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07-21
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为传承不朽的五四精神，充分凝聚我园青年教师的力量，5月4日中午，团小组组长黄老师组织青年教师开展有意义的五四青年节活动。
活动一，观看“感动中国”宣传片
x老师精心选取了历年“感动中国”事迹中杰出的青年榜样人物事迹，深山女教师xxx、高级技师xxx、保住战机牺牲自己的xxx……一个个在平凡中非凡的感人事迹深深地打动了在场的每一位老师，并给大家带来心灵上的震撼与启迪。
活动二，夸夸身边的好榜样
我们虽然不像“感动中国”事迹中的人物那么杰出，但我们都拥有一颗对幼教事业、对天成幼儿园无比真诚的心。每个老师都认真、用心地回忆和配班老师一起工作的点点滴滴，细心寻找小伙伴身上的闪光点，并用朴实无华的语言表达自己的想法。“这是我的小伙伴，她温柔小女子的外表有着汉子般吃苦耐劳的精神”、“我的同伴细心周到，相处时像亲姐妹一样”、“她非常亲切、热心，经常帮忙解决疑难问题”……身边的榜样虽然平凡，但也是激励我们互相学习、共同进步的强大力量。
活动三，寻找解决烦恼的正能量
幼儿教师这一职业非常辛苦，不仅要完成复杂的教育教学、班级管理、家长工作等，还要不断学习进修，提升专业能力，对于入职不久的新教师来说，更是巨大的挑战。“说说你最近的烦恼”这一环节让老师们畅所欲言，大家互相鼓励，出谋划策，以积极正面的方式解决问题，激发工作的正能量。
本次活动的开展，既为青年教师树立学习的榜样，又增强面对复杂工作的信心和勇气，更激励青年教师不忘初心，努力前进，牢记教师使命，弘扬青年人的雄心壮志，彰显青春风采，让每一个年轻的心都能在xx幼儿园里散发出耀眼的光芒！
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表关于评课活动的总结发言。首先，我要感谢学校组织这次评课活动的机会，让我们有机会深入学习和思考，提高我们的教学水平和能力。
评课活动是一种提高教学质量的重要形式和方法。通过评课，我们可以发现自己的不足和不完善之处，从而改进我们的教学方法和技巧。在这次评课活动中，我参观了多位老师的课堂，并深刻地领悟到了一些非常重要的教育理念和教学技巧。
首先，我想谈谈老师们在教学中的创新。我参观的第一堂课是一位数学老师的课堂，他采用了点状授课的方式，让学生自己动手做题，通过互动的方式激发了学生们的学习兴趣。这种创新的方式改变了传统的教学模式，让学生们更加主动地参与其中，提高了他们的学习效果。
其次，我想谈谈老师们在教学中的情感交流。在另一堂课中，一位语文老师通过讲故事的方式，让学生们感受到了文字背后的情感和情绪。他们从学习的角度出发，去感受文字中的情感，并通过课堂上的互动和讨论，让学生们体会到了文字背后的深意。这种情感交流的方式，不仅提高了学生们的语文素养，更重要的是给了他们一种关注和理解的力量。
另外，老师们在评课中...
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