留学群专题频道行为+中考生物栏目,提供与行为+中考生物相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
05-30
社会行为
学习导引
重点和难点
本节学习的重点是举例说出动物的社会行为,阐明动物群体中信息交流的意义;难点是探究“蚂蚁的通讯”。
动物的社会行为
具有社会行为的动物,不是同种生物的许多个体简单地聚集在一起,而是彼此分工合作、进行交流、共同维持群体生活的。社会行为对动物的生存有着非常重要的意义。例如,许多弱小的动物和性情温和的草食动物都是集群生活的,比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等。靠群体的力量往往更容易获得食物和防御敌害,有效地保证物种的繁衍。
动物的通讯方式
动物群体依靠通讯使各成员声息相通,行动一致。通讯方式包括:(1)视觉通讯。这是在有视觉动物之间普遍的通讯方式,如雄萤火虫利用光信号“通知”雌萤火虫;(2)听觉通讯。这种通讯方式在昆虫、鸟类、兽类中很普遍;(3)化学通讯。利用化学物质来传递信息是昆虫等动物常用的方式,昆虫分泌的化学信号分子称为外激素,如蚂蚁外出时沿途分泌外激素作为路途标记;(4)触觉通讯和电通讯。这种方式对视觉较差或生活于视觉通讯不可能进行的地方的动物特别重要,如某些生活于深海环境中的鱼、蜘蛛等。有时动物可同时以几种通讯方式进行交流。
知识闯关
1.生物圈中的动物具有许多复杂的行为,其中具有社会行为的一组是:
①蚂蚁②蜜蜂③青蛙④蝴蝶⑤猴⑥象
A. ①②⑤⑥;B. ②③⑤⑥;
C. ①④⑤⑥;D. ①②④⑤。答〔 〕
2.在一群猴组成的等级社会中,存在着优势个体,如果出现猴A优于猴B,猴C优于猴A,猴B优于猴D,则优先获得食物和配偶的应该是:
A.猴A;B.猴B;C.猴C;D.猴D。答〔 〕
3.下列这些动物的行为中,都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是:
①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕,瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿
A. ①③⑤⑥;B. ②④⑤⑥;
C. ①②③⑥;D. ①②③⑤。答〔 〕
4.白蚁群体成员之间有明显的分工,其中担负着保卫蚁穴职能的个体是:
A.工蚁;B.兵蚁; C.雄蚁;D.雌蚁。答〔 〕
5.动物的社会行为的特征不包括:
A.群体内部成员之间有明确的分工;
B.群体内部成员之间能够进行信息交流;
C.群体内部成员各自独立生活;
D.有的群体中还形成等级。答〔 〕
6.关于动物的“语言”方式,你认为最正确的表述应是:
A.动物的各种行为;
B.动物之间交流的信息;
C.动物发出的各种声音;
D.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等。答〔 〕
7.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)在生物圈中,动物之间的信息交流是普遍存在的。( )
(2)具有社会行为的动物一定是身体弱小的动物,它们生存能力弱,群体生活有利于它们的生存和繁衍。( )
(3)人们可以利用提取的或人工合成的性...
留学群为您整理“中考生物考点:动物行为的研究”,欢迎阅读参考,更多精彩内容请继续关注本网站相关栏目发布的信息。
中考生物考点:动物行为的研究
1、对动物行为的研究有观察法和实验法,单纯的观察可以没有实验,但是在实验法中却离不开观察。
2、研究者对研究对象施加不同程度的外界影响,然后再观察研究动物的行为,这些研究方法都属于实验法。(实验应具有目的性)
3、法布尔对昆虫的研究——观察法
弗里施对蜜蜂色觉的研究——实验法
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究——实验法
劳伦斯(现代动物行为学之父)对小野雁学习行为的研究——实验法。
4、实验法研究的基本步骤:发现并提出问题——收集与问题相关的信息——作出假设——设计实验方案——实施实验并记录——分析实验现象——得出结论。进行科学探究实验设计时必须确认变量,设置对照实验,并符合单一变量的原则。
推荐阅读:
...05-30
先天性行为和学习行为
学习导引
重点和难点
本节学习的重点是区别动物的先天性行为和学习行为,并说明这些行为对动物生存的意义;难点是运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。
先天性行为和学习行为
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为;学习行为则是动物不断适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多。动物在适应环境的过程中,通过生活经验和学习不断地获得新的行为。所以说,动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。研究发现,就连动物界最低等的草履虫,也是有学习行为的。另外,无论是先天性行为还是后天的学习行为,都是有遗传基础的,而且很多行为很难分清究竟属于哪一类,如鸟类的迁徙和鱼类的洄游,都是先天性行为和学习行为相结合的结果。
先天性行为的意义
动物的先天性行为对动物的生存非常重要,使得动物一出生就能很快具有生存的基本能力,比如刚出生的小袋鼠生来就会自己爬到袋鼠妈妈的育儿袋中,继续生长发育,否则就会死掉;刚出生的婴儿就会吃奶,并会抓握物体,这些都是先天性行为,保证了婴儿摄食的基本需要,而摄食是人类生存的最基本条件。
关于动物的学习能力
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;而走复杂迷宫的鼠学习就会快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响。
研究动物行为的方法
研究动物行为的方法主要包括两类:观察法和实验法。观察法要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察,并做好观察记录。也就是说要求观察者在观察某种动物时,将这种动物的所作所为不加渲染地如实记录,即见到什么就记下什么。实验法是运用各种手段将行为的主体(动物)或行为的环境条件(各种有关刺激)加以改变,来分析研究动物行为的一种方法。通常是把两种方法结合起来进行研究,这就是综合法。教材中的两个研究动物行为的探究活动,即菜青虫的取食行为和动物的绕道取食,都可以用综合法来研究,同学们可以根据具体条件替换实验材料或方法。
知识闯关
1.小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家,小狗就会把他的拖鞋叼给他,让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于:
A.适应行为;B.经验行为;
C.学习行为;D.先天性行为。答( )
2.动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是:
A.小狗钻火圈;B.听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑;
C.小猴走钢丝;D.小牛出生就会吃母牛的奶。答( )
3.动物的先天性行为所具有的特点是:
①动物生来就具有的行为;②不是动物生来就具有的行为;③由身体里遗传物质所控制的行为;④动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。
A. ②④;B. ①④;C. ①③;D. ②③。答( )
4.“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去...
同学们复习《动物的运动和行为》时要注意重难点:哺乳动物运动系统的组成和解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总 | ||
---|---|---|
语文:阅读 诗歌 名句 综合 | 作文:素材 范文 技巧 中考范文 |
留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,暑假过去了,新学期开始了,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。
2014中考各科目复习资料汇总 | ||
---|---|---|
语文:阅读 诗歌 名句 综合 | 作文:素材 范文 技巧 中考范文 | 数学:填空 压轴 模拟 解题 |
英语:单选 阅读 易错 综合 |
同学们复习《动物的行为》时要注意重难点:1、区别动物的先天性行为和学习行为。2、举例说出动物的社会行为。3、运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。4、培养合作学习的意识。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总 | ||
---|---|---|
语文:阅读 诗歌 名句 综合 | 作文:素材 范文 技巧 中考范文 | 数学:填空 压轴 模拟 解题 |
05-06
2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段,为帮助初三学生更全面,更及时的掌握中考生物知识,留学群中考频道精心为大家汇总了中考生物备考资料,可以供同学和家长们参考。
05-30
动物的运动和行为 综合测评
1.几乎所有的灵长目动物,像猕猴、黑猩猩等,都过着等级森严的群居生活,下面与它们群体中“首领”的产生关系最大的动物行为是:
A.贮食行为;B.攻击行为;
C.繁殖行为;D.捕食行为。答〔 〕
2.蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是:
A.成员之间有明确的分工;
B.群体内部往往形成一定的组织;
C.有的群体中还形成等级;
D. A、B、C都是。答〔 〕
3.在一个狒狒群体中,最占优势的个体:
A.往往最后享用食物;
B.是一个雄性个体和一个雌性个体;
C.是一个强壮的雄性个体;
D.往往最后拥有配偶。答〔 〕
4.动物的行为千奇百怪,下列动物行为中,不属于动物“语言”的是:
A.蚊叮咬人;
B.雌蛾释放性外激素;
C.狗三条腿着地,一条后腿提起到处撒尿;
D.蜜蜂的圆形舞。答〔 〕
5.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的?
A.跳舞;B.气味;
C.声音;D.表情。答〔 〕
6.同学们列举了一些动物的行为表现,其中错误的是:
A.蜻蜓点水;B.蚂蚁搬家;
C.青蛙冬眠;D.牛的胃肠蠕动。答〔 〕
7.同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的是:
A.动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占比例也越大;
B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的;
C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为;
D.动物界中,只有哺乳动物才有学习行为。答〔 〕
8.下列各组动物的行为中,都属于先天性行为的一组是:
A.狗看见陌生人狂叫,蜻蜓点水;
B.鸡绕道取食,幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内;
C.乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁,羊排尿;
D.小狼吃奶,海豚顶球。答〔 〕
9.动物的先天性行为是由:
A.其所生活的环境决定的;
B.动物体内的遗传物质决定的;
C.经常性的活动决定的;
D.双亲活动的影响决定的。答〔 〕
10.母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩,这个事实说明:
A.母狼的哺育能力很强;
B.母狼有哺育幼体的本能;
C.母狼试图使婴儿成为自己的幼崽;
D.母狼会对人类进行报复。答〔 〕
11.千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下面说法最完整的是:
A.这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境;
B.这有利于脊椎动物寻找配偶;
C.这有利于脊椎动物有效地逃避敌害;
D.这有利于脊椎动物获得更多食物。答〔 〕...
行为+中考生物推荐访问