一年级6和7的认识教学反思1000字
下面是编辑帮大家整理的一年级6和7的认识教学反思,仅供参考,欢迎阅读。教育有规律,循道而行事事皆可行,身为教师要学会为教学内容编写对应的教案。想要写教案模板,不用太着急。 一年级6和7的认识教学反思 篇1 对于“8和9的认识”,教材在编排上和前面的“6和7的认识”基本一样,不过比“6和7的认识”的要求稍微高一些。我在教学“8和9的认识”时,是按照数数、认识数字、数的顺序、比较相邻两个数之间的大小、序数、写数,这样的思路进行设计的。 一、充分运用主题图,用好教材 对于8、9的认识,学生的脑子里并非一片空白,在日常生活中学生们或多或少已经接触过8和9,对8和9已经有了一些的认识,只是还没有足够的机会用语言表述出来,因此我充分运用主题图,给学生提供可供数数的丰富的资源,让学生数一数,说一说校园主题图中数量是8和9的物体,当学生说出,黑板上有8个大字“热爱自然,保护环境”时,我抓住时机,对学生进行环保教育。 二、动手操作,自主探究,不失时机培养学生思维的灵活性 在认识了8和9之后,我安排了摆一摆、画一画,这个环节,首先,让学生从学具盒里数出8个、9个学具,在以往教学“6和7的认识”时,都是要求用数的小棒摆出自己喜欢的图形,而对于8和9的认识,教材只要求摆出8个圆形,9个三角形,因此我设计... [ 查看全文 ]一年级6和7的认识教学反思1000字的相关文章
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