两学一做怎么样克服忙浅空三个字

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　　篇一：两学一做怎么样克服忙浅空三个字

　　“两学一做”学习教育在全党开展以来，各级党委(党组)、各基层党组织结合本地实际，组织开展了多种形式的学习，效果初显。但是，在一些地方也出现了一些不正常的现象，主要表现为“大水漫灌”，表面轰轰烈烈，忙忙碌碌，样子做得足，实则收效甚微、自我满足于“雨过地皮湿”。“两学一做”学习教育，要克服“忙、浅、空”三个字。

　　“忙”的理直气壮，没时间学。主要表现在组织集中学习的过程中，部分党员干部依然存在身子沉不下去的情况。有的党员参加集中学习时放不下业务工作，学习没多久，就如坐针毡;有的基层支部组织力弱，集中学习时人员稀稀拉拉，听会时三心二意，最后草草收场。“严在平时”的要求远没有落实到位。要知道学习是为了更好地开展工作，二者是相辅相成的，认为平时业务工作就够多的了，哪有时间再特意学习党规党章和理论知识的错误认识必须及时予以纠正，各基层支部要切实负起思想引导的首要职责，各级党员干部也要端正态度，边学边做、知行合一。

　　“浅”的浮光掠影，没心思学。主要表现在学习缺乏设计，简单机械，浮于表面，蜻蜓点水，深入不下去。有的支部学习安排表面化，让参会人员“轮流坐庄”，每次学习就是轮流读规章制度，美其名曰“原原本本读原著”，既不讨论，也没有交流;有的支部很少关注党员的实际收获，更忽视对党章丰富内涵的解读。这样的党员活动表面是人人参与，实则收效甚微，结果也只能是“雨过地皮湿”，达不到总书记要求的“知其然又知其所以然”要求。

　　“空”的大而化之，没方向学。主要表现在学习教育方案过于宏观，只有原则性要求，缺乏具体操作指导和考核办法，使得党员无从做起。比如，有的支部前期筹备工作轰轰烈烈，启动大会信誓旦旦，台上慷慨激昂，台下党员热血沸腾。但是真落实时却悄无声息，既没有具体的学习安排，也不组织集中学习，发几本党章、读物了事。结果，积极的、认真的党员就学得主动一些、深一些，自主意识弱一些的就基本不学或者学得少一些。严肃的党员学习教育就成了靠党员自觉的“民间活动”。

　　“两学一做”学习教育是全面从严治党向基层的延伸，决不能搞形式主义，更不能一阵风、雨过地皮湿。良好学习效果的取得，需要各级党组织的高度重视、精心谋划、周密部署，需要广大党员干部用心、用情、用力，保证实现深“学”细“做”。

　　篇二：两学一做怎么样克服忙浅空三个字

　　当前，面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育正全面展开。这是全党上下的又一次心灵净化、灵魂洗礼、作风转变、形象塑造，是深化党内经常性教育的重要实践。笔者认为，要想贯彻落实好中央要求，并取得预期效果，必须克服“三种心理”。

　　克服“应付心理”。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。学习不是“软任务”，践行必须“实打实”。这就要求在“学”与“做”的过程中，克服简单应付的思想和心理，端正学习态度，努力将党规党章以及习近平系列讲话精神学深学透，真正做到入心入脑，要认真完成规定的学习内容，既要向书本学、向实践学、向群众学，也要向先进学、向内行学、向专家学，保证学习质量，切实做到真学、真懂、真信、真用，不断提升服务群众的能力。

　　要避免形式主义、教条主义、本本主义，不能用看了几本书、记了多少笔记作为衡量学习成效的标准，要带着执著信念学，带着责任担当学，强化宗旨意识;要联系实际学，带着问题学，切实提高针对性和实效性。要将学习作为党员应尽的义务，迅速进入状态，立即“紧张”起来，不能“慢动作”、“慢预热”;要拿出足够精力，沉心静气，把中央精神学习好领会透，不能“一只耳朵进，一只耳朵出”;要按照中央要求，认真对照标准，逐一查摆问题，不能对自己“心软”、对别人“话软”;要抓实每一个环节、落实每一项要求，避免“假把式”、“虚招子”。

　　克服“浮躁心理”。《晋书·应詹传》：“ 玫浮躁有才辩，临漳人士无不诣之。”无论是做人，还是做事，必须凝神静气，切忌心浮气躁、飘荡不定。开展“两学一做”学习教育，适逢决胜“十三五”的开局之年，经济社会发展以及脱贫攻坚的任务艰巨，改革创新进入深水区，党风廉政建设和反腐败斗争的力度不减、节奏不变、尺度不松，民生期盼空前强烈，能不能合理安排各项工作，坚持做到“两学一做”与其他各项工作齐头并进、互不影响，考验着广大共产党员特别是党员领导干部的政治定力、心理素质以及统筹协调能力。

　　如果心浮气躁，会终日处在又忙又烦的应急状态中，忙中出乱甚至一事无成。因此，必须学会“弹钢琴”，善于“调状态”，要有务实精神，不能浮在表面，从严从实处理好学习与工作的关系，切实做到“两手抓，两不误，两促进”，遇事要善于思考，考虑问题从现实出发，不能跟着感觉走。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，增强政治定力，提高自身素质，强化在党意识。

　　克服“过关心理”。学习永无止境，实践永无止境。作风建设永远在路上。开展“两学一做”作为推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，不是一次活动，特别要求突出正常教育，区分层次，有针对性地解决一些党员身上存在的现实问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　这就要求广大共产党员特别是党员领导干部要有经常学习、长期坚持的意识和行为，不能满足于书本看过了、材料念过了、总结写过了，就可以“过关”了事了。要以抓铁有痕、踏石留印的作风抓好学习教育，以钉钉子的精神抓好整改落实，并实行对号销号制度，不让问题积累、矛盾积压。要学用结合、知行合一，要勇于担当、主动作为，要立足岗位、发挥作用，并坚持在学习中深化、在深化中学习。只有抛弃“过关”思想，坚持工作不松劲、标准不降低、力度不减弱，持之以恒抓好各项工作，才能取得实实在在的效果，并以作风建设新成效赢得广大群众的支持和拥护。

　　心态决定状态，心理决定行为。只有端正心态、调适心理，才能将“两学一做”抓在实处、落在实处，确保不虚不偏不空不走过场。广大共产党员特别是党员领导干部要静下心来、沉下气来，深学细照笃行，锤炼好自己，带领好队伍，不断提高党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。