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二年级语文暑假作业及答案

下面是由留学群整理的二年级语文暑假作业及答案，欢迎阅读。一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 ... [ 查看全文 ]

2015-03-25

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二年级语文暑假作业二年级暑假作业答案

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二年级数学暑假作业及答案

下面是由留学群整理的二年级数学暑假作业及答案，欢迎查看。希望大家先做完题后再参考答案。一、填空 1、一条红领巾有( )角，其中有一个( )角，有两个( )角。 2.8的4倍是( )，8是( )的2倍，4的( )倍是8。 3.把30平均分成6份，每份是( )。 4.4个( )是28，12是6的( )倍，72里有( )个9。 5. 35÷7=5读作： 6.五星红旗缓缓...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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二年级暑假作业答案二年级数学暑假作业

人教版五年级上册语文教案：毛主席在花山

毛主席在花山教学目标： 1、认识课文中的11个生字。 2、朗读课文，感受毛主席普通群众的情怀。 3、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。教学重、难点：通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风;初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。教学准备：学生课前搜集有关毛泽东的故事及本文的背景资料;多媒体课件教学时数...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案（毛主席在花山）五年级上册语文教案

人教版五年级上册语文教案（慈母情深）

慈母情深教学目标知识与技能： 1.认识课文中的生字。理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。 2.有感情朗读课文，积累课文的好词好句。 3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦，母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。过程与方法：通过朗读课文，合作探究掌握本课知识。情感态度与价值观：让学生体会母亲的养育之苦。教学重点：通过对母亲外貌、动作...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案（慈母情深）五年级上册语文教案

五年级上册语文教案（地震中的父与子）

地震中的父与子《地震中的父与子》课文讲述的是1994年美国洛杉机大地震中，一位父亲不顾自己的生死，经过三十八小时的挖掘，终于在废墟中救出了儿子和同学的感人故事，谱写了一首父子情深的颂歌。文中的难点是让学生去体会文中感人的人格力量。在教学时，力求创设情境，去极力烘托情感，让孩子们在反复吟诵中领悟文本的情感，把握文中的感情基调,真正做到“以读为本，关注人文。” 本单元训练主题——人间之爱。这组课...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案地震中的父与子五年级上册语文教案

五年级上册语文教案第六课：梅花魂

教学目标：知识与技能： 1、认识12个生字，会写14个生字。正确读写“缕缕、幽香、漂泊、唯独”等词语。读读记记“颇负盛名、玷污”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文围绕梅花讲了哪几件事。 4、摘录让自己感动的词句。过程与方法： 1、通过自学课文，解决生字词。 2、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。情感、态...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案第六课五年级上册语文教案

五年级上册语文教案：第5课时（人教版）

古诗词三首教学目标：知识与技能： 1、会读会写“洛、榆、畔、帐”，正确读写“洛阳、榆关、湖畔、千帐”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。 3、学习通过看注释，查阅资料等方法理解诗词意思。过程与方法：在抓住景物、事例想象诗境的基础上体会作者的思乡之情，揣摩作者通过景物、事件表达感情的方法。情感、态度与价值观：在朗读中体会作者透过语...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级语文上册教案五年级上册语文教案

人教版五年级上册语文教案（第4课时）

我的“长生果” 教学目标：知识与技能： 1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。过程与方法：在朗读中体会读书的快乐。情感、态度与价值观：学习一些读书和习作的方法。教学重点：引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级语文上册教案五年级上册语文教案

五年级上册语文教案：第三课

走遍天下书为侣教学目标：知识与技能： 1.认识4个生字，会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、毫不犹豫、一趟、背诵”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。 3.把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。过程与方法： 1、整体把握主要内容。 2、在朗读中体会情感。情感态度与价值观：感受作者对读书的热爱，...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案第三课五年级上册语文教案

五年级上册语文教案第二课

小苗与大树的对话教学目标知识与技能： 1.认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要内容。 3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。过程与方法：通过自读、分角色读掌握课文的主要内容。情感态度与价值观：让学生学会读书和学习。教学重点、难点：把握访谈的主要内容，进一步感受...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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五年级上册语文教案第二课五年级上册语文教案

五年级上册语文教案：第一课

窃读记教学目标知识与技能： 1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。 2、有感情地朗读课文;抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 3、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。过程...[ 查看全文 ]

2015-03-25

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