《水龙吟-次韵章质夫杨花词》自主预习
同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐! 学习目标 1、知道词的大致意思。理解领悟诗意,学会有感情朗读古诗,把握作者的思想之情,想像古诗所描绘的画面,背诵古诗。 2、能有感情地朗读并背诵古诗。 学习重难点 比较两首词的异同。 一、自主预习,认真准备 1、文学常识填空: (1)。苏轼,字 ,号 , 是 代著名文学家、书画家、散文家和诗人。 派代表人物。他与他的父亲苏洵(1009~1066)、弟弟苏辙(1039~1112) 皆以文学名世,世称“ ”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。他还是著名的“唐宋八大家”之一。请你写出“唐宋八大家”,他们是: 2、解释下列词语的意思。 无人惜从教坠: 抛家傍路: 萦损柔肠: 落红难缀: 3、写作背景 这是一首非常有名的咏物词。章质夫,福建蒲城人,是苏轼的同僚和好友。他作有咏杨花的《水龙吟》,苏轼的这一首是次韵之作。依照别人词的原韵,作词答和,连次序也相同的叫“次韵”或“步... [ 查看全文 ]《水龙吟-次韵章质夫杨花词》自主预习的相关文章
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