精致的木雕作文

　作文标题： 精致的软木雕
关 键 词： 小学五年级 450字
字    数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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　作文标题： 精致的软木雕
关 键 词： 小学五年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学五年级
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　作文标题： 精致的软木雕
关 键 词： 小学三年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学三年级
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　作文标题： 精致的软木雕
关 键 词： 小学三年级 450字
字    数： 450字作文
本文适合： 小学三年级
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　作文标题： 精致的软木雕
关 键 词： 小学四年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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　　下面是留学群为大家搜集整理的卖木雕的少年教案，欢迎阅读。

　　卖木雕的少年教案(一)

　　教学要求

　　1. 知识与技能：

　　(1) 会认11个生字，会写14个生字，并能正确读写词语表中的20个词语。

　　(2) 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　(3) 摘抄、积累好词。

　　2.过程与方法：

　　通过朗读，体会人物感情;通过语言文字，体会人物内心活动。

　　3.感情态度价值观：

　　体会卖木雕的少年对中国人民的友谊。

　　重难点

　　1.了解非洲人民对中国人民的友谊。

　　2.通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。

　　3.积累并学会正确使用四字词语。

　　课时划分：两课时

　　课前准备：教学挂图、小黑板。

　　第一课时

　　一.谈话导入

　　1.出示教学挂图

　　生观看，师问：看到了什么?(莫西奥图尼亚大瀑布，非洲，赞比亚，世界三大瀑布之一，木雕，少年，中外游客)

　　2.板题，读题。

　　二.初读课文，学习生字﹑新词。

　　1.出示自学提示：

　　1)自由轻声读课文，画出生字，借助拼音读熟生字liuxuequn.com。再看看114页田字格中的要求写的生字，自己把你认为比较难读的字或你认为容易写错的生字制作成生字卡片待会在全班进行学习。

　　2)运用学过的方法理解词语，标出不理解的词语准备提出来讨论。

　　师板书：

　　1、读熟生字

　　2、写好生字

　　3、理解词语

　　2. 生根据提示自学。

　　3. 汇报、交流。

　　(1)学生自己用生字卡片检查生字掌握情况，重点学习几个容易出错的字词。

　　A、字音：琳琅(láng)满目 沉甸(diān)甸 诚恳(kěn) 宾(bīn)馆

　　b、字形：“释”左边是米加“/”，不是“采”。 “豫”左边不要写成“矛”。

　　C、字词意：(可相机请学生说说课文怎么说的，再请学生自己模仿着说一句)

　　名不虚传：形容名气与听说的相符，一点儿也不假。

　　琳琅满目：形容物品多，使人看的眼花缭亮。

　　栩栩如生：形容物品很逼真，就像活了一样。

　　爱不释手：很喜欢，舍不得放开手。

　　犹豫：指很难下决心。 遗憾：感到可惜。

　　(2)指名单个学生或大组逐节读文，正音。

　　(3)汇报课文的主要内容。

　　课文讲的是“我”到非洲南部旅游时，本想买件木雕木工艺品，但由于担心行李超重而未买。后来，卖木雕的少年特意为我送来一个体积小、便于携带的木雕，但坚决不收我的钱。因为他说：“中国人是我们的朋友。”

　　羚羊木雕这篇课文的原文是什么，这篇文章又该从何赏析？不清楚的考生赶紧看过来，下面由留学群小编为你精心准备了“羚羊木雕的原文以及赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　羚羊木雕课文原文

　　“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。

　　“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。

　　“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

　　“我把它收起来了。”

　　“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。

　　“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

　　“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

　　“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

　　“送给万芳了，她是我最好的朋友。”

　　“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

　　“不!”我哭着喊了起来。

　　爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说："小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?"爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。

　　“您已经给我了。”

　　“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”

　　我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

　　上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

　　上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动裤。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说："咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。"

　　当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

　　"为什么你不说裤子是我的?"

　　她嘿嘿地笑着："我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。"

　　我要把裤子换过来。她却满不在乎地说："算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……"直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的“伤疤”，我就觉得对不住她。

　　昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。

　　不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友，那只羚羊，就是爸...

　散文标题： 木雕（外一）
关 键 词： 木雕
散文分类：
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??木雕????忘不了灿烂辉煌的晚霞，亦忘不了雨霁黄昏的星光，凝望着，孤独地凝望着。??那日那夜，他把我雕刻成人。??我丰腴的肌肉块块、片片、丝丝地脱落，乳白色的粉末在死亡的一瞬纷纷飘坠——如同给鹰撕落羽毛。??我的肌骨是个完整的人的形象，让我死死地凝望，让我的精神逐渐遥远，让我在宁静中被一个精神的实体奚落。??回想起绿叶葱茏时，梦衔来软枝筑巢，小溪在身边流着故事，根伸出去抚摩一下水纹里的相思，跳起的浪花总是跟我谈笑，蝉闲暇的时候为我拉一段板胡，就是在我下面乘凉的人也为我唱一曲优美的歌谣。??而今，过往的风擦拭我的躯体，擦去的只是无聊的灰尘和已经干枯的泪。????猎人岩????山的宽阔肌韵，波涛般耸起高傲、粗犷与神奇，一双干裂的大手托住串串亮晶晶的神话，抱着白胖胖的娃子大咧咧哼着歌谣，我家乡的猎人。??猎枪穿起各色的收获，在绿色的开阔地放牧大群大群的浪漫，把老辈人的遗传一笔一笔地渲点，让沸腾的林涛做深刻隽永的发言，我家乡的猎人。??脚板踏出一段粗糙的历史，一行永不磨灭的象形文字；山风荡起倔强的身影，那飞起的传奇，高过飞鸟的翅膀。??林深处的虎啸，依稀滑入梦境，而你却站在那片古林旁，山石就是你的纪念碑。??山丁果红了，个个都是酸滴滴的故事，你把几缕相思的炊烟流撒在树影中缠绵，你用秋天朴实的描绘，收获季节的果实。??我伫立在这片神奇的土地上，远方的牛角号还在回响，我站在岩石的一角，和你合影留念；一只手扶着生灵的脊骨，一只手扣动枪机，打响震撼北方的一枪。