买菜大班教案精选
买菜大班教案(篇1) 设计意图: 幼儿园《纲要》中提出"在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养"。因此,在歌唱教学活动设计中,师幼互动强调以审美感动为核心,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 我从孩子的生活实际出发,设计了大班歌唱活动"买菜"。联系幼儿的生活情节,帮助孩子整合已有的买菜这个既熟悉又陌生的生活经验,拓展幼儿的思维,运用图谱的方式帮助幼儿理解和记忆新授歌词,运用图谱的方式让幼儿进行主动的探索,引导幼儿初步的学习推理歌词及符号,学会认知策略,在活动中得到迁移和运用。满足每个孩子们的需求和活动的热情,在实践中体验到成功,获得满足。 活动目标: 1、学习有表情的演唱歌曲,感受歌曲的诙谐、有趣。 2、根据自己的生活经验仿编歌词。 3、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。 4、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。 活动准备: 相关PPT、歌曲《买菜》 活动过程: 一、导入听音乐进教室〈〈幸福拍手歌〉〉,幼儿跟着音乐做动作。 二、新授 1、谈话:师:小朋友们,今天老师带来了两位客人,你们看他们是谁啊?(出示老奶奶和小朋友的图片)你们看老奶奶手里拿的是什... [ 查看全文 ]买菜大班教案精选的相关文章
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