作文如何写得好

　　托福考试热度依然不减，留学群托福栏目为大家带来了《托福作文要如何写得地道》，帮助大家获取最新的托福知识，请大家关注!

　　托福作文要如何写得地道

　　我们知道托福考试的卷子可是给外国人看得，所以我们的作文要写的地道才有可能得高分。

　　句子

　　1. Since people are always not satisfied with their present situation, they want further development.

　　改进: Since people are never satisfied with their status quo, they want further development.

　　2. The only thing they need to do is to find a job which can easily get big money.

　　改进: The only thing they need to do is to find a job that can bring them big money.

　　3. They like an active life but not a peaceful life.

　　改进: They like an active life rather than a peaceful one.

　　4. Some cigarettes may even cost a larger sum of money.

　　改进: Some cigarettes may cost even more.

　　5. Firstly, dissatisfaction encourages the discovery of new products.

　　改进: Firstly, dissatisfaction encourages the invention of new products.

　　6. In order to suit the needs of entering into work, students must grasp some technical skills.

　　改进: In order to meet the needs of future work, students must learn some practical skills.

　　7. It is very necessary more qualified scientists and technicians.

　　改进: Qualified scientists and technicians are in great demand.

　　8. This knowledge will become a part of your body.

　　改进: This knowledge will become part of you.

　　9. They cannot think clearly.

　　改进: They cannot think ...

　高中作文写作也是离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢？
　　第一招：正面描写

　　正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。写肖像是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像要善于抓特征，生动逼真，以形传神，刻画思想性格。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。寥寥几笔，就绘出了她的外貌特征，通过这个特征，可粗知她尖酸刻薄的性格。准确而逼真地写出人物的语言，能生动地表现人物的思想性格。写语言要切合人物的身份，要个性化，否则难以表现内心世界。老舍在《我怎样学习语言》中说：“对话就是人物的性格等等的自我介绍。”对话巧妙，无需描写人物的模样，就能使读者好像目睹了说话的那些人。

　　鲁迅的《聪明人和傻子和奴才》，通篇是对话描写，通过对话，聪明人、傻子、奴才这三种人的思想性格活脱脱地被端到读者面前。直接写心理，不能说一些浮泛的空话，要能把内心深处的精妙倾诉出来，使人物的思想性格得以深刻揭示。如鲁迅的《一件小事》，当作品中的“我”看到车夫送老女人向巡警分驻所走去时，有这样一段心理描写：“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下藏着的‘小’来。”按正常的视觉形象，应该是近大远小，而在“我”的感觉里，却一反正常的视觉形象，是“愈走愈大”，用连续转动的镜头更换画面，突出车夫形象的高大。“大”形成威压，榨出“小”，在纯真的车夫面前，“我”自惭形秽。这种内心活动的直接描写，深刻地揭示了一名知识分子在“一件小事”中心灵的震动和觉醒，对“我”思想性格的塑造起灵魂作用。

　第二招：侧面描写

　　侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。侧面描写对描写对象周围的事物须慎加选择，要选择确能起烘托作用或产生对比效果的事物，忌一般化，无明显特点的事物。如汉乐府诗《陌上桑》中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。

　　如果正面刻画，就不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。又如《范进中举》一文中对范进中举时的描写一连进行了三次侧面描写。一写众人的看法：“原来新贵人欢喜疯了。”一语点破发疯的原因。二写为范进治疯。报录人出主意，提出治病的药方——打掉范进的欢喜，只说并不曾中；胡屠户执行，打范进的嘴巴，并凶神似的说：“该死的畜生！你中了什么？”疯是欢喜得痰迷心窍，是心病，治心病就是从侧面烘托出范进中毒之深，醉心于科举、功名而不可自拔。这就从深一层次进行揭露。三是胡屠户打范进嘴巴时众人和邻居的反应：“忍不住的笑。”三个方面从不同角度刻画了范进追求功名利禄可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。多角度地对人物加以刻画，人物的个性特征就得到充分的展示。

　第三招：简笔勾...

　　留学群GRE考试栏目为大家分享“GRE写作之如何写得新颖”，希望广大的考生能多写多练，能拿到满意的分数。想了解更多关于GRE考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　GRE写作内容题材往往过于单调和雷同是很多GRE考生容易进入的误区。而GRE写作同学们需要使自己的文章更加新颖，独一无二才能做到引起考官青睐。今天小编就给大家介绍下怎么解决GRE写作题材单调和过于雷同。

　　那么如何才能避免这些情况出现呢?句子想要多样化运用却需要通过一定的写作练习来数量掌握。单调的 句式和结构、长度相近的句子使作文呆板单调，缺乏生动性和说服力;而灵活多变的句子样式和结构则使作文语言生动，自然流畅，丰富多彩。具体包括以下几个方 面：

　　一、结构多样化

　　我们学过非谓语动词结构(包括不定式结构和分词结构)，无动词结构，分隔结构，比较结构，**结构，with复合结构，特殊否定结构，it结 构，平行结构，强调结构，倒装结构，等等。其中最为神通广大的是非谓语动词结构，在句中或作主语、宾语，或作表语、宾语补足语，或作定语修饰名词，或作状 语表示条件、原因、让步、时间、方式、目的、结果、伴随状况等，不一而足。

　　非谓语动词结构用法实例介绍

　　非谓语动词结构可以简化大部分英语从句，产生语言简练，结构丰富多样的效果，转化实例：

　　名词从句可转化为非谓语动词结构;

　　1. That John won the marathon surprised us

　　John’s winning the Marathon surprised us.

　　2. I have not decided whether I should vote for Clint.

　　I have not decided whether to vote for Clint.+ A6 e5 ?9 f2 Q8 t) R" W

　　状语从句可转化为非谓语动词结构

　　1. After he had watered the garden, he began to mow the lawn.

　　Having watered the garden, he began to mow the lawn.

　　2. When they are heated metals expand.

　　(When) Heated, metals expand.

　　3. Because I do not know what to do next, I want to ask for your advice.

　　Not knowing what to do next, I want to ask for your advice."

　　定语从句可转化为非谓语动词结构

　　1. The man (who is) standing at the gate is my English teacher.

　　2. The car (that was) repaired yesterday by him is my mother’s.

　　今天的第二节课，王老师说：“第四节课咱们评一评谁的日记写得好，怎么样?”大家同时喊：“好!耶!”

　　第四节课到了，老师把日记本搬到了班级。好几个同学都读了自己精彩的文章，怎么不见我的日记呢?

　　叮铃铃，放学了，我想：啊!不会吧?怎么这么快就下课了，为什么没读我的日记呢?难到是我的耳朵听错了?老师说：“站好队，我们准备回家了。”，这时我才相信了我自己的耳朵。

　　我们走出教室，老师说：“日记还没有评完呢，我们下午再接着评。”听了老师的话，我才高兴起来。期待着下午能读我的日记。

　　到了下午，我们又开始评日记了，几个同学读完了他们的文章。终于读到我的了，老师读了我的文章，给我评了个：儿子很棒，妈妈也很棒!我心里想：以后我要更加努力写日记，争取每次都第一。

　　放学了，老师说：“星期一给读到日记的同学每人一朵小红花。”我们都喊：“耶!”

　　深刻才能感人。要把作文写得深刻，我们可以遵循以下五个步骤入手。

　　首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”，最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》，其最后一句“那儿，只是一片荒凉，一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》，在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后，小作者“为什么?为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?为什么?”反复三问，似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊，不能不令人心痛，让人沉思。

　　其次，可以用借景抒情的手法表达自己的感情。要学会以景写情并借景抒情，将平凡的故事融入特定的环境，借助议论使之情景交融，让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任来接我》一文，文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体，物人合一景浓情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。

　　第三，不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复，以及作者“我”的四次流泪，细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱，文章也因此有了永垂不朽的生命力。

　　第四，还要学会托物寓意以表现深刻的含义。运用联想的方法托物寓意，给平凡的故事赋予深刻的现实意义，使之动情感人。著名作家金马的《蝼蚁壮歌》，写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事，文尾作家由蚁联想到人：如果人们也能像蚂蚁那样万众一心，就能克服任何困难。一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意，文章的主旨也得到了升华。

　　第五，在议论抒情中深刻的表现自己的观点。如习作《中学生应该比什么》，作者由一幅漫画引入论题，接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证，指明其危害性，然后说出自己的看法：“要说比，比的也应该是掌握知识的多少，而不应该是吃喝穿戴的好坏。”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点，作文也给读者留下了深刻的印象。


 

　　为了帮助在众多考生解决托福作文的常见问题，留学群小编整理的关于托福作文技巧的知识，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福考试作文怎么写好的相关资讯，欢迎参考!

　　托福写作如何写的有逼格

　　mea culpa

　　来源

　　Mea culpa, Latin for “through my fault,” comes from the prayer in the Catholic mass in which, back when Latin was still the language of the mass, one would confess to having sinned “mea culpa, mea culpa, mea maxima culpa” (“through my fault, through my fault, through my most grievous fault”). [From Merriam-Webster’s Vocabulary Builder]

　　解释

　　When we say “Mea culpa” today, it means “I apologize” or “It was my fault.” But mea culpa is also common as a noun. So, for instance, a book may be a long mea culpa for the author’s past treatment of women, or an oil company may issue a mea culpa after a tanker runs aground.” [From Merriam-Webster’s Vocabulary Builder]

　　不同来源例句

　　The principal said his mea culpa at the school board meeting, but not all the parents were satisfied.

　　校长在董事会上承认了错误，但是并不是所有家长都满意。

　　Merriam-Webster’s Vocabulary Builder

　　“Most of all, we need to make a ‘mea culpa,’ and turn the page, because there’s a game to win now.”

　　我们最重要的是认错，而后掀开新的一页，因为我们要赢得下面的比赛。

　　Washington Times

　　His mea culpa was manly, but it could not change the result.

　　他的道歉很爷们儿，但是不能改变结果。

　　New York Times(Mar 24, 2015)

　　He explained in his mea culpa the consequences of his decision not...

　 　　留学群小编为大家介绍Essay如何写得引人入胜，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，留学群为你详细解答。

　　其实许多申请美国大学的学生有此方面的顾虑是正常的，以上的原因也是有的。但是，作为很神秘的申请材料之一的ESSAY来讲，还是有规律可循的。即使美国人的思维和中国人的思维不一样，即使美国人的价值观和中国人的价值观可能有出入。但是，积极健康，诚实真实的内容，依旧是论文审阅者最最喜欢的。

　　所以，如果你想书写一篇引人入胜的ESSAY的话，你就要掌握以下几种技巧。

　　诚实

　　好吧，作为中国人，我不得不承认，我们都希望把自己表现得好一些，所以会尽量在申请材料上，夸张自己的优点，而忽略自己的缺点。实际上，这种心态任何人都有，包括美国人。但是，在此奉劝申请美国高校的同学们一句，千万不要哗众取宠，这是一种冒险的行为。如果一旦你那些不实际的经历或者是虚假的经历被审阅者发现的话，那么你可能会被永久打入黑名单。事实是，你经历过的，你感受过的，就算是再小的一件事情，可是你却有你自己的真实感受在里面，这就会引起人的共鸣。还有，就算你只是在班级里当了一个小组长，可是你却在这个职位上做得兢兢业业，并获得了大家一致的认可和赞同。退一万步说，就算你当的小组长没有做好，可是你却从中得到了经验，你却从中得到了收获和感受，那么就把这种在失败中获得的感受真实地表达出来，让那些审阅者了解到，你其实是一个有思想有头脑的人。要明白，任何一个人都会有缺点，我们不可能十全十美，我们也不可能每个方面都是拔尖的，所以，请放心，审阅者最想看到的，其实是最真实的你。

　　简捷

　　好吧，我们会觉得，天呢，我要在一篇ESSAY里把我所有的优点都要表达出来，我要向审阅者展示一个完美的我，展示一个全面的我，所以我要有大量的材料，大量的文字去描述。好，不过值得提醒的是，请把这些东西都统统放在你的准备材料之前吧，千万不要出现在你的ESSAY里。准备的时候，你可以大量准备材料，然后从中选择一个最最有意义，而能引起区鸣的事件来写。要知道，提交ESSAY的学生并不是只有你一个人，而审阅的老师不能一一逐字逐句地往下念。所以，在规定的最少字数以上，保持700字是最好的。这样，也不会给审阅者带来阅读上的压力，也会让你的文章变得简捷而方便阅读。注意，准确地表达你自己，要运用最精确的字眼。尤其是事件带来的感受部分或者是领悟部分，一定要写得能深入人心。

　　连续

　　还是和上述的讲法是一致的。对于中国人来讲，因为文化上的差异，我们会觉得一篇短短的ESSAY怎么可能把我们表达完整?不要想错了，我们的申请资料里并不是只有ESSAY这么一个，而是有许多的其他的东西。你虽然不能在此表述完整你自己，但是可以在其他的材料里做补充。所以，一定要记得，材料的前后要保持一致。不要让人一下子就看出你其实是在作假。所以，在ESSAY里最好写一些其他资料里没有体现出来的，但却能突出你的其他的事件。要记得，你写得这件事，或者是你的经历一定要连续起来，不要断了又联，联了又断。否则会让看的人丈二的和尚摸不着头脑。这样，即使你的经历本身就是精彩万分，也会让人觉得其实你是一个思想混乱而不懂得整理的人。

　　准确

　　上述讲到了你表达的时候要...

　　其实现在对于申请美国研究生的同学来说，套磁也美国研究生申请时还是比较重要的，那我们该如何写好美国留学套磁信?留学群小编也为各位整理了美国留学套磁信该如何写得漂亮一文，各位也可以参考一下。

　　1、充分了解申请院校及系别的研究情况

　　美国研究生套磁信一定要避免用Crazy Mail等群发软件一次同时发给100所学校的教授，这就不会冒犯教授，同时也避免教授回信告诉你你的问题网页上都有答案。

　　通过和教授、同学的联系，对所选专业进行咨询，可以筛选最适合自己的学校，定位自己最适合的专业和方向，减少申请美国研究生留学套磁的盲目性，同时增加申请的准确性，增强自己的竞争力。通过和教授联系，可以使他更清楚你的研究兴趣和素质。

　　如果你对自己的研究兴趣和职业目标有一个清楚的认识，你的问题会传达这一点。如果你对你自己的需要和该校的Program有过深思熟虑的话，教授肯定会意识到你的明确方向，认为你更适合他的研究的。而这正是美国套磁成功的关键。

　　2、有明确的目的，与教授讨论专业问题

　　对于申请美国博士的同学，由于博士阶段学生大部分时间是替“老板”打工，在博士生的录取问题上，手持大量经费的教授们往往具有决定性的权力。对于大部分学校，只要教授点名录取，而你的硬件条件不算太差，系招生委员会一般不会拒绝。

　　在美国研究生申请套磁过程中，你向教授推销的正是英语能力和在校成绩等硬实力以外的软实力，即是你对教授工作的了解、对自己选择的研究方向的热情、对自己未来的定位以及对以前相关研究经历的总结和心得。因此申请美国研究生套磁信的准备往往需要漫长的过程，其中最花时间的就是仔细阅读教授的简历以及近年来发表的优秀论文。

　　大多数教授对专业的套磁信还是比较欢迎的，因为这免去了他从系里的海量申请人资料中挑出和他相关的学生资料的麻烦，而且学生们在信中显现的对专业的认识和表述能力，比硬邦邦的英语成绩更具吸引力。

　　3、要附上自己的简历或者自己目前研究的详细介绍

　　第一封信尽量简洁，简历最好能附在邮件签名的后面，不要放在正文中，但正文中要有简单的自我介绍。

　　4、切忌出现拼写错误或用词语法错误

　　美国研究生套磁信一定要仔细检查，切忌出现拼写错误或用词语法错误。就像你的Personal Statement一样，你的套磁信也要有针对性，一定要有个性化的东西。

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