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魔术是小朋友们都喜欢的一个节目，那么怎么把魔术运用到教学中来呢?下面快随留学群小编来看看“幼儿园小班社会活动教案：魔术盒”。感谢您的阅读。
幼儿园小班社会活动教案：魔术盒
教学目标：
1、被魔术表演所吸引，对老师产生接纳、佩服、喜欢的情感。
2、能初步参与活动中来。
教学具：
自制魔术盒，各类糖果
过程记录：
1、观看魔术师表演
师：小朋友，你们看过变魔术吗?在那里看过?
师：有一个魔术师特别喜欢小朋友，他听说你们都来上幼儿园了，今天跑来要给小朋友表演。我们一起欢迎他吧。老师带上小丑的头饰像小朋友礼貌的问好：“小朋友好。我是魔术师：听说你们是一群爱看魔术表演的好孩子，我特别喜欢你们。准备好了吗?我的表演就要开始了。”
(出示早已预备好的魔术盒)
师：小朋友猜猜，这里面有没有东西呀?
师：那请一个小朋友来摸一摸。
(一个幼儿上来摸了说没有东西)
老师这时候摇摇盒子，让幼儿听听声音，又问：“有没有东西呢?”
师：咦，***在那里呢?老师来把他们变、变、变、变出来。
(这时老师一边说一边从魔盒的下层迅速拿出糖果分给幼儿)
老师继续操作，逐一变出各种东西来。
2、玩玩具和吃糖果
师：魔术师变出来了这么多的玩具和糖果。小朋友今天很认真，这些玩具和糖果都送给你们了。你们开心吗?
幼：开心。
师：魔术师要走了，小朋友再见。
总结及建议：
仔细想想，还是因为课前的考虑不够充分，没有让幼儿的主动性充分调动起来，他们只是个观众，新鲜感很快就被对家的思念所代替。如果能够让他们对家的思念得到缓解，那么也许可以融入到这个活动中来。通过这次活动让我明白要让幼儿主动参与活动中来，首先就要让他们在情感上有安全感。于是在下次活动之前，我先与家长进行了沟通，大致了解了每个孩子在家里的行为特点和习惯，请家长在家和孩子共同确定一件自己最喜欢的玩具并第二天带来幼儿园。统一由老师收好，制作了一个大大的魔术箱进行延伸活动。
... 作文标题： 魔术盒
关 键 词： 魔术盒 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《魔术盒》，欢迎大家踊跃投稿。
我们班的杨翌翱，有一奇怪的魔术盒。放学后，我催着外公给我买魔术盒，外公答应了我。魔术盒的颜色是粉红色的，形状是长方形的，拉开魔术盒，是空的，但是如果按下左边一个不起眼的开关，再拉开魔术盒，就会有一块橡皮。回到家，我变给外公、外婆、妈妈、爸爸看，我先拉开魔术盒，给他们看，里面是空的，然后我关上魔术盒，假装念动咒语，“吗哩吗哩轰”再偷偷的按下开关，再次打开魔术盒，就出现了一块橡皮，把外公、外婆、妈妈看得目瞪口呆。但是，爸爸看穿了我的把戏。因为爸爸仔细看了我表演时候的动作，所以看穿了我。而外公、外婆、妈妈很粗心，没有看出其中的秘密。通过这件事，我懂得了一个道理：做任何事都要仔细观察，不能粗心大意。 作文标题： 我有一个神奇的魔术盒
关 键 词： 我有 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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欢迎阅读《作文:我有一个神奇的魔术盒》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 有魔术盒的刘畅老师
关 键 词： 老师 小学三年级 350字
字 数： 350字作文
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我们的刘畅老师有一个非常漂亮的.长方形的魔术盒.有了这魔术盒,刘畅老师就会像哈利.波特一样变化出各种神奇的魔法法来! 叮叮叮,上课了.我们刘畅老师就会拿着她的魔术盒走进教师,谁做的最端正,刘老师就会从盒里变出一个漂亮的蝴蝶来;谁上课认真听讲,刘老师又变出一个小萍果来;谁上课积极动脑筋举手发言,回答了问题,不管回答是否正确,刘老师说他开动脑筋辣了,积极发言能让我我们学到更多的知识培养我们的表达能力.又变一个海豚来将给勤思考的同学;谁"看图说话"的故事讲得好,有从魔术盒里变出一个小树来;谁的作业做的好,又变出一个小汽车来.刘老师魔术盒里还变出星星.月亮.雷电等等好多颜色各异的.漂亮的小动物 .生活中的.日常用的...我们老师多细心啊让我们每个人享受到学习中充满了快乐,自觉地做到心到.手到.眼到,勤思考,多动嘴,在学校学到真本领. 我们的刘畅老师为我们想的多周到呵!她以魔术盒来要我们掌握好学习方法!我们刘畅老师的魔术盒多棒啊!... 作文标题： 我有一个神奇的魔术盒
关 键 词： 我有 小学三年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学三年级
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