神鸟的阅读感想

　作文标题： 神鸟的启示
关键词： 启示 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《神鸟的启示》，欢迎大家踊跃投稿。

神鸟的启示

传说，在很远很远的一片大森林里，有一只美丽动人的神鸟。这只神鸟行踪隐秘，机智灵敏，而且还会说话。许多人想捉住这只神鸟，却都被它的智慧征服，以失败而告终。

这片森林旁，有一座小镇。在这里有一对邻居，一个是非常有钱且吝啬的商人，一个是贫穷的农民。这两家虽是邻居，却互不往来。商人非常瞧不起农民，农民认为自己配不上商人。他们俩觉得都不快乐。商人不惜重金想“买来”快乐；农民也是四处打听，想方设法找到快乐。有人对他们说：“咱们小镇旁有一个大森林，森林里有一只漂亮、会说话的神鸟。这只神鸟也许会帮助你们。”就这样，农民和商人半信半疑地出发了.

一路上风雨无常，农民和商人你累倒了我扶你一把，我累倒了你扶我一把；你睡着了我站岗，我睡着了你站岗；你的食物不够了，吃我的……这一天，农民和商人正在树下休息，突然一条毒蛇悄无声息地窜了出来。他俩同时想到逃到树上，却又同时都觉得不能丢下对方。于是，农民抓住蛇尾，商人抓住蛇头，齐心协力把毒蛇杀死了。他俩松了口气，又同时感激地看了对方一眼。

这一天，他们来到一棵万年古树下，只听到树上一声音唱道：“叽叽叽，树下之人我问你哟你是何人?喳喳喳，你们千里迢迢来到这里有何贵干？”他们抬起头一看，一只鸟站在树上。这只鸟的头上有美丽的鸟冠，缤纷的羽毛被太阳照得反了光。农民也唱到：“你就是神通广大的神鸟吗？我只是个农民而他是个商人。神鸟呀，我们此行只想问您一个问题；神鸟哟，我们想问那快乐是个什么东西呀？”神鸟说到：“农民与商人，‘快乐是什么？’——这样吧，我给你们讲个故事，请你们仔细听哟！”于是，神鸟就讲了起来：

“从前有两个人，他们两个人一齐去沙漠探险。一路上干渴难忍，偏偏水袋里的水又洒了，两个人沮丧极了，都想到今后是不是要死在这里了。于是两个人商量了一下，决定分头找水。

“第一个人走呀走呀，结果一无所获。第二个人好不容易找到了一个碗口大的水潭，他大喜，连忙盛满了水。他们都回到了约定地点。

“他们见面后，第二个人正想自己畅饮，突然看到他的同伴渴得不能行，于是就倒了一半水给他喝。然后，自己一口就喝完了那些水。他舔了舔嘴唇，‘唉，我好傻！自己还不够喝，干嘛还给别人！’他心里后悔极了。突然抬头一看，看到同伴快活极了，就像快枯萎的小草得到了雨露的滋润又活过来了一样，感受到重生的快乐。这个人不由嘴角一咧，笑了起来。

“他感到了分享的快乐。他明白了一个道理：如果你把快乐分给朋友一半，你将得到两份快乐；如果你把忧伤倾诉给朋友，你将减去一半忧伤。‘朋友就是互相帮助，快乐就是分享。’说完，两个朋友拥抱在了一起。”

神鸟讲完，啄啄商人，又啄啄农民。“你是说——”商人将信将疑地问，“我们如果成了好朋友，快乐就随之而来？”神鸟抖了抖羽毛，飞走了：“自己去领悟吧！再见，朋友！”...

　作文标题： 神鸟
关键词： 神鸟 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《神鸟》，欢迎大家踊跃投稿。

传说很久很久以前，在神秘的大森林中，有一只聪明又漂亮，还会说话的神鸟。只要捉住它，不让神鸟逃掉，它就会让你一辈子幸福美满！

据说有多少国王、大臣、富翁想得到神鸟，可个个都失败而归。神鸟住在大森林中最高最大的一个松树上面，人们在森林里走来走去都走出一条路了，还是没有人能够把神鸟捉回家。

智慧城中的一位居民——阿里听说了，动手做了一个热气球，向大森林飞去。不一会儿，阿里就找到了森林里最高最大的树，它从热气球里跳到了大树上。这棵树枝叶繁茂，阿里看不见神鸟，可是他根据神鸟的声音捉到了神鸟。他把神鸟从树上带下来，向家走去。神鸟对阿里说：“聪明的阿里呀，你带我走时既不许哈哈大笑，也不许闷头不语，不然我就会飞走，所以咱们总得讲点儿什么吧？”阿里说：“那可以吧！”

“行！我给你讲一个笑话吧!”神鸟说，“一天，一个人到酒楼里吃面，他对店小二说：‘小二，让厨师给我拉一大碗面！’小二说：‘他拉的你敢吃吗？’‘敢，粗的细的我都敢吃！’那人说道。”神鸟刚讲完阿里就哈哈大笑起来，神鸟扑棱一声飞走了。

阿里十分懊恼，他想：“唉！到嘴的鸭子又飞了。我不能半途而废。”阿里又转回去捉神鸟。才走了一会儿，阿里就碰到了神鸟，他把神鸟从树上捉下来回家去了。一路上神鸟给阿里讲了各种笑话，可是阿里这回变聪明了，面对神鸟的笑话，他都忍住不笑，说一句：“你这招已经对我不管用了！”神鸟无计可施了，阿里和他的妻子从此过着幸福的生活。

这个故事告诉我们：做什么事情都要坚持下去，不能半途而废，只有坚持才能成功。

这是老师要求我们写的一篇自编故事，我还不知道我写的好不好，还望博友评价评价！

　作文标题： 《神鸟》续编
关键词： 续编 神鸟 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《《神鸟》续编》，欢迎大家踊跃投稿。

《神鸟》续编

《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事，讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都没捉到。依尔特戈尔可汗知道了神鸟的事，就到森林里去抓神鸟，发现神鸟正在一棵万年古松的枝头上婉啼叫，见到可汗，他不惊也不逃。可汗抓住神鸟，神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事，神鸟告诉可汗，在它讲故事的时候，不许唉声叹气，也不许闷头不语。可是，神鸟三次讲关于人类错杀动物的故事，可汗都唉声叹气，所以他没有捉到神鸟，反而放弃了抓神鸟的机会。故事，刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。

续编

话说，依尔特戈尔可汗曾三次捉到聪明伶俐、会说话的神鸟，但三次都让它飞走了。

这件事一传十，十传百，最后传到一个国家国王的耳朵里。这个国王心高气傲、自以为是，所以整天目中无人，欺压百姓，人们非常讨厌他。他想：世界上竟然有如此奇鸟，我倒想看看这只鸟到底有多大的本事，说不定它还不比我聪明呢！想到这里他得意地笑了起来。

第二天，就立刻派人去捕捉神鸟。他派过去抓神鸟的士兵都失败了。国王暴跳如雷，一气之下，就下令把没有抓到神鸟的士兵统统囚禁起来。接着，他自己就带着大批的部队去捕捉神鸟。神鸟知道了这件事，但还是十分安心的在万年古松上婉转的唱着歌，因为它心里早有自己的准备。

国王带着大部队来到了万年古松下，好不费吹灰之力就抓住了神鸟。神鸟对贪官说：“大人，刚刚您抓我是没有费什么劲，所以，您要听我讲一个故事。”

“长话短说！”国王有点不耐烦的说。

“在很久很久以前，有一位官员，他不但爱财如命，性情还十分暴躁。看不起穷苦的人们，经常欺负他的百姓邻居，有一次，这个贪官听说在西边的大森林里，住着一只神羊，它性情温和，不断地帮助附近的贫苦人们，谁有了心愿，神羊都能...

　　很久以前，有两只神鸟，它们都非常美丽。它们只有在天边时，才会发出万丈光芒。当它们的羽毛掉落时，它们义无反顾地跳进火海。最后，它们一只成凤，一只成凰。以下是留学群续写作文栏目为您准备的四篇《神鸟续写》，希望您会喜欢我们的续写作文。如果您需要更多续写作文，请点击以上链接。

　　【神鸟续写篇一：神鸟作文】

　　可汗临死前给他的儿子阿门留下了遗书：儿啊，一定要把神鸟捉住!于是，阿门便发动了许多大臣，猎人和官兵们去捉神鸟。

　　他们到万年古松，神鸟看了，急忙飞到天上去。猎人一看，急忙拉弓，把神鸟从天上射下来了。

　　在回去的路上，他们路过一间酒馆，大臣想了一个办法，便说：“兄弟们辛苦了，你们先在这里休息一下，我把神鸟捉回去给国王，免得让国王等久了。”说完，他便上路了。

　　大臣走到半路的时候，把神鸟放了，又说：“神鸟，你是属于大自然，属于全世界的!所以，你快一点走把，免得他们追上来。”神鸟感动极了，说：“谢谢你，你是我的恩人，我会报答你的。”说完，他便朝天上最美的那朵云飞去。

　　大臣朝王宫走去，他一路走一路想：我要怎样跟国王交代呢?忽然，他看见前方十几米远的地方，有一只死鸟，办法从他的脑海一闪而过，他急忙跳下马，把那只死鸟捡了起来，按照神鸟的样子给他涂色，又用布袋把他装了起来。

　　大臣来到国王面前，对他说：“国王，神鸟已经死了。”

　　“什么?”国王大吼到，“叫你们办一点儿小事都办不好真是太令我失望了”

　　“国王息怒，神鸟已经死了，这是事实，谁也改变不了!”

　　“唉，算了吧。”

　　自从神鸟‘死’了以后，就没有人再去捉神鸟了。

　　【神鸟续写篇二：神鸟续写】

　　从前，有一个聪明伶俐的神鸟，有许多国家的国王、大臣们都想得到它，可是神鸟太神了，谁也捉不到，有一天，一个农夫对妻子说：“我们又没米了，水灾都把粮食给淹没!怎么办呀?”妻子说：“上山吧!山上有个神鸟，捉它回来，让它给我们变出金银财宝!”于是农夫马上上山去了。

　　农夫爬呀爬呀，翻过一座又一座的山，终于来到了万年古松下，神鸟站在树梢上，农夫爬到树梢上，捉了神鸟下来，回去的路上神鸟说：“您捉到我没费什么事，但是回去的路上，您既不许唉声叹气，也不许闷头不语!”农夫答应了，神鸟说：“我给您讲个故事吧!”神鸟接着说：“从前有那么一个村子，这里每个人都过得很幸福，可有一天发洪水了，洪水过后村里很贫穷，日子越过越不好，这时候有一对母子要离开这里，可又没钱，于是儿子就出城里赚钱，母亲买了房，又买了地，谁在树洞里，吃的是野果。才能给些钱儿子到城里赚钱，儿子什么都干，可还是赚不了钱，有一天他听说山上有一个山寨经常下山抢东西，一抢就是好几万，于是他投靠了山寨，当了山寨王，渐渐地，儿子忘记了母亲，而母亲越来越瘦，每天盼望儿子回来，可五年过去了，儿子也没回来，母亲生病了，想儿子想疯了。”

　　农夫听了之后不由地说：“唉!这儿子太辜负母亲了!”神鸟说：“得!您叹气了。”农夫看看天色已不早了，便回家了。

　　【神鸟续写篇三：续写神鸟...

　作文标题： 《神鸟》续写
关键词： 续写 神鸟 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《《神鸟》续写》，欢迎大家踊跃投稿。

原文

从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。

不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它，他们有的派人去捉，有的亲自出马，可是谁也没有捉到。那神鸟呢，哪儿也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。
据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。
神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗那里，他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！”

　　我，一只拥有彩虹力量的神鸟，生活在这欢歌笑语的家园―――大森林。那里有爱唱歌的小鸟、爱游泳的青蛙、爱跑步的鸵鸟……还有清澈见底的小溪、郁郁葱葱的树木、天空湛蓝深远，空气清新甜润。真美丽啊!

　　可是这段时间，恶魔谷里的怪兽、魔鬼、妖精......发现了这个欢歌笑语的大家园，准备开始毁了这个家园，因为，恶魔们非常讨厌笑声。

　　这一切，都被我给发现了。为了防止这一场灾难发生!我开始采取行动了。我开始呼唤远方的同伴，商量计划。

　　这一天终于到了，其它六只神鸟也聚集在一起了。远方传来了恶魔的笑声，“哈哈哈!......”小动物们都躲在家里，吓得发抖。

　　恶魔到了森林前，看见七只神鸟站在那里，还以为在迎接呢!越来越走近我们，我们用魔法把自己隐藏了起来。然后开始攻击，我们有的用嘴巴啄它们的尾巴，有的把它们摔进河里，还有的用脚踢它们......恶魔们被折腾了一番。

　　我们现了身，恶魔要开始反击了。它们开始发动绝招，幸好，我们早有准备。“计划一行动”我说。藏在树上的小松鼠泼出了汽油，恶魔们个个都吓到了。它们挣扎了一下，又站了起来，看来它们也不简单对付啊!我们又飞了起来，“计划二行动”我又说。飞在天空的小鸟们放下了用蚕丝做的‘天罗蚕丝网’是我特意准备的，如果越动越紧。恶魔们被困在网中，我们用彩虹的力量分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。恶魔们被打败了。

　　从此，森林里过着幸福快乐的日子，到处是欢歌笑语。

　　以上是留学群作文栏目为您带来的《神鸟护森林》，希望对您有帮助。

　　如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。在亲子阅读中，我收获了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。

　　在我的儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的日子。直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个父亲，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。

　　从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。

　　果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的感情发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。

　　亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入小学时，更好的与同学建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。

　　我想，这与儿子一直做着的亲子阅读，我还会继续与儿子进行下去，只因这让成长变得显而易见了太多。

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　　多读书，读好书，要乐于从书中汲取营养，从书中懂得道理，有所争取，才会得到。下面是由留学群小编为大家整理的“童年阅读感想500字简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　童年阅读感想500字简短（一）

　　高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。

　　这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。

　　看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。

　　我们也将要向高尔基学习，古人说的好：“见贤思齐焉”。

　　童年阅读感想500字简短（二）

　　《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

　　而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

　　高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。

　　外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

　　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

　　这就是我的童年读后感：而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，碰到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。

　　最后用一句话总结我的读后感：屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

　　童年阅读感想500字简短（三）

　　“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天.……”听着这首歌，让我知道了童年使我们一生中珍贵的宝藏，每个人都有自己无忧无虑的童年，而高尔基的童年却与我们与众不同，他的《童年》让我受益匪...