《蜗牛的奖杯》教案
下面是留学群小编为大家整理的《蜗牛的奖杯》教案,欢迎大家阅读。更多《蜗牛的奖杯》教案请关注留学群苏教版二年级下册语文教案栏目。 《蜗牛的奖杯》教案【一】 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1个多音字。 3、理解课文内容,懂得“谦受益,满招损”的道理。 教学准备 1、与教材有关的多媒体课件。 2、蜗牛飞行图和蜗牛爬行图。 教学过程 一、导入新课 1、同学们,喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,试一试你能猜得出来吗?“名字叫作牛,不能拉犁头。说它力气小,背着房子走。”学生猜出后教师相机板书:蜗牛。 2、(教师在黑板上贴出蜗牛爬行图)谁来介绍一下蜗牛? 3、师设悬念:其实很久很久以前,蜗牛可不是现在这个样子,那它是什么样子呢?读读这段话大家就知道了。(课件出示课文第一自然段,学生自由读。) 4、(教师在黑板上贴出蜗牛飞行图) 看,多可爱的小蜗牛。它有——一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。 5、指导读第一自然段:如果你就是这只能自由飞行的蜗牛,你的心情怎样?把你的心情读出来。突出“有力”、“自由”。 6、同学们,读到这里,看着这两幅图,你有什么疑问吗?... [ 查看全文 ]《蜗牛的奖杯》教案的相关文章
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