留学群专题频道淯阳桥栏目,提供与淯阳桥相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 淯阳桥是南阳市地标性建筑物之一、著名的景观桥和观光桥。主桥呈五虹连跨状沟通白河游览区南北两岸,建成于1993年。
作文标题: 淯阳桥
关 键 词: 淯阳桥 小学二年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)有话说:留学群(www.liuxuequn.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!
本作文是关于小学二年级400字的作文,题目为:《淯阳桥》,欢迎大家踊跃投稿。
淯阳桥 河南省南阳市的城边,清澈的白河上有一座美丽的大桥叫淯阳桥。它像一道彩虹,所以又叫它彩虹桥。它是我们南阳人的骄傲。 作文标题: 美丽的淯阳桥
关 键 词: 美丽 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com
作文大全网(zw.liuxuequn.com)提示:如果您觉得我们的作文网不错,请推荐给您的同学们!
本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《美丽的淯阳桥》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:美丽的淯阳桥》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”,请随时关注! 作文标题: 美丽的淯阳桥
关键词: 美丽 淯阳桥 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com
本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《美丽的淯阳桥》,欢迎大家踊跃投稿。
美丽的的淯阳桥
张名扬
清晨,我们来到淯阳桥.桥头旁边的鲜花竟相开放,其中一组还摆成淯阳桥的造型,真是好看极了.旁边晨练跳舞的人真多呀!他们跳得可认真了,一会儿踢腿,一会儿转圈,还挺整齐的!河边停放着五颜六色,各种造型的船。来到桥上,桥的两边有很多人在钓鱼。他们有的已经钓到很多鱼,有的一条也没钓到。其中有一位叔叔他钓上来一条裤子。我笑着问妈妈:“裤子还吃鱼食?”妈妈摸着我的头说:“孩子,你真幽默!裤子怎么吃鱼食,是鱼钩钩住裤子了!”哈哈,真好玩!
中午,我从远处看淯阳桥,它像一条长龙横跨在水面上,五个拱门的造型很是壮观。水面在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒,几只白鹭在水面上自由飞翔,几艘小船在水面上悠闲得划来划去,给美丽的白河增添了一道亮丽的风景!河边垂柳依依,长长的、柔软的柳枝在微风的吹拂下摇摇荡荡,好像仙女的长发在风中轻扬。树上的知了还在吱吱的叫着。虽然是中午,但桥上来来往往的人们还很多,只是钓鱼的人们比早晨明显少了很多。
晚饭后,我和妈妈去河边散步。一阵秋风吹来,凉飕飕的,令人神清气爽。散步的人们三三两两,有说有笑。岸边五彩缤纷的灯光把水面照射得好看极了,像七彩的绸缎。小船都停靠在了岸边,一阵风吹来,我们能明显听到河水拍打船边发出“咚咚”的声音。这时,我会紧张地问妈妈:“河水会不会涨潮?”妈妈抚摸着我的头说:“河水不会涨潮,只有海水才会涨潮和退潮。”啊,我又学到了一点知识。
我爱淯阳桥,更爱淯阳桥美丽的风景!
... 作文标题: 淯阳桥
关 键 词: 淯阳桥 小学三年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zW.liuxuequn.com
作文网(zw.liuxuequn.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!
本作文是关于小学三年级450字的作文,题目为:《淯阳桥》,欢迎大家踊跃投稿。
淯阳桥
河南省南阳市 南阳市第五小学 三一班 薛艺
河南省南阳市的城边,清澈的白河上有一座美丽的大桥叫淯阳桥。它像一道彩虹,所以又叫它彩虹桥。它是我们南阳人的骄傲。淯阳桥非常雄伟。是由我市的一设计师自行设计的。它采用先进的上供式结构,节约大量的建筑材料,减少了对河水的阻挡,为每年汛期白河行水提供了方便。淯阳桥的先进之处吸引了大批外地学者前来参观学习。桥长三百多米有八米多宽,中间行车辆两边。这么长的桥是用混凝土建成,下面有灵巧的桥墩,横跨在几百米宽的河面上,河面上荡着几条小船,微风一吹,河水荡起笑脸,像仙女舞动的飘带。这座桥不但坚固,而且美观。桥上的行人川流不息,车辆来来往往。映着清澈的河水更显得美丽动人。桥上有各式各样的彩灯,五颜六色,美丽极了。还有用霓虹灯组成的造型,有孔雀开屏,有二龙戏珠,还有一只活波可爱的猴子。夜幕降临时,彩灯把桥装扮成如梦如幻的童话世界。河两岸,路边,桥上,水中,彩灯闪烁,一派华光。忙碌了一天的人们或驱车,或举步,或携家带小向白河潮涌而来,呈现出悦人耳目,清新惬意的景象。直到夜阑更深,人们仍游不思归。淯阳桥——镶嵌在历史文化名城上的一颗璀璨明珠,以它独特的美丽风光欢迎着大批中外人士前来游览观光。
...
淯阳桥推荐访问