留学群专题频道林子善栏目，提供与林子善相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 林子善，当代中国影视剧演员。生于香港，1998年参加“喜剧之王”训练班，因表演突出，被安排在《喜剧之王》内演出洪爷一角而为人认识。参加“喜剧之王”训练班而被周星驰签为旗下艺人，在星爷的电影里演过几个角色。但随后他经历过没工开、事业濒临枯死的低潮。加入TVB的三年里，一直默默无闻的，终凭《怒火街头》中“米佐治”律师一角，成功打响名号。
08-25
散文标题： 林子，林子
关 键 词： 林子
散文分类：
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??（一）??林子里尽是曲径??欣赏林子的人，不会嫌婉转????一只百灵鸟在歌唱??歌声也婉转????你与我形同陌生人??拉开的距离，却是在绕着圈????（二）????林子里飞出只鸽子??人们在四处张望??这是不允许的，绿色里不能有??一根洁白的羽毛????就像整齐的西装??不能缺少领带??就像我们的行走??不能东张西望????我们来看风景，我们来写诗??我们东张西望??看到一根羽毛，非常洁白????我们对林子的认识??已从绿色的反面穿过??所有的绿叶，都在诗里反转????2008年6月10日
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关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《静寂的林子》，欢迎大家踊跃投稿。
想找一片幽深静寂的林子，不论什么树种。 这里的树木枝繁叶茂，蓊蓊郁郁；有草儿青青，鲜花怒放，芳香扑鼻，鸟儿欢快的歌声悠长悠长。太阳很调皮，光线拨开枝与叶的阻挡，抚弄着林底草儿百花，一道一道，下着绝世的金光雨。几只美丽的小鸟，嬉戏在枝头，自由自在，玲珑可爱；叽叽喳喳，相追而去，优美的弧线滑过枝间。不知名的动物在身边私语切切，却怎么也找不见踪影。 置身于林子的中央，大自然与我亲密接触。闭眼，深呼吸，大自然纯净的气息流入心田，浸到血液，渗透骨髓；我的心砰砰在跳，能听见生命存在的声音。静静聆听，大自然美妙的声音，悦耳，动听；我的心被陶醉了，染上了林子静寂的颜色，在花草树木中，稳稳呼吸着；耳朵像洗了个澡，清醒敏感，搜索着来自大自然的语言；仍闭眼，和着我自己的心跳和呼吸声，我好像气化了，化作一股仙气，白色的，在林间飘来游去，感知着大自然原始脉动。 在这里，睁开眼睛，活动一下脖子，叶的绿，花的红，草的青，天的蓝，云的白，完整的大自然映入眼帘，使你眼快心畅；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬动在树干上的蚂蚁，远山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下农田里赶着老黄牛耕耘的农夫，无不清晰自然，是那种来自大自然的和谐景象。在这里，所有大自然的景，色，事，物，由眼传到心里变成了轻松爽朗。眼睛便变的贪婪了，不再想着闭上。你张开双臂变的自私了，想把整个林子，不，是整个大自然揽入怀中。 快在林子里走走吧，走到林子的深处，走进大自然的怀抱，步入心灵的殿堂。在这里，到处是安静，到处是音乐，到处是活生生画面。你要说这是仙境，不如说我是神仙，只有神仙才能找到这样的仙境，才能欣赏这仙境，才能拥有这仙境。此时此刻，我虽不是神仙，但在心里自比神仙，这样，我能在心里找到一片仙境，我能在心里拥有一片仙境，我就能像神仙一样去享受仙境。 我找到了一片林子，幽深静寂。06-26
留学群高考频道讯：
【2014福建高考文科状元】
投档总分：676分(原始分666分+省优秀学生10分)语文134分 数学144分 英语134分 文综254分
林子晗的名字听起来像个女生，其实他是个阳刚男孩。
有文艺特长!这是学校老师对林子晗的第一印象。和大多数男孩一样，他喜欢运动，特别是足球，他还担任过学校足球社社长。即使在高三紧张的复习中，他也会每天坚持抽出时间踢上一脚，高考前还曾因踢球受了伤。
最近正值世界杯，熬夜看球对于他来说是家常便饭，最爱的球队是西班牙队。
老师说，林子晗虽然个子不高，但是很有自己的想法。林子晗认为对他影响比较大的名著是《红楼梦》，他从中获得的最大感悟来自书中的几个大家族，有了成就就要尽力守住它。他还觉得，每个人作为个体不一定要追求大众所追求的，可以有自己的个性。作为男孩的他还有文艺范，超级爱唱歌。林子晗是班长，还多次带领全班同学在全校歌唱比赛中露脸。
在学校，林子晗的成绩比较稳定，从高一到高三，年段排名基本上在前五名。在老师的眼中，林子晗是个全能的孩子，平时表现非常出色，在同学中也拥有非常高的号召力。不过，即便如此，他认为，泉州五中牛人多得是，不止他一个。
成了状元，林子晗自然是可以选择诸多名校。不过，他认为最爱的还是北大。在专业选择上，林子晗选择经济和金融类的可能性会大点。
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作文标题： 林子里的枪声
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《林子里的枪声》，欢迎大家踊跃投稿。
林子里的枪声
陆桥实验小学 四（3）班 夏朝昭
每当我听到类似的枪弹声时，就会想起发生在去年一个星期天的往事。
那是去年三月的一个星期天，我和爸爸到郊外去野炊。一路上，放眼望去，只见郊外到处都是生机勃勃、绿树成荫，大地都披上了绿色的新装。鸟儿在树梢自由地唱着动听的歌，花草向我们频频点头问好，溪流演奏出淙淙的音乐声，鱼儿在水中追逐嬉戏，蹦来跳去。我和爸爸不时发出赞叹声，深深地呼吸着这格外清新的空气。
不一会，我们就到达了目的地。当我们父子俩正在包揽这无限春光的时候，只听那边的林子里发出“叭叭”的枪声。我和爸爸闻声赶过去，发现一个二十岁的年轻时人正拿着枪在那里打猎各类鸟儿。我见了，连忙过去制止，可他见我是小孩子，根本不听，还执迷不悟，继续追着打猎那些美丽可爱的鸟儿们。这时爸爸过来了，并给他非常耐心地讲道理说：“现在自然环境越来越差，人类不时排放废水来污染，就是排放废气来污染，还有大量地砍伐树木，造成严重的水土流失。但人类觉得这样破坏还不够，还大量地捕杀许多动物来食用。如果再这样地下去，自然就会失去生态平衡，人类就会危在旦夕，就会亲手毁掉自己赖以生存的美好家园——地球。”那人听了爸爸的话，愧疚地低下了头，扔掉了手中的猎枪就走了。
哈哈，太好了！
我高兴地叫了起来。这时，爸爸说：“不要高兴地太早了，在这个社会里，有很多人都不知道保护周围环境的重要性，肯定，还有人来这里猎打各类鸟儿呢。”我说：“不用怕，我有绝招。”回家以后，我用一个木板刻了“请君放下猎枪，保鸟语花香”几个大字，并把它带到林子里插在最醒目的位置。
过了一两个月，我与爸爸又去郊外查看，发现比上次更加美丽了，鸟儿成群结队地飞翔，比上次叫得更加欢畅了。有的好像还在感谢我呢！
03-22
下面是由留学群整理的《晓出净慈寺送林子方》教案，欢迎阅读。更多相关苏教版五年级语文教案文章，请关注实用资料栏目。
【教学内容】
【教学目标】
1.理解诗意，体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感，感受意境美。
2.在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。
3.能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。
【教学重难点】
教学重点：
1.理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。
2.理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。
教学难点：
在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。
【课前准备】
课文情境图;搜集有关诗人及诗的资料。
【教学过程】
一、复习导入，理解诗题
1.“相见时难别亦难”，同学们，有人说，离别是诗，离别是歌，离别是泪水。
我们读过，桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情
我们读过，孤帆远影碧空尽——唯见长江天际流
我们读过，劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人
从这流传千古的送别佳句中，我们读出了浓浓的友情、亲情。今天我们再来学习一首送别诗——晓出净慈寺送林子方
2.读着诗题，你知道了送别的什么?
送别的时间是早晨，从“晓”字中可以看出;
送别的地点是净慈寺外;
送别的人是林子方。
3.小结：净慈寺，是西湖边上的一座寺庙。林子方，是南宋诗人杨万里的一个朋友。这一天，林子方正要到外地做官，杨万里在西湖边上送别他。按照我们过去读过的送别诗的内容来猜猜，你认为这首诗中，诗人会写些什么?
(离愁别绪、临别嘱托、牵挂不舍……)
4.过渡：那么同学们猜得对不对呢?就让我们来走进这首诗吧。
二、初读古诗，整体感知
1.请同学们先读读这首诗，读上两三遍，注意读准生字，把诗读通读顺。(生自由读)
2.谁来读?其他同学注意听，看他读准了没有。(指名两生，师生正音)
3.古诗还要读出节奏韵律，像这样(范读首句)，谁再来读读?(指名两生，评价)
4.齐读，让我们一起读出诗的节奏韵律。
三、自学古诗，理解大意
1.诗读正确了，那这首诗的意思呢?轻声读，可以借助注释，也可以想象画面，看看读懂了什么?和同桌说一说，如果遇到不懂的地方在上面做个记号。
2.有不懂的字词先提出来。(交流重点字词)
毕竟：到底。
四时：春夏秋冬四个季节。本诗指除六月外的其他时候。
接天：与天相接。
映日：映照着太阳。本诗中映照的是朝阳。(从题目的“晓”字中可以看出)
别样：特别。
... 作文标题： 扩写《晓出净慈寺送林子方》
关键词： 扩写 晓出净慈寺送 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《扩写《晓出净慈寺送林子方》》，欢迎大家踊跃投稿。
扩写《晓出净慈寺送林子方》
这是夏季的清晨，天气闷热。在这样的天气里，想必大家都会呆在家里。可这时，有一个人踏上木屐，挂上门闩，出了门。这个人就是杨万里。
似火的骄阳烤得杨万里汗流浃背，他抬头看了看天空，天上十分晴朗，没有一丝云彩，唯独一个“火球”挂在空中。他没有停下来休息，便继续赶路。杨万里是一个刚正不阿又很重情义的人，今天，他是去给即将远行的老朋友林子方饯行。
走了很久，杨万里来到了净慈寺前，这是他和林子方约好相见的地方。林子方已经到了。两人见面之后默默无语，似乎都有意不去触碰埋在心底的离别之情。
两人进了净慈寺，坐定后，杨万里首先端起酒来，深情的说：“好兄弟，你这一去真不知何时才能再相见啊！”林子方安慰道：“杨兄不要难过，我们会再见面的。”“你一定要多多保重身体呀！”林子方感激地说：“多谢，我会注意的。来日方长，后会有期！”两人把酒一饮而尽。
两人出了亭子，林子方向杨万里告辞。望着他渐渐变小的身影，杨万里不禁鼻子一酸，心情失落到了极点。他慢慢地往回走，不知不觉来到了西湖。
抬眼望去，大片大片的荷叶，把整个西湖湖面几乎盖满，又好像能连到天边。那荷叶碧绿的仿佛可以滴出水来，圆圆的叶片看起来就像一个个翡翠玉盘。玉盘上有许多调皮的小水珠，它们就像顽皮的小孩在不停的嬉戏玩耍，你追我赶，可爱极了。湖里有粉荷花、白荷花和紫红荷花。白荷花洁白如雪，花瓣润泽透明，没有一点瑕疵。粉荷花颜色十分可爱，就像孩子滋润的小脸。而紫红荷花的颜色很艳丽，却又不失典雅，给人一种高贵的感觉。荷花的姿态也不相同，有的含苞待放，有的正在盛开，微风吹过，好似许多美丽的女子扭动着纤柔的腰肢，跳着美丽的舞蹈；有的低垂着头，就像一位慈祥的老奶奶在向鱼儿讲述着她一生的所见所闻。这么多美丽的荷花组合起来，怎能不美丽？怎能不让人震撼？这就像一幅精美的荷花图，令人陶醉。
一阵香风吹来，啊，杨万里彻底醉了。不是喝醉了，而是陶醉了。他似乎忘记了刚才的悲伤，那西湖婀娜多姿的荷花，正如他对友人的真挚之情那样纯洁美好。杨万里禁不住赋诗一首：
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
...09-28
《晓出净慈寺送林子方二首》是南宋诗人杨万里的组诗作品。一起来看看小编为大家整理的：《晓出净慈寺送林子方》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
晓出净慈寺送林子方
宋代：杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文
到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
注释
晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
毕竟： 到底。
六月中：六月的时候。
四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
映日：太阳映照。
别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。
鉴赏
这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。
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