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人教版九年级信息技术《顺序结构》教案

以下是留学群小编整理的关于人教版九年级信息技术《顺序结构》教案内容，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。人教版九年级信息技术《顺序结构》教案教学目标分析 1、知识与技能：理解程序设计的顺序结构基本思想、掌握顺序结构语句特点。 2、过程与方法：学会用算法分析问题、能够使用顺序结构编写简单的程序解决具体问题。 3、情感态度与价值观：体会用结构化方法解决数学问题的便捷性，明确结构化在程序设计中的重要作用，激励尝试使用多种方法解决问题，培养良好的编程习惯和态度。教学重、难点分析教学重点：理解程序设计的顺序结构基本思想教学难点： 1、顺序结构实现语句的格式和功能 2、编写简单的程序的过程 3、变量的特点教学策略 1、在上课前，我故意引入一般人对程序的看法，设置悬念，引起学生的好奇心，勾起学生探索新鲜事物欲望。为拉近程序与生活的距离，举例说明生活中程序与生活的关系。 2、以任务驱动展开教学以学生感兴趣的游戏形式展开，一起体验程序设计的过程.。学生从游戏中分析算法，本课设置了三个算法思路让学生分析。 1、顺序结构的第一次亲密接触依照人的正常逻辑，必有学生想到直接互抛法来交换两个球的方法。引导学生分析算法，引出程序。由于算... [ 查看全文 ]

2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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2016-11-30

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