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作文标题: 千秋诸葛我评说
关 键 词: 初中初三 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 初中初三
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诸葛亮自古以来就得到人们的好评,深受人们的爱戴。深居于草庐之中的他辅佐刘备成王霸业,忠贞的献上自己的谋略。为蜀国打拼了一片天下,他的聪明才智和忠贞不虞让人感到钦佩。
就拿空城计来说就能让人感到他的有勇有谋的特点:三国时期,魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭,诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城,诸葛亮无兵迎敌,但沉着镇定,大开城门,自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿怀疑设有埋伏,引兵退去。等得知西城是空城回去再战,赵云赶回解围,最终大胜司马懿。可见诸葛亮是一个机智、勇敢面对突发的紧急情况,能够冷静分析对手而且让敌人看不出来有任何惊慌,实在是很高明的。
诸葛亮之忠:乱世之中唯有勇有谋有德者可展宏图,诸葛亮深知其道理!
不仅仅是忠而已,更有对先主刘备的感恩,感激刘备三国茅庐请他出山之诚意!
感谢刘备委以大任尽展其能!
感恩刘备以大义为先,托孤重任, 三国里的每个人物特点都很明显,诸葛亮就是那种宁愿选择一条看不见光明的路,也绝对不会违背大义的人!
这也好比昔日岳飞将军,接12到金牌以后,明知道回去九死一生,但是还是选择回去,不然怎么会成就这一世美名?
虽说诸葛亮智勇过人,可是金无足赤,人无完人。就连闻达于诸侯之间的诸葛亮也有过失。
马谡,此人不过空有其表,只会纸上谈兵,刘备逝前曾劝戒孔明不可重用之,而诸葛亮却一意孤行,重用之,这不是溺爱么?正是他重用马谡,导致失街亭的大败,空城计的险情,蜀军的困窘。这难道不是溺爱么?这说明了智人千虑必有一失。
不过总观诸葛亮,只有他在逆境中才显示出非凡生命力,他的顽强搏击,终于让他成为叱咤风云,千古流芳伟哉大丈夫!
作文标题: 千秋诸葛我评说
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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关 键 词: 初中初二 800字
字 数: 800字作文
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一诗绝千古,两表撼后世。隆中三分策,四火天下惊。征战耐五将,六出祁山忙。七擒孟获功,功成八阵图。——题记
悠悠五千年,在这片华夏大地上涌现出无数英雄豪杰。纵观所有文官武将,我独对一人欣赏不已。那就是——诸葛孔明先生。
诸葛孔明先生是三国时蜀国丞相。先生本不懈闻达只求安逸,可我们知道,先生虽为布衣却心系天下。所以,为报蜀国先帝刘玄德三顾茅庐之恩,先生旋即出山辅助蜀国先帝。此后,先生忠心耿耿地辅助先帝壮大了蜀国,日夜操劳,不辞辛劳。再后来,玄德白帝城托孤,先生领益州牧,稳定军心,率兵南征,兴师伐魏,五月渡泸,北定中原。最终,于再次北伐途中病故于五丈原。先生走了,却留下了不朽的诗篇;先生走了,却成为了传世的经典!
“鞠躬尽瘁,死而后已”的是他,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的也是他;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”的是他,“淡泊以明志,宁静以致远”的还是他!这一切的一切,赞颂的都是他——诸葛先生!是他,初出茅庐,假借剑印,遣将调兵,火烧博望;是他,奇谋借箭,巧借东风,妙布八阵图;是他,知己知彼,临危不乱,大开城门,坐唱空城计;是他,六出祁山,七擒孟获,羽扇纶巾,星罗五丈原……此情此义,苍天可表!
先生虽未完成先帝兴复汉室的遗志,可我依然敬重他——历史是从不以胜败论英雄的。先生这一生,心怀天下,忠心耿耿,先帝死后,他没有落井下石,而是更加小心谨慎,一心一意地扶持着后主刘禅。先生虽犯过唯一却是致命的一个错误——因用人不当以致失了街亭,从而影响了北伐大计。但这对于一位屡立战功的智者来说,或许不应影响他在人们心中的地位。诸葛孔明先生啊,你是我心中真正的英雄!
一缕清魂天上逝,留得清白在人间!
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作文标题: 千秋诸葛我评说
关 键 词: 高中高一 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高一
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千秋诸葛我评说 诸葛亮千古以来深受人们爱戴,身上有着无数美丽的光环,并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂。 作文标题: 千秋诸葛我评说
关 键 词: 高中高三 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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关 键 词: 高中高二 1000字
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本文适合: 高中高二
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关 键 词: 初中初三 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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是谁?虽为布衣,却使昭烈帝不惜三顾其于茅庐;又是谁?虽身在草庐,却兼济天下不忘救世之方;又是谁?虽身居要职,却一心鞠躬尽瘁,辅佐后主治理江山。是的,他正是三国史上一位著名的政治军事家,他就是孔明先生。千秋诸葛我评说作文600字推荐访问