学校类型： 独立学院 所在地： 安徽 性质类别：综合类
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河海大学文天学院在山东地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 山东- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 558 | 519 | 第二批 | 89 | |
| 2011年 | -- | 487 | 485 | 第二批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 534 | 518 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 556 | 547 | 第三批 | 0 | |
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
河海大学文天学院介绍：河海大学文天学院是经教育部批准设立，由河海大学与江苏大业投资有限公司、无锡市大业房屋建设开发有限公司合作举办的全日制普通本科独立学院，也是教育部直属全国重点高校在安徽省举办的唯一一所独立学院。
河海大学是教育部直属，以水利为特色，工科为主、理工结合，文、经、管、法等多学科协调发展的全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的高校，是国家“211工程”重点建设以及全国56所设有研究生院的高校之一，以优秀成绩通过了教育部本科教学评估。其师资、学科、管理、品牌等方面的优势是文天学院相关专业人才培养与课程建设的重要支撑力量，也是文天学院培养高素质应用型人才的可靠保障。
文天学院秉承河海大学百年办学传统，立足安徽，面向周边地区，服务地方经济社会的发展，以工学为主，以水利为特色，经、管、文等学科协调发展，培养基础扎实、实践能力强、乐于服务生产建设管理第一线，具有创新意识的高素质应用型专门人才。 学院现有在校学生1100余人，办学一年来，学院以高水平的师资、规范的教学管理、严格的学生管理、优质的生活服务以及多彩的校园文化，赢得了学生、家长和社会各界的广泛好评。
学院目前设置水利水运工程系、土木工程系、电气信息工程系、经济管理系、基础教学部。所设专业有：水利水电工程、港口航道与海岸工程、交通工程、土木工程、给水排水工程、测绘工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、国际经济与贸易、工程管理、人力资源管理等11个专业，这些专业都是河海大学最具特色和优势的专业，也是安徽省和周边地区经济社会发展所急需的专业，就业渠道广，就业前景好。
文天学院坐落于安徽省马鞍山市新城东区高教园区内，南临马鞍山市到南京禄口国际机场的高速通道，西面距“宁马芜”高速入口仅800米，区位条件优越，自然环境优美，教育资源丰富，交通十分便捷，是读书求学的理想场所。文天学院距河海大学本部仅50公里，距河海大学本科生培养基地的南京江宁校区仅30公里，充分共享河海大学的办学资源和人文积淀。
文天学院依托河海大学优质教育教学资源组建的师资队伍，结构合理、数量充足、实力雄厚。专职教师中，具有教授、副教授职称的占35.6%，具有硕士、博士学历的占70%。 学院占地507亩，规划预留发展用地500亩。现有的教学楼群、学生生活楼群、图书馆、学生活动中心和运动场所等现代化设施，为学生的学习和生活提供了良好条件。拥有设施先进的实验楼、计算机中心、多媒体和语音教室等，依托河海大学专业优势建有十余个校外实践实习基地。图书馆现有藏书15万余册，并共享河海大学丰富、完善、高品质的电子图书报刊资料等数字资源。校园建设了适应高速网络技术及应用需求的高速主干网，构建了网络教学、办公自动化、图书资源等多个数字化平台，方便教师与学生使用。
文天学院注重与教育发达国家的合作与交流，成立了国际合作交流中心。通过英国BTEC（HND）平台，与英、美、澳等国家多所大学开展密切合作及学生交流项目，以拓展国际交流，推进合作办学。同时还与西日本工业大学开展“2+2”项目的合作办学。
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