澳洲教育体系 澳洲中学制度介绍
就澳大利亚中学体制来说，虽然也是一个学年分为两个Semester(学期)，但这个学期的概念在当地人的心中非常模糊或者说几乎没有，他们主要是说Term(学期)。然而此学期(Term)非彼学期(Semester)，一个大学期(Semester)由两个小学期(Term)组成。换句话说，澳大利亚中学学期设置里面一个大学期包括有两个小学期，一个学年总共就有了四个小学期。
不同于国内一般是9月份新学年开学，澳洲中学新学年一般是1月份开学，结束于12月份，学制安排正好跟自然年略有相同。四个小学期(Term)的开学时间分别为：一月份，四月份，七月份和九月份。第一个和第二个Term之间，第二个和第三个Term之间，第三个和第四个Term之间分别有两周的假期。其中第一个和第二个Term、第三个和第四个Term之间的两周假期叫StudyBreak(学习假期);而第二个和第三个Term之间的两个星期假期称为寒假;第四个Term和来年第一个Term之间有两个月的长假，这个假期就是暑假了。如果国内的学生和家长对他们寒暑假的日期有疑惑，请别忘了，澳大利亚是南半球国家，寒暑假跟我们正好相反。
会不会有人开始觉着澳大利亚的中学生很轻松?学习两个月就有两周假期，加上正常的周六周日休息，一年下来可以放的假可真不少?的确如此。因为升学的考核标准不同于国内的中高考模式加上灵活的选课制度，他们既可以轻松愉快的选择自己喜欢的课程学习，也完全没有那么大的升学压力(澳大利亚中学选修制、评估制等教育制度，接下来的几期再和大家详聊)。两个Term之间的两周假期，学生是不必去学校的。有的学生会利用这段假期来温习前面一个Term所学的内容，再预习接下来一个Term的课本;也有一些学生会利用这段假期出去旅游放松一下，领略一下国外的美好风光，接触一下校外的风土人情，增长一些学校里所没有的见识。
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澳大利亚教育制度优势
1世界级教育和科研水平。澳大利亚的教育和培训具有鲜明的实践性可与国际社会相媲美毕业文凭与资格被国际普遍认可。
2教学和科研力量雄厚教育理念先进。教学科研人员国际交流频繁广泛学生可学到前沿性教育科研成果
3课程设置多样极具特色。其教育和培训能为学生提供颇具吸引力和刺激性的环境。学校规模多样地域分布广泛。
4教育手段灵活、创新。其高校使用处于世界前沿地位的技术和教学手段鼓励学生生动活泼主动地进行学习和科研注意激发创新意识。
5重视发扬教育和科技训练的优良传统。尤其注重来自不同文化背景的学生之间的相互理解和尊重。
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