留学群高三班主任学期总结

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高三班主任学期工作总结2021

 

  高三是高中时期最重要的一年哦,作为班主任也要做好学期总结哦!下面是由留学群小编为大家整理的“高三班主任学期工作总结2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高三班主任学期工作总结2021【一】

  进入高三,时间便象插上了翅膀。还没有回头望,期末已经到了眼前。印象中,才放三次假,高三半程的日子就成了历史。

  又值期末岁末,蓦然回首,几个月来的工作,仿佛就在昨天,一幕一幕、清晰依旧。从接手x班,就充满挑战,其间几多辛酸、几多付出,今天想来,仍历历在目。

  一分汗水,一分收获。春播一粒种,秋收万担粮。我知道,善于播洒希望的老师,才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践,一学期来,有辛苦、有收获、有经验、有教训、有得也有失,在此一并写出来,与大家共勉。

  一、加强常规管理,培养健康集体

  高二时的x班,班风涣散,人心浮动,缺乏榜样和热情,毫无凝聚力。学生苦恼,老师厌烦。接手七班,我从激发学生信心出发,加强常规管理,严肃纪律,营造班级灵魂。

  1、严格考勤、加强班级管理:

  早、中、晚,及时到班,察颜观色,督查学习。

  发现问题,随时解决;事无巨细,注重落实;哄过骂过,恩威并施。

  2、研究学生、有的放矢:

  沟通课任老师,访查学情,选贤任能,寻求帮手,齐抓共管,广结人缘。

  分层次了解学生,知其优缺点,谁爱学习,谁爱捣乱,谁爱运动,谁爱发呆,谁好说话,谁内向,谁活泼,谁早恋,一一弄清。

  选聘责任心强、敢于出头的班干部,给予充分的支持力和话语权,大力营造班级新秩序。

  树立学习典型,传承榜样力量,大张旗鼓的扬正气、树学风。

  3、分类谈话,分层要求:

  按学情,逐个谈话,表扬优点,指出不足,确立目标,分类要求。

  短期目标,一月一落实,靠月考成绩说话,侧重诺言荐行。

  后进生,各个击破,制定易实现的小目标,及时反馈,当面表扬。

  4、传授方法、授人以渔:

  强制与监管,管一时而不能管一世。

  培养学生自觉学习的意志品质,传授学生自主学习的学习方法,将是他一生享用不尽的财富。

  5、利用班会、锤炼意志:

  利用主题班会这块阵地,对学生进行信心教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、经验交流、学法交流,既锤炼了学生的意志品质,又促成了良好的学风班风。

  二、以学习为中心,以基础创氛围

  1、建立秩序课堂:

  引导学生理解老师,尊重老师的劳动,认真听讲,认真笔记,认真作业,养成良好的学习习惯。

  2、狠抓作业落实:

  今日事今日毕。不把作业留到明天,独立完成作业,严禁抄袭作业,奖勤罚懒,以严为先。

  3、引进竞争机制:

  让学生自选对手,决胜月考。竞争成绩,相互攀比。

  三、注意心理辅导,加强学法指导

  学亦有法,学无定法。适合自己的就是最好的。

  要求学生找出一种适用于自己的学习方法,并不断完善。

  加强学生心理辅导,使之拥有一个乐观向上自信自立的好心态。

  总之,一...

2019高三下学期班主任工作总结

 

  在我们不知不觉中,高三下下学期就这样匆匆结束了。回顾一学期的工作情况,让我们做个总结。以下是由小编为大家整理的“2019高三下学期班主任工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2019高三下学期班主任工作总结(一)

  进入高三学年下学期是临近高考非常时期,做好学生思想工作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排,每月进行一次高考模拟考试,抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作,具有特定的意义。围绕期初的工作计划,开展了如下方面的工作。

  一、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪

  每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心和力量。

  二、当好学生的心理医生,特别是班上两头的学生

  成绩好的学生,来自各方面的压力特大,焦虑心理较严重,如果不加以引导,将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力,对自己有个客观的评价,当务之急应看重自己的奋斗过程,一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生,帮助他们树立信心,克服自卑心理,超越他人必须首先超越自己,用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化,抚慰他们,激发他们的复习热情。

  三、与家长密切配合,共同抓好学生的思想工作

  一学期召开了三次家长会,给家长分析高考的形势,子女近期的复习状况和教育子女的一些建议,在临近高考的特殊时期,父母应该具有正确的升学观,成才观,给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境,善于疏导孩子的心理障碍,正确的加以引导,共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生,多次与家长电话联系,直到学生情绪好转,向家长通报每次模拟考的情况,加以分析,以求帮助子女调整好复习方案,达到最佳复习效果。

  四、教育引导学生严肃对待模拟考

  高三下学期每月举行一次高考模拟考试有特定的意义,目的在于一是检查学生的复习状况及教学情况,便于教与学及时调整,二是通过一定的考试,让学生积累考场经验,提高考试质量,

  五、关心,爱护住校生的生活学习

  经常与住校生谈心,了解他们的生活及学习,在学校决定高三年级停课后,班上拿了100元钱为他们买来营养品,发到每个住校生手中,让他们感到集体的温暖,坚定信心,克服困难,积极投入备考复习。

  六、抓学生的行为习惯,卫生意识

  虽然是高三下学期,复习紧张忙碌,但不能放松对自己的要求,佩戴胸卡,注意议容仪表,坚持锻炼身体,做好两操,讲究卫生,对待卫生扫除认真,彻底,要保持卫生,有良好的卫生习惯,对于住校生,也多次强调,督促。

  七、指导学生填好各种表格,和整理档案

  严格要求学生填写各种表格,严肃认真对待。自己不辞辛劳地填写和整理学生档案。

  总之,一学期以来,尽心尽力,全力以赴做学...