关于小蜗牛大班教案语言900字通用
敬读阅读我们整理的小蜗牛大班教案语言。每位老师不可或缺的课件是教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。只有充分准备好教案课件的前期设计,才能很好地达成要求的教学目标设计。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下! 小蜗牛大班教案语言 篇1 活动目标: 1、仔细观察图片,能按内在联系创造性的排列图片。 2、能个运用合理的想象来表现小蜗牛和小乌龟的心理变化,编出情节合理的故事,并用较连贯的语言完整在集体面前自然大方地讲述。 活动准备: 教学挂图、幼儿用书。 活动过程: 1、教师出示乌龟蜗牛在路上走的图片,引导幼儿想象会发生什么样的故事。 2、教师逐幅出示挂图,引导幼儿观察讲述,进行提问: 图1、小蜗牛和小乌龟要去哪里? 图2、小蜗牛为什么要睡觉?小蜗牛在干什么?他在想什么? 图3、小蜗牛在哪里?在干什么?为什么小蜗牛会在小乌龟的背上? 图4、乌龟为什么会上河里去呢?小蜗牛怎么样了?他会怎么做呢? 图5、小乌龟和小蜗牛在说些什么? 3、教师将5幅图片排列顺序,示范排图讲述的方法,引导幼儿知道:用不同的方法排序后创编的故事也会不同。 4、指导幼儿练习排图讲故事。 (1)引导幼儿分组排图讲述,幼儿利用自己手中的小图片变换图片次序,练习讲故事,可以讲给同伴听。 (2)请个别幼儿向大家展示自己... [ 查看全文 ]关于小蜗牛大班教案语言900字通用的相关文章
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