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通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。以下是留学群小编为大家整理的小班美术欣赏教案《圆圆的汤圆》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注留学群。
【活动目标】
1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。(重点)
2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。
【活动准备】
各色面泥、盘子
【活动过程】
一、魔术魔术变变变教师出示面泥，
师："今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!"教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。
二、幼儿学习团汤圆
1、幼儿自主"变"汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。
2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的--
(1)从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃
(2)边唱歌谣边团："手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆?"
(3)幼儿基本完成，大声回答："圆!"由此体验团成汤圆带来的成功体验
三、幼儿练习团汤圆
1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。
2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆。
四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。
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《团团圆圆的汤圆》是由作文网小学三年级作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
我妈妈的家乡在宁波，我最爱吃的就是那里的汤圆了。汤圆圆圆的，个头像核桃那么大，外皮多是白色，里面多是香喷喷的芝麻，如果咬一口，馅儿就流了出来。吃后满嘴的芝麻味，还伴着浓浓的猪油香，别有一番滋味。
汤圆的做法，其实很简单。把糯米加水揉成团，挖成橡皮大小的一块，铺开摊平，在中间放入芝麻馅，把口子捏上，再放进掌心搓成小圆球。再放到水里一煮，汤圆就浮上来了，加冷水三次，就出锅了。
现在的人们又发明了许多新口味的汤圆，有肉馅、水果馅、香芋馅……但我还是最喜欢吃芝麻味的汤圆。每年元宵佳节之际，我都要吃上一碗热气腾腾的汤圆。汤圆象征着团团圆圆、甜甜蜜蜜。
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