草船借箭诸葛亮作文

第五单元 习作 题目回顾：缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》

　　诸葛亮是一个很有才华的人，而周瑜一直羡慕他，一直想找机会陷害他。

　　周瑜以要与曹军水上交战为名，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，一心想要他难堪。诸葛亮不仅答应了这件事，还说在三天之内完成。诸葛亮还让周瑜在第四天早上到江边搬箭。周瑜还让诸葛亮立下军令状，如果不完成则甘受惩罚。周瑜高兴地大摆宴席，宴请诸葛亮。

　　周瑜故意不给造箭的材料，还让鲁肃去探听诸葛亮的打算。诸葛亮请鲁肃帮忙，需要二十条船，每只船上有三十名军士，船上还要布置好青布和草把子。鲁肃答应了。

　　鲁肃回去后，果然不提借箭的事。

　　前两天，诸葛亮没有什么动静。到了第三天，诸葛亮和鲁肃一起来到船上，逼近曹军水寨一字排开，并擂鼓呐喊。曹操以为大雾天敌人来攻，不能轻易出动，便让弓弩手射箭，顿时箭如雨下，船上的草把子上都扎满了箭。诸葛亮下令返航，仍然擂鼓呐喊。草把子上扎满了箭。

　　回到岸边，周瑜的将士正好来江边搬箭。得知借箭的经过后，周瑜自叹不如。

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第五单元 习作 题目回顾：缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》

　　周瑜一心想要陷害诸葛亮，借着要与曹军水上交战，周瑜便想要诸葛亮在十天之内造十万支箭，借此来让他难堪。诸葛亮不仅答应了还说会在三天之内完成。还让周瑜在第四天去江边搬箭。

　　周瑜还派鲁肃去观察诸葛亮的情况，还让军匠延迟将竹子胶漆这些材料给诸葛亮。诸葛亮见鲁肃后，得知鲁肃是一个诚实的人。诸葛亮便向鲁肃借了二十条船几十个士兵和一千多个用青布幔子遮起来的草把子。并且让鲁肃先不要把这件事情说出去。

　　第一、二天，都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更，江上大雾漫天，诸葛亮秘密地请来鲁肃，请他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。此时天还没亮，船已靠近水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。又让军士们一边擂鼓，一边大声呐喊。

　　鼓声和呐喊声惊动了曹操，他不干轻易出动，只叫了一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一般，很快便插满了船一边的草把子。船微微倾斜起来，诸葛亮又下令把船头掉了过来，让军士们仍旧擂鼓呐喊，令船逼近曹军水寨继续受箭。过了一会，船两边的草把子上都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，然后便令二十条船顺水顺风驶回南岸。

　　后来，周瑜知道诸葛亮“借”箭的经过，自叹不如。

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　作文标题： 草船借箭(一)——“诸葛亮”
关键词： 草船借箭 诸葛亮 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《草船借箭(一)——“诸葛亮”》，欢迎大家踊跃投稿。

草船借箭——“诸葛亮”

一看题目，大家就基本知道了我要写的人，那就是诸葛亮，但是，此“诸葛亮”非彼诸葛亮，大家平常了解的是文学名著《三国演义》中上知天文，下知地理的诸葛亮，但和我此次说的诸葛亮有天壤之别。

前不久，班级中举行了一个活动：“让名著中的人物走上舞台”。

此次活动是通过演课本剧让剧中人物的形象鲜明，栩栩如生，，此例活动少不了我，于是——开工！

我们演的是课本剧《草船借箭》，诸葛亮扮演者：张朔源；周瑜扮演者：李新书；曹操扮演者：汪远达；鲁肃扮演者：张宇晨（大）……其余一律跑龙套。

四位主角是天生的喜剧演员，《草船借箭》 会变成什么样呢？

“第一集第一条，开拍！”我努力地喊道，如果不喊，那群玩儿疯了演员们就听不见了！一阵寂静，又开始哄笑。忍住——忍住——终于开始了，可内容使人哈哈大笑。

“周都督，叫先生来有什么事？”“诸葛亮”装模作样地坐下说。“先生，现在军中缺箭，请先生造十万支箭。这是军事，请先生不要推脱。OK？”“不OK，你说造十万支就造十万支？几天？”说完，手掠过“周瑜”的头。“十天行吗？”“周瑜”强忍住怒火，“温和”地说。“三天就行。”“诸葛亮”台词全忘，胡乱说。

强忍——强忍——

“为什么动我？”“你又为什么动我？”……不久，两人“扭打”在一起。我彻底忍不住了……火山爆发了。

“记住，这是在演戏，不是第二次世界大战。”“这是演员吗？演员有这么不敬业的吗？”“别打了，再打扣‘违约金’。”……说了一通，没一个人听，而且还上课了。我还是算是个导演吗？

终于又下课了，再一次彩排。吸取了教训，四个主角和导演进行彩排，跑龙套的一律不用彩排。少了二十多个跑龙套的后，果然不那么乱了。

“第一集又第一条，开拍！”我又喊，因为——四位主角又打起来了，还因为一点小事：

“让不让人活！”我恼了。“不让——”四人异口同声，我倒——

最终，一次彩排都没成功，可是，我们仍然上了“舞台”，取了“最佳人气奖”（因为我们的草船借箭是笑声最多的，最长的）。

第五单元 习作 题目回顾：缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》

　　周瑜是一个心胸比较狭隘，气量比较小的人。而诸葛亮是一个拥有着智慧和谋略的，有着大将风范的人。

　　周瑜一直羡慕诸葛亮的聪明才干。周瑜想到了一个陷害诸葛亮的方法，那便是让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。当周瑜正在暗自高兴，认为能够害到诸葛亮的时候，诸葛亮却说三天之内便可以造好。周瑜命令诸葛亮立下军令状，如果但他之内没有造好就甘受惩罚。

　　鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么可能造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?过了几天，诸葛亮看见了鲁肃，说：“三天之内要造十万支箭，你就帮帮我吧，不然我就死定了。”他们按诸葛亮说的去做了。第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃去取箭，那时候，大雾漫天，江上连面对面都看不清楚，于是，诸葛亮擂鼓呐喊，装做要攻的样子。曹操听见了擂鼓呐喊的声音。说：“我们看不清虚实。不要轻易出动。

　　天渐渐亮了，雾还没有散，曹军把箭都射到草把子上了。诸葛亮带的士兵齐声呐喊：“谢谢曹丞相的箭。“曹操知道上了当。可是诸葛亮的船队已经驶出了二十多里，要追他们已来不及了。

　　周瑜知道了事情的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

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　　周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。

　　周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。

　　诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。

　　诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”

　　过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭!”

　　船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。

　作文标题： 由诸葛亮的神机妙算想到的——《草船借箭》读后感
关键词： 草船借箭 神机妙算 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《由诸葛亮的神机妙算想到的——《草船借箭》读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

由诸葛亮的神机妙算想到的

——《草船借箭》读后感

今天，孔老师用了两节课来教我们《草船借箭》这篇课文，我对其中的诸葛亮感受颇深。

课文一开头，就说明了诸葛亮看破周瑜的反间计，并且告诉了前来“探望”自己的鲁肃。诸葛亮还告诫鲁肃不要告诉周瑜，要不然周瑜将会设计害他。可以说，诸葛亮已经算准了周瑜嫉妒心特别强，所以才郑重告诫鲁肃，可惜鲁肃不听，告诉周瑜。导致出现周瑜要求诸葛亮十天造十万支箭的事情，哪知诸葛亮竟只需三天，还立下军令状。于是，在准备好了船、草垛等物品后，草船借箭这场好戏便轰轰烈烈地开始了……最终，诸葛亮借着大雾拿到了曹营十万支箭，凯旋归来。

看完文章，我不禁佩服起诸葛亮的聪明，也可以说是神机妙算。你看，他一眼就能够看破号称“东吴顶梁柱”周瑜的计谋，这多么厉害啊。而且，他料定三日后有大雾，才敢去曹营“借”箭。长索相连，以防小船冲走；擂鼓呐喊，迷惑对手，一条条妙计，真让人感叹诸葛亮的神机妙算。而且，诸葛亮还有知人这一大本事，能够看透人的性格。

但是，诸葛亮的神机妙算真的是“神机妙算”么？不，这肯定不是。这是长期读书长期实践积累得来的结果。诸葛亮常年读书，虽在人乡下，但也每天分析天下局势。我想到了诸葛亮，再想我，真是还需要学习诸葛亮。我每天也都会认真地读书，可和诸葛亮比起来真是差的太多了。诸葛亮能够“上知天文下晓地理”，我呢，虽然每天大部分时间也在读书，但看书的种类还需要增多，文学、科普、历史我读的多，但感觉自己对地理方面的书太需要加强了，哪些地方地矿如何，盛产什么，位置在哪里，我对这些都是很不了解。所以神机妙算最基础的知识我都没有掌握，神机妙算更是不可能的。

前一段时间，我做完了作业，弹完了钢琴，深深地舒了一口气。这时，平时不怎么回来的姐姐回来了，我赶紧到奶奶家和姐姐玩，没想到姐姐正在看地理方面的书，我翻了翻，觉得没什么兴趣，于是，拉着姐姐出去疯玩，害的姐姐也没有看成书，现在想起来，真是有点后悔，这样的书不正是我缺少的知识吗？

现在，我们生活的环境这么好。有电脑、电视等先进的媒体，有报纸杂志可以随时随地了解到新的消息。而且，我们有很多书本、电子书，里面的知识更是无穷无尽。但在诸葛亮的那个时代，可是什么高科技都没有的。诸葛亮就凭着每天的勤奋读书和长期积累，成为我们人人敬仰的神机妙算，这是何等的激励我们呢？

以后我要多加强自己看书的类别，特别是自己知识不足的地理...

　　当诸葛亮受到了周瑜的妒忌和威胁时，他并没有害怕，反而大胆的立下军令状，并且答应三天就能够造好。从这个故事中我懂得了我们在受到别人的威胁时，应该智取。以下是留学群草船借箭作文栏目准备的《草船借箭》，如果您需要更多草船借箭作文，请点击以上链接。

　　【草船借箭篇一：草船借箭读后感】

　　最近，我在龙之志网上读了四大名著之一的《三国演义》.。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。

　　“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢?

　　我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。几十年过去了，每当回忆起这段往事，高士其爷爷总是激动不已，啧啧称赞周培源爷爷乐于助人，不嫉贤妒能的高尚品质。

　　读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。如果自己考试成绩不好，不去分析原因，找出错在什么地方，相反，把考得好的同学的卷子拿来，东找西看，希望能找到一些错误，将分数与自己拉平。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。

　　【草船借箭篇二：草船借箭】

　　周瑜妒忌诸葛亮很有才干，于是，便拿十天造完军事需要的十万支箭做借口，来威胁诸葛亮。谁知诸葛亮立下军令状，答应三天造好，就走了。于是，周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的情况。 诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮忙准备二十条快船，并且不让他告诉liuxuequn.com周瑜。鲁肃见了周瑜，果真不提此事。 前两天诸葛亮什么动静也没。而第三天四更时，诸葛亮把鲁肃悄悄请到船上，一起去取箭!船朝北岸开去。

　　在靠近曹军水寨的情况下，诸葛亮下令让船头朝西，尾朝东，一字摆开。并让士兵擂鼓呐喊。因为江上雾很大，所以，多疑的曹操不敢轻举妄动，只能让弓弩手向诸葛亮的二十多条船射箭。随后，诸葛亮又让船头朝东，尾朝西，继续受箭。天快亮了，可雾还没散。诸葛亮的船这时已扎满了箭! 借箭之后，诸葛亮下令让船驶回南岸。因为船已行了二十多里，曹操想追也来不及了。周瑜通过鲁肃知道了诸葛亮借箭的过程之后，非常佩服他的神机妙算!

　　【草船借箭篇三：读草船借箭有感】

　　《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为...

第五单元 习作 题目回顾：缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》

　　诸葛亮过人的才会一直让周瑜心生嫉妒。

　　周瑜要与曹军水上交战，于是他便以公事为由让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮不仅答应了周瑜还说在三天之内完成，让周瑜在第四天的时候去江边搬箭。周瑜听后立即让他立下军令状。周瑜还私下让军匠延误工期，派鲁肃去探听诸葛亮造箭的情况。诸葛亮得知鲁肃是一个很诚实的人。于是诸葛亮让鲁肃借他二十条船一千多个草把子，并且让他保守这个秘密。

　　鲁肃果真不提。第三天四更，诸葛亮请鲁肃进船取箭，鲁肃很奇怪。当时大雾漫天，船已靠近曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫穿上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。诸葛亮和鲁肃饮酒，曹操听到鼓声和呐喊声，很害怕，让六千弓弩手到江边支援水军射箭。过了一会，诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。这时，草把子插满了箭，诸葛亮叫军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”然后便回去了。曹操想追，但诸葛亮已驶出二十多里，要追也来不及了。

　　船靠岸时，周瑜派来的军士正好来搬箭。船上共有十万多只箭。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。

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