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高考音乐类专业考试科目有哪些呢?具体分值是多少呢?以下是由留学群小编为大家精心带来的“2022年江苏高考音乐类专业考试科目和分值”，仅供参考，希望对大家有帮助。
2022年江苏高考音乐类专业考试
考试科目和分值
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。
1.基本乐科：视唱(面试)、练耳(笔试)和基本乐理与音乐常识(笔试)三项为必考科目。满分为90分，其中，视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。
2.主试科目：声乐或器乐，考生确定其中一项作为主试科目。主试科目满分为190分。
3.加试科目：声乐或器乐，考生确定其中一项作为加试科目，且加试科目必须不同于主试科目。满分为20分。
主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库(点击可直达)中选择曲目。
考试内容和形式
(一)声乐
1.考试目的
通过考生对歌曲的演唱，测定考生的嗓音条件、音准节奏感及音乐表现等。
2.考试内容
考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。
3.考试要求
(1)声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
(2)用准确的语音(普通话、方言、外语)演唱。
(3)歌剧咏叹调须用原调演唱。
(4)声乐科目面试的规定曲目及伴奏音频库，由省教育考试院统一制作发布。考试时，考试系统根据考生随机抽取的曲目自动播放相对应的伴奏音频，不再提供现场钢琴伴奏。
4.考试形式
面试，现场演唱。
(二)器乐
1.考试目的
考查考生的演奏水平。
2.考试内容
(1)乐器演奏(含中外各类乐器)。
(2)考生在网上确认信息时须填报两首乐曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演奏时间不超过8分钟。
3.考试要求
(1)演奏流畅、准确，无不良演奏习惯及明显失误。
(2)能正确理解、把握音乐作品的内涵和风格。
4.考试形式
面试，现场演奏(不允许伴奏)。
(三)视唱、练耳
1.考试目的
通过视谱即唱和音乐听辨、记写能力的测试，考查考生的音准节奏感、音乐表现能力及读谱能力，衡量考生是否具备专业学习的基本素质。
2.考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视谱即唱两首，每首长度约8-16小节。C大调、a小调(含自然小调、和声小调和旋律小调)或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音及跨小节连音等较复杂节奏；音域：小字组a到小字二组e2。
②考试要求：掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍。视唱时能准确地表达...
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江苏高考音乐类专业考试科目有哪些？正在备考的考生可以先来看看，下面留学群小编为你准备了“2021江苏高考音乐类专业考试科目和分值”，仅供参考，祝大家阅读愉快！
考试科目和分值
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为300分。
1.基本乐科：视唱(面试)、练耳(笔试)和基本乐理与音乐常识(笔试)三项为必考科目。满分为90分，其中，视唱40分，练耳25分，基本乐理与音乐常识25分。
2.主试科目：声乐或器乐，考生确定其中一项作为主试科目。主试科目满分为190分。
3.加试科目：声乐或器乐，考生确定其中一项作为加试科目，且加试科目必须不同于主试科目。满分为20分。
主试或加试声乐的考生必须从我省统一规定的声乐曲目库中选择曲目。曲目库见江苏省教育考试院门户网站
考查要求
音乐类专业统考参照普通高中音乐课程标准，考查考生的音乐听觉和读谱能力、演唱或演奏能力以及音乐理论基础知识。
(一)声乐
1.考试目的
通过考生对歌曲的演唱，测定考生的嗓音条件、音准节奏感及音乐表现等。
2.考试内容
考生在网上确认信息时必须填报三首歌曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演唱时间不超过5分钟。
3.考试要求
(1)声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
(2)用准确的语音(普通话、方言、外语)演唱。
(3)歌剧咏叹调须用原调演唱。
(4)声乐科目面试的规定曲目及伴奏音频库，由省教育考试院统一制作发布。考试时，考试系统根据考生随机抽取的曲目自动播放相对应的伴奏音频，不再提供现场钢琴伴奏。
4.考试形式
面试，现场演唱。
(二)器乐
1.考试目的
考查考生的演奏水平。
2.考试内容
(1)乐器演奏(含中外各类乐器)。
(2)考生在网上确认信息时须填报两首乐曲，考试时由计算机系统随机选择一首作为考试曲目，演奏时间不超过8分钟。
3.考试要求
(1)演奏流畅、准确，无不良演奏习惯及明显失误。
(2)能正确理解、把握音乐作品的内涵和风格。
4.考试形式
面试，现场演奏(不允许伴奏)。
(三)视唱、练耳
1.考试目的
通过视谱即唱和音乐听辨、记写能力的测试，考查考生的音准节奏感、音乐表现能力及读谱能力，衡量考生是否具备专业学习的基本素质。
2.考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视谱即唱两首，每首长度...
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