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01-15
嘴巴虽然只是一个器官，但却是异常重要的器官。没有嘴巴，我们不能说话，不能沟通与交流；没有嘴巴，我们不能吃一桌丰盛的美食。嘴巴不仅仅是一个器官，还是一种可以创造艺术的器官。以下是留学群为您带来的《写嘴巴的作文》，希望对您有所帮助。
【写嘴巴的作文篇一：嘴巴的自述】
大家好!我的名字叫嘴巴，就长在鼻子的下面。要是主人没有我，她就无法和别人沟通、交流，这就是我——面色红润的小嘴巴。我是不是很神通广大呢?
小主人每天吃饭时，就是我享受人生乐趣的时候了，但是吃药时，我则满脸悲伤、极不情愿的张开吞下那苦药。
在一个阳光明媚的早晨，妈妈用她那亲切、温柔的声音把小主人叫醒，“快来吃美味的爱心早餐啦，”今天的爱心早餐是面条，我一声高叫：“我爱面条，面条万岁!”因为我喜欢吃面条，一阵狼吞虎咽，我饱餐了一顿。
中午，在美丽的学校吃饭，今天吃美味的蛋炒饭，才打上饭来，那饭香味扑鼻，一口下去，黏而不硬、香而不腻，咸淡适宜。这碗色、香、味美，味道极佳的蛋炒饭，吃完后令我回味无穷。
下午，夕阳西下，小主人放学回家，奶奶给小主人做了一桌子丰盛的饭、菜，小主人喜笑颜开，喜上眉梢。小主人吃了很多的饭菜，可就是一点蔬菜也不吃，就这样持续了好多天。
有一天，喉咙大哥发话了：“好疼，好疼，疼死我了!”小主人连忙问妈妈，这是怎么了，妈妈说小主人上火了，要吃好多药。一听到药，我当场就晕了，现在吃不到好吃的东西了，还得天天吃难吃的药。唉!小主人，别吃那么多的香东西了，还要多吃水果、蔬菜，降降火，补充维生素，否则真是自讨苦吃了。
我可不是只会吃哦!我还有更大的作用呢。
上课时，我是小主人的好帮手。在小主人发言时，没有我可不行!每一次我都让小主人流利地回答老师的问题，看看我的本领大吧!朗读时我也不示弱，让小主人经常得到老师和同学投来赞许和欣赏的目光呢。
能说会道的我，可是每个人的好帮手，请大家好好利用我，上课积极举手发言，与人沟通、交流。但要谨记，上课时可是不许讲小话的哦。
【写嘴巴的作文篇二：嘴巴的艺术】
嘴，一个不可小瞧的器官。你知道吗?嘴不仅本身就是一种“艺术”，而且它还能创造艺术。
牙齿、嘴唇、舌头，组合起来，能变成一张张五花八门的嘴，同样，如果它们互相配合，也可以“画”出一幅幅漂亮的画。
老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸，要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。
听了老师的要求，大家都笑了，那是一种胸有成竹的笑。我想，就这么一张弱不禁风的纸，怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢?我朝四周张望了一下，发现大家都不以为然，或许和我的想法一样吧。
可是，这张微不足道的纸，并没有我们想象的那样liuxue86轻而易举。
一开始，大家有的想咬个“冰淇凌”，有的想咬只“铅笔”，还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。
老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时，大家都“口忙手乱”的“画”起画来。
我原本打算“画”一朵云，线条都已描绘好了，我对准云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不断?我赶紧松口，拿着这张纸，我觉得纳闷：“平时轻...
精彩导读我们每个人，都随时随地带着一张嘴巴，永不离身。既然嘴巴长在身上，那自然是有它的用处。作文网小编为大家精心准备了《写嘴巴的作文400字》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
我们每个人，都随时随地带着一张嘴巴，永不离身。既然嘴巴长在身上，那自然是有它的用处。
嘴巴是由两片红红、薄薄的嘴唇组成的。一般来说都是下嘴唇稍微大一点，长得还算美观。
嘴巴不仅中看还很中用呢！一般吃饭、吃零食都要它帮忙。先把食物放入嘴中，开始咀嚼，然后再咽下去。
说话时，嘴巴又成了主角。因为没有它，声音就发不出来了。想一想，如果不能够发出声音、不能说话、不能喝别人正常交谈，那么世界会变成什么样？
嘴巴优点多，但我认为也是有缺点的。就比如说：说话时，嘴巴就一定会动，如果在一个不能说话的时候发出声音就惨了，因为会被发现。
任何东西都是有长有短的并不是完美的，所以任何东西都有各自的用处。
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每个人都有对自己的解读，然而当我成为题目时，初中生又该怎么写呢?下面是留学群小编为您整理的关于我的作文，欢迎阅读。
在园湖路小学三年级六班，有一个帅哥，那就是我。本帅哥活泼开朗，热爱学习，而且非常帅!
我浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厉害了，在二十多米外都能闻到烤鸭的味道。怎么样，羡不慕羡慕本帅哥?
我人不仅长得帅，而且还喜欢运动，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球……都是我的强项。但本帅哥最喜欢的还是游泳。我4岁时，妈妈带我游泳，教练让我做完操后，让我们跳下水。这时，我的牙齿好像失去了控制不停地发抖，全身起了鸡皮疙瘩、上下牙齿象打架似的咯咯作响!因为水太冷了。有一个比我大的哥哥一边说水太冷了，一边爬上了岸。教练走过来，用严肃的目光看看着他，吓得他脸色苍白，哇哇大哭起来。我心里想，我可不能像他一样做逃兵，因为我太想学会游泳了。经过一个月的苦练，我终于学会游泳，还能一口气游50米，厉害吧?经过几年坚持练习，我现在都能游1千米呢!看，我就是一个坚持有韧性的大帅哥。
我不但喜欢运动，还喜欢看书。我经常看小说入迷。有一次，妈妈让我看一会书就写作业。这时我拿起《寻找快乐岛》这本书来看，妈妈也拿《窗边的小豆豆》津津有味的看着。看书的时间总是过得很快，我以为才过几分钟，出来上厕所一看时间马上叫起来：“啊，已经9点了。”妈妈听见了连忙说：“快去写作业!”我只好放好书去写作业。爸爸看见了，笑得前俯后仰，一边笑一边说：“哈哈，真是两个小书迷。”我和妈妈异口同声的说：“才不是呢!我们只是爱看书而已!”
怎么样，你喜欢这个活泼开朗，爱运动，爱看书的本帅哥吗?
我是一个女孩，有一双明亮的大眼睛，还有张红润的嘴，妈妈说我这张嘴是吃货的象征，不过我可不这么认为，我觉得我的嘴还有很大的用处。
有一次，妈妈在银行里取了钱，回到家，顺手就放在柜子里了。在这个星期里的最后一天，妈妈翻开钱包发现里面少你一些钱，妈妈第一个反应就是觉得钱是我偷的就拿着钱包，走到我面前，我嘻嘻哈哈的，笑着说：“妈妈，要给我发钱啦!”妈妈严肃的说：“你是不是拿了妈妈钱包里的钱。”“我没有。”我一头雾水的反抗。“那是谁?他自己走路的?老实交代。”“我一听就不服气了，我们家又不止我们两个人，钱丢了，爸爸也有嫌疑呀?凭什么只怪我?”“好既然你说，是爸爸拿了的，马上给爸爸打电话问问他，是不是他拿的。”妈妈有一副看你怎么办的样子。我一打电话，爸爸就说他今天早上在柜子里拿了一些钱，妈妈一听就不说话了，拿着钱包就去做饭了。
你看如果不是我有嘴的话，今天我就要背黑锅了。
还有一次，是在学校同学之间吵架了，要不是我有嘴还真没法劝说，幸好我有嘴，只要劝劝同学就和好了，看来有嘴真好!
如果我没有嘴我就没法吃东西，没法吃东西就会被饿死，所以来看有嘴是很好的，就算是个吃货也是有用处的。
我变了，从小学的纯真变得成熟;从小学毛躁的性格变得稳重;从小学只是单纯的爱好读书变得有目标、有追求!
小学时，我爱上了读书，爱上了文学。喜欢读唐诗宋词，春夏秋季冬的古诗词让我陶醉其中，而苏轼那豪放的词派又让我热血沸腾;喜欢读名人传记，名人的经历让我羡慕;喜欢读散文，流畅的文笔让我感叹不已。文学的魅力深深地吸引了我，文学仿佛一缕青烟，...
09-10
父爱如山，母爱如水，老师的爱给我们撑起一片天空。下面小编为大家推荐两篇“我很感谢我的老师作文”，如果想要看更多感谢老师的作文可以关注留学群作文栏目，希望对大家有帮助。
我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机;我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意;我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。
是哪一个人用粉笔书写青春?是哪一个人用留学群红笔消磨年华?是哪一个人在讲台挥洒汗水?这不正是那不辞劳苦的老师吗?老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒;在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课;当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧!”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师!
您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师!
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要我说，父爱如山，母爱如水，那么师爱就如天空。天空，给予我们阳光和空气。水与土固然重要，但要是没有老师的阳光和空气，那么我们就无法茁壮成长。
我心中的老师朴实、纯洁。蔚蓝的天空下小鸟在飞翔，那是我们。是您，让我们有了自由展示的空间;蔚蓝的天空下小树在成长，那是我们。是您，让我们有了随意呼吸的营养;蔚蓝的天空下小孩子们在玩耍，那是我们。是您，使我们获得了快乐!
俗话说“圣人无常师”。人的一生中，第一个留学群导师是母亲，第二个导师是父亲，第三个导师就是我们的老师。她，他，为我们输入知识的甘甜。她，他，为我们不厌其烦地讲解。我不会用那种矫揉造作的语言，只会用最纯洁，最朴素的语句把您的心刻画出来。很小的时候我就喜欢看天空，天空，她蓝而不艳，她高而不娇。看着蔚蓝的天空，自己就像在飘，心情就像太阳一样好。每一次看她就像受到一种洗礼，好清新与纯洁，在天空即将消失是时，她把自己最美的一面呈现出来，对，是晚霞，是夕阳。
老师，我感谢你，你就像天空，给予我们知识的光芒……
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精彩导读“感恩节”的一幕幕耐人寻味，以后我一定会将每一天都变成“感恩节”！作文网小编为大家精心准备了《我的感恩节作文怎么写的文章》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
今天，李莹老师在课堂上告诉我们今天是感恩节，让我们感谢最让我们感恩的人，并让我们做礼物送给他。
看到别人在那里做信封，我也想做一个可又不会做，只好做些别的，我用了一节课的时间终于做了一个又难看又能表答感恩的礼物，把怪模怪样的信封里塞上我写好的纸条，说是纸条那确是我的一颗心。我要把它送给我最亲最爱的人。
妈妈和往常一样又来接我，到了家我把书包交给妈妈，打开书包，把个那很丑的自制信封递给她，马上低下了头，因为泪水不知为什么要涌出眼眶，我不想让她看到。妈妈微笑着打开来看，妈妈很激动，我再也控制不住了，扑向她的怀里，“这个礼物做的很差……”我的声音哽咽着，我连声叫着妈妈，我感到妈妈的手臂也紧紧的搂抱着我，她也落泪了，是欣慰的眼泪。我一边哭一边有一种说不出的感觉，我一肚子的话要和她讲，却怎么也说不出来，只有紧紧的搂抱着，妈妈呀，您为我付出的太多太多，我爱您！此时此刻我只会用拥抱表达我的心意，原谅女儿的不善言辞。妈妈的关怀点点滴滴的体现在我的生活...
09-10
每个人都会经历失败，是在失败中成长还是在失败中倒下。下面小编为大家推荐两篇“失败也是我的老师作文”，如果想要看更多关于老师的作文可以关注留学群作文栏目，希望对大家有帮助。
失败，每留学群一个人都可能会经历过，但失败的意义有很大的不同，例如：爱情失败，事业失败，学习失败，工作失败……等等，我是学习失败。正因为这次失败，唤醒了自我，让我获得了启迪，让我找回了自我。
六年级第一学期时，我们的学习突然紧张起来。经过我的不懈努力，我的成绩提高了。让老师重新认识我，老师说我一直这样保持下去就行。当时我打95分，这对我的压力更大了。我一刻也不敢放松，不能让成绩下滑，也不能让别人超过我。期末快要到了。老师跟我打赌说：“期末我打不了95分以上。”我说：没问题。我竟然说了就绝不反悔，君子一言，四马难追。考试的那一天，终于让我给等来了。我几乎发挥出我所有的潜能，甚至连吃奶的力量也使出来，我觉得我写的非常好。还胸有成竹的回到家里，我跟别人说我数学学的非常棒，说真的，我也有一点担心，担心我数学成绩不好。拿通知书的那一天来到了，我迫不及待地来到学校，发成绩了，我好想听老师说……我第一个看数学，这一看，把我给吓坏了，我怎么只有85分，离95分还差10分呢!唉，就差0.1也差啊!我很失望。开学看见老师怎么说啊!对家长怎么说啊!瞒着不行，纸是包不住火的，瞒不住还是老实说吧!
这次考试对老师的允诺失败了，我失望、惭愧。同学问我：考的怎么样。我说：不好。他们说：“失败是成功之母，我们相信你，你能行!”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。 失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。
这件事发生十四周的演讲比赛预选赛上。在我还没知道我落远之前，我总是那么地骄傲，我从不长他人志气，灭自己威风，我只相信我自己，我从不称赞别人，更不羡慕他人，因为他们能做到的我也能做到。
但是，当我知道我落选了，我心如刀割，我第一次受到失败的苦涩与无奈，我无法接受失败，因为我并不追求失败，我讨厌失败，我对失败根本无任何感情存在里面，我喜欢成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面对失败，我曾经想哭，想用眼泪去争求成功，但是成功不相信眼泪。从这次落选了以后，我发觉我的落选并不是失败的错，而是我那无知的骄傲害了我。
莎士比亚曾说过：“一个人会在骄傲中毁了自己!”有篇《桥》的给我的感触很深。文章是这样写的：有这样的一种东西，在面临悬崖绝壁时，我们渴望能借助它横跨天险;在面临流险滩时，我们盼望能借助它顺利到达彼岸;甚至于，当我们被失败困扰而不得解脱时，当我们面临残酷的厄运而开始怯懦时，当我们在人生旅途中迷失方向而驻足不前时，我们更需要它，需在它在我们“山重水复疑无路”的时候，让我们看到“柳暗花明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“桥”。
我们从一个特殊的细胞，到一个完整的生命，母亲为我们架起了希望之桥，父亲为我们做起了人格之桥，老师为留学群摆渡愚昧而修桥，朋友用可贵的感情筑起了友谊之桥，走过这些桥，我们便走向生命的起点，走向命运的开端，走向一个全新的世界。
人的一生会遇到很多“桥”。这些“桥...
09-10
自然界的万物都是我们的老师，就连小小的蚂蚁有是也会给我们生活的启示。下面小编为大家推荐两篇“蚂蚁也是我的老师作文”，如果想要看更多关于老师的作文可以关注留学群作文栏目，希望对大家有帮助。
蚂蚁，是一种平凡，也是一种卑微的小动物。它们在人们最不注意的地方，繁衍生息。可你们想过没有，蚂蚁的卑微是取决于它们体积的狭小，但是，它们的精神却是人们力所而不能及的。我认为，蚂蚁是一种卑微又不卑微的动物。卑微的是它的体积，不卑微的是它的精神。朋友们，世界上堪称伟大的东西，往往不是指体积的大小，而是指精神。
我像蚂蚁那样，在学校里也是一个平凡的学生，老师和同学都不怎么注意留学群，但是我并没有灰心和气馁，我相信人不一定要做一个出名的人!自从看了蚂蚁的奇观后，我更加坚信自己的观点。我在学校里，不为名，不为利，我为了充实自己，实现自己而读书!我要做个平凡的我，一个用学习精神打动人，而不是用名利打动人的我。
蚂蚁的体积很小，你只要随手一捏，随脚一踩，它就会死于你的足下。可是，人们想过没有，在大火来临的时刻，蚂蚁是怎样做的。面对生死离别的时刻，人也许都会手足无措，何况蚂蚁呢?但是，我看到的蚂蚁却是用智慧战胜死亡的威胁的!我曾经亲眼目睹那一奇景，蚂蚁群被大火所包围，可奇怪的是，蚂蚁迅速聚拢，抱成一个“雪球”，飞快地向火堆外滚去，雪球是越滚越大的，然而，这里的“雪球”越滚越小，同时，这里的雪球是滚向死亡的!可蚂蚁们，并不后悔，它们虽然死了很多蚂蚁，但毕竟有几只生还的蚂蚁!这是奇迹吗?不是的，这是蚂蚁利用智慧斗争死亡恶魔的结果!
我在学校里学习，也是需要相当大的勇气，当我面对困难和挫折时，我就会想起蚂蚁的勇气，于是，我便会勇敢地，不惜任何代价地打败困难和挫折!记的有一次，我碰到了数学难题，我反复想了好几遍也没有想出来，当我想放弃时，蚂蚁的画面再次展现在我的眼前，我想，是啊!蚂蚁在生离死别的关键时刻都这样勇敢，我只不过写一道数学难题，有什么好怕的!终于，我想出了答案，露出了笑容!
千里之堤，溃于蚁穴。这便是蚂蚁那伟大的精神!我敬重卑微的蚂蚁，我佩服在生死离别，蚂蚁利用智慧生还的勇气!卑微的蚂蚁，不卑微的精神，这正是我学习的动力!每个人不一定要出名，才是有用的人才!而是像蚂蚁那样，默默无闻，却有着伟大的精神，才能使自己的一生发出耀眼的光芒!
今天，我发现我家前面的土地上有许多蚂蚁，这些蚂蚁，一个个黑乎乎的身子，三角形的脑袋，细细的触角，长着6条纤细的腿，看着就给人一种弱不禁风的感觉。离它们不远的地方，有一只被弄坏翅膀的大飞蛾。
不一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压一大群蚂蚁来了，大飞蛾虽然已经爬得远了，但是，小蚂蚁们还是很快找到了留学群它，把它围起来，然后一拥而上向大飞蛾展开致命的攻击。
蚂蚁们几次冲上去，但大飞蛾力气大，一脚把蚂蚁蹬到一边，接着抖动着翅膀，显示自己的力量，仅仅一扇，就把几只蚂蚁扇出老远。可蚂蚁们不着急，一次又一次向大飞蛾扑去。大飞蛾渐渐招架不住了，翅膀也扇不动了，原来，有许多小蚂蚁趁大飞蛾不注意，紧紧咬住了它受伤的翅膀。
蚂蚁们将飞蛾团团围住，步步逼近，蚂蚁们又使用了车轮战术，它们越来越多，越战越勇，爬得飞蛾满身都是，飞蛾被咬得痛得在地上打滚，再也抵挡不住蚂蚁...
下面是留学群小编为大家整理的我的秋游计划怎么写，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群实用资料栏目。
设计思路：
主题活动进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。
中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。
让孩子们自己来准备自己的小包。为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
活动目标：
1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：
1.准备物品塑封图片若干;背后粘上双面胶。背包
2.泡沫板若干
3.计划书
4.打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与人数相当。
活动过程：
(一) 引出主题
1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么?(鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天)
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗?这些菊花都开在哪里呢?想去吗?
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢?
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢?liuxuequn.com
(二) 讨论准备内容及合理性(强调1天)
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢?
1. 吃的(垃圾食品和健康食品)
(1) 面包：引导主食和零食的选择
(2) 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
(3) 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿
(4) 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索
(5) 说到将食物分享
吃午饭前，我们还要做些什么呢?(引导带一些用的到的东西)
2. 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么?
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查 笔：做记录
电话号码：安全意识的...
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