美国建筑专业的留学优势是显而易见的，主要有以下方面：
一．美国建筑教育领域是“百花齐放，百家争鸣”的局面
中国建筑教育过分强调统一，不仅无法营造轻松的学术环境，还使得教育缺乏灵活性和个性色彩，而且压抑了创造性思维。这也是中国建筑界年轻一代目前无法跻身于世界大师行列的原因。
二．美国建筑教育非常重视培养学生的创造性
中国建筑教育中，对材料，结构等基本内容普遍不够重视，师生之间的交流相对不足。教育中总喜欢遵循现成的东西，学生也较少对老师教的东西提出疑问或进行研究。这使得学生在做方案时要揣摩并迎合老师的评分倾向，这样的教育方法和思维模式会成为学生发挥创造性的最大障碍。
三．美国建筑教育十分重视过程但并不牺牲结果
美国建筑教育的显著特点是在引导学生学习建筑及其设计的过程中，注意过程认知，强化其过程训练，强调过程表现和表现过程，从而在一系列过程化教学中促进建筑教育目标的模型，以便让他们接受设计和制作的双重训练。但在中国，学生以完成“一纸”正图为目标，教师也以学生的“一纸”正图定成绩，这一模式表现出明显的“轻过程，重结果”的倾向。
四．美国建筑教育能够保证是理论知识和实践相结合的教育
美国大多数院系一般都拥有大面积，设备先进的模型工厂。不少院系专门辟出露天场院，供学生动手制作足尺（1:1）的简易房屋模型。这些教学手段也营造出过程化建筑教育的氛围。
在建筑专业的申请上，金吉列吴敏辉老师在这里要特别提醒大家，对于自己的作品集要重视，在设计风格上和学校靠拢，理念上同学院趋同，要突出鲜明的意念。