天气预报告(通用七篇)
报告的行文是单向性,当我们落实一项工作时。都需要写一份报告,写报告一般有什么要求呢?一篇值得一读的“天气预报告”文章小编在这里推荐给您,希望这些数据能够为你提供一些实用的洞见和结论! 天气预报告【篇1】 活动目标: 1、认识天气符号,了解简单的气象知识。 2、关注天气预报,有观看天气预报的意识。 活动准备: 中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小吸铁石一个、飞机起飞的声音一段。 活动重点: 学习认识天气符号。 活动难点: 按要求来播报天气预报。 活动过程: 一、播放有声课件导入活动。 1、教师播放天气预报的音乐,请幼儿猜猜是什么节目开始了?(天气预报) 2、教师展示图音并茂的天气预报课件,验证幼儿刚才的猜想是否正确。并请幼儿说说天气预报说的是什么? 二、播放中央电视台的天气预报,认识天气符号。 1、观看完天气预报后教师提问:刚才看的是中央台的天气预报吗?看完后有什么想说的或有什么不知道想问的吗?天气预报能知道几天的天气? 2、给幼儿发天气预报记录表,请幼儿针对天气符号边观看课件边记录,从而引发幼儿学习认识天气符号的兴趣。 3、教师出示十二种不一样天气的图片,... [ 查看全文 ]天气预报告(通用七篇)的相关文章
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