关于重庆文理学院

据城市商报报道：美国文理学院凭借其丰厚、高密度的奖学金体制，优质的本科教育，小班化的教育模式，已经成为中国留学生新的焦点。本期，金世达资深美国留学专家林盛就对这类学院做一介绍。

文理学院是什么

通识教育：文理学院一般是不设“职业性”专业的。比如，不设商业专业，学生对商业有兴趣的，只能学经济系的课，拿经济学位，正说明了自由教育文理学院的一个根本教育原则，那就是，不是培养具体人才，而是进行自由(应该是“通识”)教育。通识教育的目的是培养高素质的人，所谓有教养的有文化的人，而不是培养从事具体工作的工作人员。就是在这点上，自由教育文理学院和大学不太一样。一般大学的大学教育，除了基本教育之外，另外的目的是培训具体工作能力。

人文素质：文理学院的大学教育重点在：第一，自由教育是尊重每个人学习选择的自由。每个孩子的才智都是不一样的，自由教育提供一个环境，让每个人有自由的机会发现自己的能力，无论是喜欢科学也好，还是有语言才能，大学教育要提供这个机会发现自己。第二，自由教育是培养有“自由精神”的人，这些人有东西方文明的教养、知识、文化。他们是这个国家未来的栋梁，他们需要的不仅仅是技能，重要的是有思想、精神和独立思考的能力和良好的身体。文理学院把一个不可测量的指标作为教育的宗旨，根本的目的是培养人，而不是培养工程师什么的。因为具有素质可以使一个人比较容易地进入职业过程(这个认识方法其实是不为资本主义发展所认可的，这也是为什么大多数好的文理学院集中在东北部，西边的好学校都是后来发展的。究其小班，研讨会，强调人文是文理学院课程的特点)。

精英理念：或许还可以进一步用一个例子来说明大学和自由教育文理学院的不同以及这种不同的历史原因。受大学教育的学生，可能有专业和技能，但是不一定有文化。自由教育文理学院的学生，可能没有专业的技能，但是要有文化的素养和理解，有独立思考的意识和能力。这就必须是以一种封闭式的，全程设计指导的课程才能达到，也就是说，这是一种高级贵族寄宿高中的延续。这么多年来，文理学院的屹立不倒，也说明了精英教育是有市场的，他们在践行一种和UNIVERSITY与TECH INSTITUTE完全不同的理念。

文理学院申请的三大要点

a、TOEFL成绩，SAT-I或ACT;b、辅助材料：人文感悟，个人才艺，多彩经历，领导才能;c、文书回答的简短，有力，升华。 (婷婷晓莉)

　　高考填报志愿时，有的考生想选择重庆文理学院。那么重庆文理学院是几本呢?下面是由留学群小编为大家整理的“重庆文理学院是几本大学”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　重庆文理学院是几本

　　教育部门并没有划分重庆文理学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法，到底是一本还是二本通常是根据该大学在各省份招生批次来决定的(目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的大学，通常也认为是二本大学)。

　　重庆文理学院在重庆是本科批次招生，所以我们通常认为重庆文理学院是本科大学。(自2020年开始，重庆高考本科第一批和第二批合并为本科批)

　　如果你不是重庆考生，重庆文理学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说重庆文理学院是二本大学。

　　拓展阅读：重庆文理学院简介

　　重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月，两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

　　学校现设有16个二级学院，开设了61个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学等十大学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级精品课程1门，市级特色学科专业群2个，市级特色专业10个、市级教学团队8个、市级精品课程13门。

　　学校有3个学科进入中国高校学科排名“区域一流”行列，4个学科获批市级重点学科，2个学科获批市级重点培育学科。在艾瑞深中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》中，学校园林和会展经济与管理专业位居重庆市大学本科专业排行榜榜首，全国排名分列第5和第7，其中，园林专业跃升至“中国高水平专业”层次。

　　电子信息科学与技术、体育教育、电气工程及其自动化、环境科学4个专业跃居重庆市大学本科专业排行榜前三甲，专业层次达到了“中国知名、区域一流专业”。

　　2016年招生章程已经陆续公布，留学群高考网为大家提供重庆文理学院招生章程2016，更多高考招生信息请关注我们网站的更新!

重庆文理学院2016年招生章程

第一章总则

第一条为保障学校全日制普通本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律以及教育部的有关规定，特制定本章程。

第二条 学校概况

学校全称：重庆文理学院，学校代码10642。

学校前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月经教育部批准两校合并组建为渝西学院；2005年4月，教育部批准学校更名为重庆文理学院。

办学类型及层次：公办全日制普通本科高校。

主管部门：重庆市教育委员会。

办学地址 ：红河校区位于重庆市永川区红河大道319号。星湖校区位于重庆市永川卫星湖文化旅游区。

办学基本条件：学校占地面积1719亩，校舍建筑面积71万平方米，馆藏图书177万册，教学仪器设备总值1.9亿元。学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名，教授110余人，副教授250余人，博士180余人、硕士690余人，外籍教师10人，外聘专家教授300余人。全日制本科在校生20000余人。

学历证书颁发：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件，颁发国家承认、经教育部统一电子注册的重庆文理学院全日制普通本科毕业证书；符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发重庆文理学院学士学位证书。

第三条学校招生工作坚持“公平、公正、公开”和择优录取的原则。

第四条学校招生工作接受纪检监察部门、考生及其家长和社会各界的监督。

监督及投诉电话023-49891717。

第二章组织机构

第五条学校成立专门的招生工作领导小组，负责对学校招生工作的领导，讨论决定招生重大事宜。学校纪委、监察部门全程监督招生工作。

第六条学校招生工作领导小组下设招生工作办公室，具体负责学校招生工作的组织实施及日常工作。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作。

第三章招生计划

第七条 2016年学校招生的主要类别有：普通高考生文史类、理工类、艺术类、体育类、高水平运动员（篮球）、对口高职本科。

第八条 分省分专业招生计划详见各省级招办公布的重庆文理学院计划情况及说明。

1、“信息与计算科学”为校企合作专业，培养方向为金融软件。只招收理科填报该专业志愿的合格考生，招生范围涉及全国多省。各省招生代码及计划详见相关省级招办公布的重庆文理学院计划情况及说明。

2、“旅游管理与服务教育”、“机械电子工程”两专业有重庆文理学院与重庆长航合作订单培养...

　　宝鸡文理学院是一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类，师范教育为特色的多科目综合性大学。留学群小编告诉大家宝鸡文理学院的相关信息，一起来看下吧。

　　宝鸡文理学院

　　宝鸡文理学院(Baoji University of Arts and Sciences)是一所以教师教育为主要特色，拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等多学科的省属普通本科高等学校。其前身是1958年创办的宝鸡大学(本科)，1992年经原国家教委批准与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。学校位于炎帝故里、周秦文化发祥地、陕西省第二大工业城市宝鸡市，地处宝鸡国家高新技术产业开发区，南靠秦岭，北临渭河，依山傍水，环境宜人，占地面积1100亩。学校始终坚持以育人为根本，重视和加强大学文化建设，2004年、2006年和2008年先后三次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”。

　　学校简介

　　宝鸡文理学院学校现设文学与新闻传播学院、化学化工学院、地理与环境学院、哲学系、思政教研部、政法系 、教育科学与技术系、外国语言文学系、历史文化与旅游系、经济管理系、音乐系、美术系、数学系、物理与信息技术系、机电工程系、电子电气工程系、计算机科学系、体育系等院系部。61个本科专业，其中，化学专业、汉语言文学专业和数学与应用数学专业为陕西省名牌专业，物理学专业为国家级特色专业，教育学、物理学、地理科学、工商管理、制药工程专业为陕西省特色专业。汉语言文学专业为陕西省综合改革试点专业。学校设有继续教育学院和高等职业教育学院。学校面向全国招生，拥有招收外国留学生的资格，现有全日制普通在校生22000多名。

　　学校师资力量雄厚，现有教职工1300多名，其中教授、副教授等高级职称人员320多名，具有博士、硕士学位者730多名。同时，学校通过实施"高层次人才工程"等，选拔和培养了200多名高层次创新型专业技术人员，聘请了100多位国内外著名的专家学者为学校兼职教授，先后有40多名教授参与了陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北大学、西安工业大学、兰州大学、东北师范大学等高校的硕士研究生培养工作。有40多位教师分别获得国务院有突出贡献专家、全国优秀教师、陕西省有突出贡献专家、陕西省教学名师、陕西省优秀教师等省(部)级以上奖励称号。

　　学校设有哲学研究所、人文科学研究所、周秦文化研究所、教育科学研究所、陕西文学研究所、陕西方言研究所、法学研究所、城乡经济研究所、计算机与信息科学研究所、非线性研究所、应用化学研究所、自动化研究所、计算机软件研究所、机电工程研究所、关中—天水经济区发展研究中心、体育科学研究所、关陇民间美术研究所、关陇宗教文化研究所、西府民间音乐研究所、渭河流域资源环境与生态文明研究所、横渠书院及高教研究室等研究机构。周秦伦理文化与现代道德价值研究中心、关陇方言与民俗研究中心为陕西省高校哲学社会科学重点研究基地。学校始终坚持以学科建设为龙头，确立了14个校级重点学科，其中马克思主义哲学、基础数学...

　 　　重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

　　学校坚持“依法治校，诚信办校，改革兴校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证，形成了“教育即服务，学生即顾客，质量即生命”的办学理念。学校以本科教育为主，同时开展专科、高职、继续教育，已形成以文学、理学为基础，应用型学科专业为重点，多学科交叉融合，教师教育类与非教师教育类协调发展的学科专业体系。

　　学校现有红河、星湖两个校区，占地面积1921亩，校舍建筑面积48万平方米，馆藏图书148万册，教学仪器设备总值10342余万元。现代教育技术中心和电子阅览室设施齐备，教学、科研及生活设施完善。学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名，高级职称人员300余人，博士、硕士440余人，外籍教师15人，外聘专家教授100余人。

　　近年来，重庆文理学院不断深化教学改革，优化学科专业结构，取得了较高的教育教学质量。在2007年教育部组织的本科教学工作水平评估中，获得良好的成绩。学校现有国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点3个。国家级精品课程1门，市级精品课程11门。获得国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，重庆市级优秀教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，三等奖3项。

　　重庆文理学院教务管理系统(点击进入)

　　第一章 总则

　　第一条 为保障学校全日制普通本科招生工作的顺利进行，规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律以及教育部的有关规定，特制定本章程。

　　第二条 学校概况

　　学校全称：重庆文理学院，学校代码10642。

　　办学类型及层次：公办全日制普通本科高校。

　　办学地址 ：红河校区位于重庆市永川区红河大道319号。星湖校区位于重庆市永川卫星湖文化旅游区。

　　办学基本条件：学校占地面积1921亩，校舍建筑面积50万平方米，馆藏图书152万册，教学仪器设备总值1.1亿元。学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名，教授100余人，副教授200余人，博士近100人、硕士500余人，外籍教师15人，外聘专家教授100余人。全日制本专科在校生18000余人。

　　学历证书颁发：符合毕业条件的学生，颁发经教育部统一电子注册的重庆文理学院全日制普通本科毕业证书;符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发重庆文理学院学士学位证书。

　　第三条 学校招生工作坚持“公平、公正、公开”和择优录取的原则。

　　第四条 学校招生工作接受纪检监察部门、考生及其家长和社会各界的监督。

　　监督及投诉电话023-49891717。

　　第二章 组织机构

　　第五条 学校成立专门的招生工作领导小组，负责对学校招生工作的领导，讨论决定招生重大事宜。学校纪委、监察部门全程监督招生工作。

　　第六条 学校招生工作领导小组下设招生工作办公室，具体负责学校招生工作的组织实施及日常工作。学校不委托任何中介机构和个人私自从事招生工作。

　　第三章 招生计划

　　第七条 2012年学校招生的主要类别有：普通高考生文史类、理工类、艺术类、体育类、高水平运动员(篮球)、体育特长生(田径、足球、艺术体操)和少数民族本科预科学生。

　　第八条 分省分专业招生计划详见各省级招办公布的重庆文理学院计划情况及说明。

　　第四章 录 取

　　第九条 学校执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，由各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织录取。

　　第十条 录取规则

　　1、第一志愿填报学校，经省级招办批准投档给学校且符合录取标准的考生，学校优先录取。

　　2、第一志愿生源不足时，对非第一志愿且达到学校在当地的录取控制分数线者，经省级招办批准投档给学校的考生，按照从高分到低分的原则录取。

　　3、进档考生按投档分数安排专业;专业安排遵循分数清原则;专业间分数级差依次为2、2、1、1、1;分数相同时参考相关科目成绩确定;专业志愿因满额而不能满足时，若不服从专业调剂，作退档处理;若服从调剂，且相关专业录取未满额，向相关专业调剂录取;如有专业录取不满额，将从填有愿意服从专业调配志愿的考生中择优录取。

　　5、内蒙古自治区考生实行“专业志愿清” 录取规则。

　　6、江苏省考生录取规则遵循苏招委相关文件规定执行。

　　第十一条 艺体类专业录取规则

　　政治思想品德合格、体检合格，专业测试合格、文化成绩达到考生所在省控制分数线(无单科分数限制)，根据...

　　重庆文理学院是个普通本科学校，那这个学校是几本呢？不了解的考生看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“重庆文理学院是几本院校？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

　　重庆文理学院是几本院校？

　　重庆文理学院是二本，重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

　　一、学院简介

　　重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。

　　学校现设有16个二级学院，开设了61个全日制普通本科专业，专业涵盖文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学、农学、法学等十大学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级精品课程1门，市级特色学科专业群2个，市级特色专业10个、市级教学团队8个、市级精品课程13门。

　　学校有3个学科进入中国高校学科排名“区域一流”行列，4个学科获批市级重点学科，2个学科获批市级重点培育学科。在艾瑞深中国校友会网发布的《2017中国大学评价研究报告》中，学校园林和会展经济与管理专业位居重庆市大学本科专业排行榜榜首，全国排名分列第5和第7，其中，园林专业跃升至“中国高水平专业”层次。

　　电子信息科学与技术、体育教育、电气工程及其自动化、环境科学4个专业跃居重庆市大学本科专业排行榜前三甲，专业层次达到了“中国知名、区域一流专业”。2017年，学校获批重庆市新工科建设试点高校、重庆市工程师创新能力培养训练基地。

　　重庆文理学院是几本学校？

　　高考填报志愿时，重庆文理学院是几本、到底是一本还是二本是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。

　　一、重庆文理学院是几本？

　　首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说重庆文理学院是一本还是二本，重庆文理学院是几本只是民间说法，到底是一本还是二本要根据所在省份招生批次确定（目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

　　二、根据公开信息可知

　　重庆文理学院在重庆基本是第二批次招生，所以我们通常认为重庆文理学院是二本大学。（自2016年开始，重庆高考本科第二批和第三批合并为本科二批）

　　如果你不是重庆考生，重庆文理学院在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说重庆文理学院是一本大学。

　　以下是重庆文理学院2019年全国各省录取批次及分数线，供大家参考，如有变动，以官方为准。若没有具体录取批次，考生可根据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。

　　三、2019年重庆文理学院各省市录取分数线及批次线

　　从传统意义上来说，文理学院更加强调广泛的学术研究和个人成长而不是专业培训课程。今天，留学群带大家来了解一下文理学院吧！

　　在学生们寻找合适的学校时，一些顾问敦促他们不要忽视文理学院，他们指出，文理学院的班级规模很小，而且强调全面的智能培养。

　　科罗拉多学院（Colorado College）院长Jill Tiefenthaler表示：“从根本上讲，这是一种更普遍的教育方式，而不是职业教育。”她补充称，文理学院的教学中心，通常在于帮助学生“学会学习”和培养学生对教育的热爱。这意味着学生花在所有学科领域上的时间比花在某个特定学科上的时间要多。

　　Mark Montgomery是This curricul Great College Advice的创始人和CEO，该公司在科罗拉多、新泽西、俄勒冈和香港都设有办公室。他说：“区分文理课程和大学课程很重要。”

　　他还说，一般来说，任何大学提供的文学学士学位课程都遵循人文、科学和社会科学的文科课程，超过25%的课程是专门针对某个专业的。相比之下，文理学院在课程设置上，专业选择可能可有可无。

　　Montgomery 在一封邮件中写道：“澳大的目的是向学生介绍不同的学术课题和资料，帮助他们在不同的现象之间建立联系，并发展某一领域的专业知识。它的目的是‘解放’思想，超越单纯的专业训练，同时确保学生能够专注于一个作为智力探索堡垒的学科。”

　　学校表示，随着更多地强调广泛的学术研究，学生有了更多的探索自由。

　　例如，科罗拉多学院（Colorado College）采用了一种固定的学期安排，学生每三个半星期上一节课。Tiefenthaler说，这些短街区为学生提供了更多的体验式学习机会，他指的是去附近落基山脉和美国-墨西哥边境的课堂旅行。虽然这种安排是稀罕的，但对于Tiefenthaler 来说，它是具有灵活性的，你可以在文理学院找到这种灵活性。

　　美国大学协会（Association of American Colleges & Universities）指出，从历史上看，“博雅教育”注重广博的知识，尤其是人文、科学和社会科学方面的知识高校网站，强调培养“社会责任感；较强的智力和实践技能，涵盖所有主要的研究领域，如沟通、分析和解决问题的技能；以及在现实生活中应用知识和技能的能力。”

　　虽然这与许多大型研究型国立大学的既定目标没有什么不同，但学校表示，文理学院更大的目标是帮助每个学生过上充实的生活。

　　加州西方学院（Occidental college）院长Jonathan Veitch表示：“我认为，文理学院认真对待这样一种观念，即工作不是工作，而是一种职业。因此，文理学院能更好地给你的生活带来意义，帮助你思考工作可能是什么样子。”

　　马萨诸塞州威廉姆斯学院（Williams College）院长Maud S. Mandel也有同感。她认为文科教育是“一般知识的入门，甚至是我们目前所知的人类知识的范围”，也能让学生探索兴趣和保持好奇心。

　　教育顾问指出，文理学院通常与国立大学的不同之处在于，文理学院只专注于本科生教育——通常不提供或者提供很少的研究生课程——允许课程有更大的灵活性，并强调教学重于专业培训，更重于广泛的知识基础。

　　文理学院的学生人数也往往较少。据《美国新闻与世界报道》（U.S. News）的数据，排名最高的国立...