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留学群公务员考试频道为您整理《历年省考、国考申论考试政治类题材分析》，希望广大考生们都能及时报考2018年国家公务员考试，并好好复习，通过考试!
历年省考、国考申论考试政治类题材分析
近年来，国考、省考的申论命题越来越贴近现实问题、热点问题，其中政治类主题与政府工作关系联系得最直接、最密切，是申论考试各类题材中出现频率较高、考查力度较大的热门题材，虽然在国考中单独考查相对较少，但在省考中却较为常见。
政治主题又多与社会主题相关联，除考查考生对政治热点的敏感及熟悉程度外，更对考查解决实际问题的能力有所侧重。
2007—2017年政治类真题统计表
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为了帮助在众多考生解决托福听力词汇的常见问题，留学群小编整理的关于托福听力词汇的常见问题解答，希望可以帮助考生度过考试的难关，下面是小编搜集的托福考试听力词汇的相关资讯，欢迎参考!
托福听力政治类讲座必考词汇
Confederate
Senate
Congress
Diplomatic
Domestic
Privilege
Democracy
Territory
Election
Dominate
Colonize
strike
在教师资格证尚未开始的时候，考生们要多看一看教师资格证面试技巧和试题哦，以下是留学群教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格考试《政治》面试通关秘诀”，希望小伙伴们都能顺利通过教师资格面试！
2015年下半年教师资格证统考面试时间为12月26日—27日。留学群教师资格考试网根据历年教师资格证面试考情的汇总和分析，总结出相关备考指南以供广大考生参考，希望在面试考试中能够协助考生，勇闯难关。一、考情介绍
全国教师资格面试的基本结构是“20+5+10+5”，即20分钟备课+5分钟结构化+10分钟的试讲+5分钟的答辩，其中结构化作为固定项目，考查大家的语言表达与逻辑思维能力，而与政治学科直接相关的是试讲和答辩。
二、考试规律
在教师资格面试中，政治学科小学、初中和高中三个学段的考试规律如下所示。
三、备考指导
第一，考生要充分熟悉所报考学段的教材，做到对每篇教材的重难点都心中有数。而把握重难点也有方法可循的，一般和学生生活联系比较紧密的知识，可以作为试讲的重点，比如高中思想政治经济生活《价格变动对生活的影响》，脱离学生生活实际的，学生不容易理解的知识可以作为难点，比如初中思想品德中的《依法维护自己的受教育权》等。
第二，熟悉教材的同时，还要关注最新的新闻、时政，多读报纸、看报道、参阅一些书籍，掌握和教材知识联系紧密的素材，比如最新的习近平主席访美，中美互联网合作等，能结合在自己的试讲过程中，这样才能体现政治学科的时政性特征。
第二，最后，考生一定要进行适当练习。练习中要注意以下三点：首先，教案撰写环节既要注意步骤完整，教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计和教学反思每个环节都要有体现;其次，在练习时要注意提升表现力，充分利用眼神、语言和互动;最后，要注意细节，俗话说细节决定成败，这里不仅仅要求考生熟悉具体环节，还要知道在每个环节中应该说什么，包括开头语、结尾语等等。
最后，预祝大家考试顺利。
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2016年教师资格证面试
09-18
2016年的考研政治考试大纲出炉了，毛中特的分值在各门学科中占得分值比例是最高的。毛中特的时政性较强，每年的变化都很大，所以，对于这门学科，大家都较为期待。下面留学群考研政治大纲频道就毛中特的重要内容五位一体做一分析：
2016考试政治大纲解析：把握五位一体，战无不胜
五位一体的总布局是党的十八大报告提出的，五位一体包含了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
对于"五位一体"总布局的具体内涵，十八大报告作出了清晰诠释：
经济建设要加快完善社会主义市场经济体制，加快转变经济发展方式，把经济发展活力和竞争力提高到新的水平;
政治建设要坚持走中国特色社会主义政治发展道路，推进政治体制改革，使我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力;
文化建设要加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，向社会主义文化强国目标前进;
社会建设要努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理，开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面;
生态文明建设要优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设，努力走向社会主义生态文明新时代。
2016年的考研政治大纲中，毛中特这门学科有了调整和变化，以往考研政治的命题规律，新增的考点是命题人青睐的对象，大家在复习时一定要注意这些新增考点，把握牢固。
最后衷心地祝愿大家金榜题名!
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2015年恩施州初中学业考试
思想品德考试大纲
Ⅰ.考试性质
初中毕业思想品德学业考试是依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》进行的义务教育阶段思想品德学科的终结性考试。各高中学校将根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，初中学业考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ. 考核目标与要求
思想品德课程以社会主义核心价值体系为指导，旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。
思想品德考查要求考生达到以下几个目标。
(一)情感、态度、价值观
1.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
2.体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
3.养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。
4.形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。
5.树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。
6.热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。
(二)能力
1.学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
2.掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。
3.逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。
4.学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。
5.学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。
6.学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
(三)知识
1.了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。
2.了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。
3.理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类和恩施所面临的生态环境问题及其根源，掌握保护环境、建设美丽恩施的基础知识。
4.知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。
5.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势。
Ⅲ.考试范围与要求
本大纲依据《义务教育思想品德课程标准(2011...
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