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考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由留学群小编为你精心准备了“2020考研英语：阅读有哪些重点词汇？”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
1. authority 权威，当局
Mexican authorities noticed a large number of hospitalizations and deaths among healthy adults.
墨西哥当局注意到，在成年人中有大量人住院。
One authority says that these intensely powerful mental events can be not only harnessed but actually brought under conscious control.
一位权威人士说道，这些极其强大的精神事件不但可以约束，还可以有意识地进行控制。
2. equivalent 等价物
The digital credential would be a "voluntary trusted identity" system that would be the high-tech equivalent of a physical key， a fingerprint and a photo ID card.
该数字证书可以成为一个"自愿受信身份"系统，从而成为物理密钥、指纹以及身份证的高科技等价物。
3. alternative 替代物
They tend to keep a tighter hold on their purse and consider eating at home a realistic alternative.
他们更愿意握紧自己的钱包，把在家吃饭作为一种现实的替代。
4. substitute 代替物
Devoted concertgoers reply that recordings are no substitute for live performance.
忠诚的音乐会爱好者回答道，唱片并不能`1代替现场表演。
5. community 具有共性的人 (社区，…届)
The approach would create a "walled garden" in cyberspace， with safe "neighborhoods" and bright "streetlights" to establish a sense of a trusted community.
该方法能够在网络空间建一个"有墙的花园"，具有安全的"邻里关系"以及明亮的"街灯"，从而创造出一种安全社区的意识。
6. transaction 交易
The individuals and organizations can complete online transactions with confidence.
个人和组织能够充满信任地完全在线...
雅思阅读填空题经常出现单词选择式的题型，那么这种题型怎么做呢？那么下面就和留学群来了解一下雅思阅读单词选择式解题技巧。
对于单词选择式的填空题来说，考生需要从词库中选择符合题目要求的词，而题库中有可能成为答案的词有两种情况：1）是文章中的原词；2）是文章中原词的替换词。
第一种情况对考生来说更容易驾驭。考生只需按照上文中提到的解题策略，回原文确定所应填写的词，然后对应词库中的词得出选项。
第二种情况，考生可以先判断词库中的词为单一词性或多种词性，如果为单一词性，考生根据阅读理解文章原词的词义来寻找统一替换词。
如果是多种词性，首先对词汇按照词性分类，以便在确定空格内应填入的单词的词性后，在检索时缩小范围，提高做题准确率。
以Cambridge 6 Test 2 The graying population stays in the pink 一文中
The research establishes a link between levels of __Q20______ and life expectancy。
A cost B falling C technology
D undernourished E earlier F later
G disabled H more I increasing
J nutrition K education L constant
M medicine N pollution O environment
P health Q independent
根据观察词库可以得出该词库为多种词性的词库。所以首先对词库进行大致的词性分类：名词（cost， technology，nutrition，education，medicine，pollution，health）， 动词（ falling，increasing）， 形容词（undernourished，disabled，constant， independent）， 形容词的比较级（earlier，later，more）。 通过观察Q20 所填的词性判断，应填一名词。定位关键词link，life expectancy，回到原文找到与之同义转化的词组correlation， live longer。 从锁定的句子“one interesting correlation Manton uncovered is that better-educated people are likely to live longer。”中得出应填写的词与better-educated people 相关，对应词库中education 符合所填的信息。
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1.alter v. 改变，改动，变更
2.burst vi.n. 突然发生，爆裂
3.dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4.blast n. 爆炸;气流 vi. 炸，炸掉
5.consume v. 消耗，耗尽
6.split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的
7.spit v. 吐(唾液等);唾弃
8.spill v. 溢出，溅出，倒出
9.slip v. 滑动，滑落;忽略
10.slide v. 滑动，滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片
11.bacteria n. 细菌
12.breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
13.budget n. 预算 v. 编预算，作安排
14.candidate n. 候选人
15.campus n. 校园
16.liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17.transform v. 转变，变革;变换
18.transmit v. 传播，播送;传递
19.transplant v. 移植
20.transport vt. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21.shift v. 转移;转动;转变
22.vary v. 变化，改变;使多样化
23.vanish vi. 消灭，不见
24.swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25.suspicion n. 怀疑，疑心
26.suspicious a. 怀疑的，可疑的
27.mild a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的
28.tender a. 温柔的;脆弱的
29.nuisance n. 损害，妨害，讨厌(的人或事物)
30.insignificant a. 无意义的，无足轻重的;无价值的
31.accelerate vt. 加速，促进
32.absolute a. 绝对的，无条件的;完全的
33.boundary n. 分界线，边界
34.brake n. 刹车，制动器 v. 刹住(车)
35.catalog n. 目录(册) v. 编目
36.vague a. 模糊的，不明确的
37.vain n. 徒劳，白费
38.extinct a. 绝灭的，熄灭的
39.extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的
40.extreme a. 极度的，极端的 n. 极端，过分
41.agent n. 代理人，代理商;动因，原因
42.alcohol n. 含酒精的饮料，酒精
43.appeal n./vi. 呼吁，恳求
留学群雅思栏目小编们精心为广大考生准备了“雅思阅读单词多义词题型解析”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。
雅思阅读的准备过程中，后期会侧重于对篇章整体架构的把握，以及针对各类题型应试技巧的掌握。但作为考试准备的前期阶段，作为基本功的单词，无疑需要作为重点来进行突破。
以下主要就雅思阅读剑桥真题部分的一些存在熟词多义的题目进行解析：
1。 drive
C4T1P1：
In other words， they gave no indication of an appreciation of either the range of ways in which rainforests are important or the complex social， economic and political factors which drive the activities which are destroying the rainforests。
这是一个复杂的长难句，一共出现了三处定语从句，一处ways in which， 一处factors which，一处activities which。
drive的主语为连接代词which代指的先行词factors，提取之后变为factors drive the activities， 这里如果将这里作为动词的drive 翻译成驾驶，句子是完成不通顺的，我们从后一处的定语从句中得知，activities指的是破坏雨林的行为，也就是前面的社会经济和政治因素drive了一些破坏雨林的行为，也就是说，这里的drive是导致，迫使的意思。
C6T1P2
选项型SUMMARY
Q24： Manufacturers of computers， for instance， are able to import 24。。。。。。。。。。。。。。。。。 from overseas， rather than having to rely on a local supplier。
文章E段 To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers。 Most of the world‘s disk-drive manufacturing is concentrated in South-east Asia。 This is possible only because disk drives， while valuable， are small and light and so cost little to ship。 Computer manufacturers in Japan or Texas will not face hugely bigger freight bills if they import drives from Singapore rather than purchasing them on the domestic market。
通过manufacturers of computers定位到E段。...
在雅思考试中很多同学会做不完阅读题目，因为种种原因长期在六分上下徘徊。留学群雅思栏目为大家带来如何解决雅思阅读单词认识却不理解题意，希望能帮到大家!
如何解决雅思阅读单词认识却不理解题意
一般来说，出现“单词都认识但就是读不懂”主要有三种原因：1.一词多义以及词组搭配 2.文化背景 3.语法问题
下面分点来说明：
1.一词多义以及词组搭配
先来看下面这几个句子：
1.They refused to foot the cost of the wedding.
2.Blue really becomes her.
3.Little is known about his early life, save that he had a brother.
4.Whether it is to be a 'working' visit or an 'official' visit is of little import.
5.He now addressed himself to the task of searching the room.
6.She was telling me about her exploits while travelling around Africa.
这些句子单词都够简单吧?但你有可能会读得一头雾水。这就是所谓的一词多义问题。
一词多义在英语中是非常常见的一个现象，越是简单的单词越容易出现多义的情况，比如对于我们熟悉的单词"run"，在朗文词典中就有超过60个释义项：
而这些单词往往就是造成理解困难或者理解错误的主要原因。之前澎湃新闻官方微博就因对"everyday"和"champion"理解有偏差而闹出过笑话。
碰到上面的这种句子最有效的方法一定是：查词典。如果你在阅读过程中发现一个词理解起来很别扭，那么它多半会有某些意想不到的义项，不管这个词第一眼看起来是多么人畜无害。
比如上面那个"She was telling me about her exploits while travelling around Africa."，如果把"exploits"理解为“剥削”的话感觉会非常奇怪：她去非洲旅游和剥削有什么关系? 这时候你应该去翻一翻英英词典，看到这样的解释时才会有恍然大悟的感觉：
另一个影响理解的因素是词组。英文里面的"word"和中文里面的"词"并不是对等的，英语里面单词与单词拼接起来后会形成"phrase"，从而拥有了不同的含义。很多人的误区是只顾着查单词，认为只要认识一个句子中的每个单词就可以了，却很少去注意单词与单词之间形成的词组现象。经济学人前两周有一篇引起很大争议的文章 "Xi's History Lessons"，里面有这样一个句子"The symbolism will not be lost on its neighbours."
理解起来有点奇怪，一定是哪里出了问题，los...
单词量在很大程度上决定了托福阅读的成绩，如何高效地背单词也已经成了很多学生关心的问题，今留学群小编就来为大家详细解读如何攻克单词大关。
攻略一：“滚动记忆法”
很多学生常常拿出大块的时间来背单词，有的学生甚至每天拿出一上午或者一下午的时间都用来背单词。一次性摄入的单词总量比较大，但是同学们经常发现最后真正记住的单词却并不多。因此，我向大家隆重介绍一种背单词的方法：“滚动记忆法”。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，随着时间的推移人们之前记住的东西会不断丧失，因此为了防止背过的单词被遗忘，同学们可以每天利用不同的时段反复记忆单词。
老师建议同学们每天分4个时段背单词，每次被单词的时间不超过1个小时，具体的操作方法以每天背100个单词为例。
第1个时段可以选取在早上8：00-9：00之间：同学们可以在早上8点-9点的时候“刷”一遍，目的在于区分认识和不认识的单词，并且把不认识的单词进行第一次概念性的记忆。
第2个时段可以选取在中午13：00-14：00之间：在第2次背单词的过程中，重点针对的是第一遍筛选出来的不认识的单词，对这些单词进行深度记忆。
第3个时段可以选取在下午18：00-19：00之间：在第3次背单词的过程中，我们对于仍然不认识的单词进行重点记忆，对刚刚背下来的单词进行巩固记忆。
第4个时段可以选取在晚上11：00-12：00之间：在第4次背单词的过程中，我们主要的目的是查缺补漏，把白天背过的单词进行最后一遍记忆，把仍然没有背下来的单词继续背诵，并且做好重点标记。
最后，请大家务必注意一点：100个单词通过一天4个时段的背诵之后，并没有结束。何为滚动?就是在第二天背另外100个新单词时，请务必把前一天没有背下来的旧单词加入到第二天的新单词当中，进行滚动记忆，直到完全背下来为止，这种“滚动记忆”的方法可以使单词像滚雪球一样越背越多，而且多次重复不易遗忘，最终实现单词的稳步提升。
攻略二：“词根词缀法”
词根词缀法一直以来被认为是可以使单词呈指数倍增长的科学方法。但是词根词缀种类繁多，把词根词缀全都背下来是不现实的，所以请同学们在记忆词根词缀时一定要有侧重点的记忆：
1.词根最重要：词根与单词的含义相关性最大，一定要重点记忆。比如“vis”与“看”有关。
2.前缀次重要：前缀也会影响单词的含义。比如re这个前缀有“回，向后”;“再一次，重新”;“相反，反对”三层含义。
3.后缀不重要：首先是因为后缀只与单词的词性有关，与单词的含义无关。其次是阅读部分对于词汇题的考察，不涉及对单词词性的考察。
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12-18
词汇题通常的提问方式就是 the word x in the passage means…它主要考察的是某个单词在句子当中意思。如果我们本身就认识这个单词，那么难度是不是就大大降低了。可是也说不准有突然会疏忽的单词，那么除了背单词这种固本培元的方法之外，还有什么技巧可以来解决呢?
第一：根据文章上下文来猜测单词的意思。
其实呢，ETS是个非常善良的机构。他在上下文给了我们很多提示。那我们要做的就是要读懂它的暗示。它给的暗示主要有下面几个分点，我们一起来看下。
A。平行结构。
利用平行同义关系来猜测单词的意思。这个结构其实很好找。因为经常会出现and这样暗示感很强烈的单词。那么平行关系前后出现的单词肯定是近义词。下面这道例题就很完美的诠释了这个暗示。
The word “surge” in the passage is closest in meaning to
(A) sharp increase
(B) sudden impede
(C) important alteration
(D) overload quantity
The high demand of cotton led to the rapid spread of the ultivation of cotton and to a surge in the production of cotton。
问题是询问surge 这个词的意思。我们看到原文中果不其然的出现了and 这个连接词，那我们看到and 前面的这个动词是rapid spread，表示快速增长的意思，那后面surge我们也可以推测是快速增长的意思。 所以答案是选A。需求量大导致了棉花的大量种植以及棉花产量的快速增长。
B。反义关系。有同义关系出现的同时必定有反义关系，同样它的标志词，是BUT以及其他带有强烈转折意味的词。这个做题方法和同义关系是一样的，此文中就不再赘述。
第二：利用词根词缀来猜测单词的意思。
很多同学看见一个长单词就觉得头疼。其实长单词是最容易猜测意思的。就像在审讯中，一个犯人说得越多，他暴露的也越多。长单词也是这样。单词越长，给的信息就越多。我们一道例题来看下。
The word unprecedented in the paragraph is closet in meaning to –
A. slow
B. profitable
C. not seen before
D. never explained。
那么在这道题目中，问的是单词 unprecedented这个单词的意思。我们来拆分下这个单词。首先是un前缀，表示 “没有”的意思。Pre前缀表示 “前 ”意思。那么unpre 就是表示 “之前没有”的意思。我们继续来看。这个词的词根是ced 它的意思是 走，后面的ent 和 ed 都是形容词的后缀。那我们可以得出结论unprecedented是之前没有走过的，之前没有看过的。所以对应选项我们得出的答案就是C。
第三：在做题过程中我们可能还会遇到一种熟词僻意的...
06-19
对于新托福阅读来说，有两大能力是不可或缺的。换句话说，你若想在IBT阅读这个领域中活下去，就必须把这两个能力磨练的十分强势------ 单词，难句。
单词：为了保障IBT备考能顺利地进行下去，一个人的底线词汇量应该大于8000。而若要让IBT备考能游刃有余的话，最好有10000以上的词汇量。
对于单词这一部分来说，没有特别的技巧，你只能努力用词汇书背单词。关于背单词的理论和动力你可以参看：《17天搞定GRE单词》这本书，里面有详细的叙述。
如果你一开始就对背单词的问题发怵，你可以先看看这本书在开始展开你的备考进程。在新托福阅读中，简单地说：词汇是一切的基础，没有一个好的词汇基础，后面的路会越走越艰难。词汇主要分为两部分：核心词汇和学科词汇。
难句：词汇搞定后，难句就成为备考IBT阅读路上的又一大障碍了。因此花大功夫和大量时间攻克这一关就颇具现实意义了。难句练习标准是：TPO真题文章中的每句话都能做到在以意群阅读的方式中，并且一遍读懂，而且做到不回视。
因为新托福阅读除最后一道文章总结题或者图表题外，其他题目的本质就是在考你阅读理解各式各样句子的能力。所以这一关在单词关过后也必须尽快搞定。关于练习难句我推荐：《GRE&GMAT阅读难句教程》这本书。
一、针对性解释
针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性，利用它们猜词义比较容易，道正认为这一方面是关键所在。
1.根据定义猜测词义如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。
例如：
anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是"研究人类的科学"。
In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation. 同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是"困境"。
定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to,be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
2.根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。
同位语Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are tospeak and read intelligently.
此例逗号中短语意为"对词意义进行研究的学科"。该短语与前面生词semanties式同位关系，因此我们不难猜出semanties指"语义学"。
在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。
Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.
由同位语我们很快猜出生词capacitance词义---电容量。需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other,say i. e.等副词或短语出现。
定语从句Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder,a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.
根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我们可以推断出SAD含义，即"季节性情绪紊乱症"。...
08-13
很多学习英语的人都会有这样一个困惑，英语学了这么多年了，可是在阅读一些原文材材或做阅读练习的时候还是会嗑嗑巴巴的。其实大多数人在英文阅读中碰到的难题无外乎单词和长句两点个“大骨头”：
第一招：吃定单词
对于不少学习英语的人来说，首当其冲的应该就是单词。
很多的人对背单词十分头疼。往往一个单词花了时间去看了，背了，而且例句也都看过，背后，然而过了几天再一次在新的阅读材料里看到那个单词的时候又会再次傻眼。
不少的人为了提高单词量，一味地盲目去选择各式各样的词汇书进行背诵，这样做并不是很一个人都能达到自己的目标的，而且很容易事倍功半。
也许你就曾经有过这样的经历：拿起一本单词书从A开始背诵，背到B的时候已经没有什么耐心了，到C时就背不下去了，于是开始反过来又从Z开始背诵，这样又坚持不到几天，发现效果并不太大，于是乎，那本单词书就被你扔到了一边，当你再次想起它的时候，身边的人早己经超过了自己。
通过相关地统计，可以看到，一般的阅读当中有90%以上的是大学四、六级词汇，所以只要掌握了大学四级、六级词汇，在阅读上基本就不会存在词汇量少影响成绩的问题了。
那单词到底应该怎么背呢?
其实不同的人可以选择不同的方式。如果你觉得背词汇书对你来说效果很好，你可以继续下去
但如果你发现当你背了两个月的词汇，但收效甚微的话，你可以试试通过泛读和精读相结合的方式。也是通过泛读来提高陌生单词的出现率，争取让生词变熟词，并通过精读掌握熟词的更多种用法。
还有一种方法就是发散思维背诵单词法。所谓发散思维，就是通过一个单词或词根联想到词根相同或词型相仿又或是发音相同的单词。比如说，通过单词prove联想到improve再联想到improvement。再比如说，看到单词chicken发散到单词kitchen。这种发散思维背诵法可以让你通单词间的对比来达到加深记忆的效果。
如果你有精力，也可以尝试一下将这几种方法都结合起来，这样可能会达到你自己都意想不到的效果。
第二招：啃透长句
不少的学生曾经有过这样的经历，一篇文章拿到手里，所有的单词都...
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