一、积累与运用(35分)
1.古诗文名句默写。(10分，(7)、(8)两题各2分，其余每题一分。)
(1)无可奈何花落去，______________________。 晏殊《浣溪沙》
(2)海内存知己，______________________。 王勃《送杜少府之任蜀州》
(3)予独爱莲之出淤泥而不染，______________________。 周敦颐《爱莲说》
(4)______________________，直挂云帆济沧海。 李白《行路难》
(5)安得广厦千万间，______________________ 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
(6)______________________，病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(7)《次北固山下》表达作者思乡情怀的句子是___________________________。
(8)《得道多助，失道寡助》中论述“人和”重要性的名句
是：____________________________。
2.阅读下面一段文字，按要求答题。( 9分)
展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。举世瞩目的上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
荟 萃 ( ) 联mèi ( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词正确写法是“ ”。(1分)
(3)“举世瞩目”的意思是 。“(2分)
(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法(2分)：
(5)文中画波浪线的句子有语病，应改为(2分)：
3.名著阅读。 (6分)
(1)根据《水浒》的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。
(2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在_______家中的生活历。
(3)《骆驼祥子》中的祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_______为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主 的女儿。
4.综合性学习。初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (10分)
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲; ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师!”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。要求:内容相应，句式相同。(2分)
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。(4分)
材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?(4分)
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。
二、阅读理解(55分)
(一).阅读下面诗歌，完成题目。(4分)
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里?(1分)
6.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?( 3分)
(二)、阅读下面文章，完成问题。(15分)
学习幸福
①让人生一定要幸福
②第一，要用超越平常的心来看世界。人大概有三个层次：物质跟欲望的满足，文明跟文化、艺术的层次，精神的、宗教的、完全超越物质生活意义的层次。境界越高，视野越宽，困难就越小，也就会越来越感觉幸福。
③第二，要有一颗平常的心。平常不平凡，单纯不简单，平常心是很难达到的一种境界。我30岁时已经得到了台湾文学讲坛所有的奖项，大家都觉得我是一个成功的人，只有我知道自己并没有得到幸福。为了觉悟，我辞掉了所有工作到山区去住。一天我到山下去采购，我在一个水果摊旁边,突然有人跑过来对我说，请问这个水果多少钱?我很气，我这么有气质，你居然说我是卖水果的。我又跑到卖肉的地方，有人跑过来问我说，老板，猪肉多少钱一斤?这次经历给了我很好的启发：你跟所有人是一样的，但是内在是不一样的，幸福的感觉决定你的内心。“在红尘中有独处的心，在独处的时候要有红尘的怀抱”，这样你才可以时时用一颗平常心来看世界。
④第三，要有欢喜的心理。其中两个方法，一是快乐活在当下，一是尽心即是完美。有一位弟子问师傅，你怎么修行?师傅说很简单，就是吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉。有一位老先生说，他要找一位最完美的女子结婚，结果60年过去了仍在寻找。他说30岁时曾找到一个，但是对方说自己也要找最完美的男人!其实发现人生的不完美才是快乐。最完美的境界是不存的，只有你尽力就好了，尽力之后就可以无恨、无憾、无悔。
⑤第四，要有柔和心。柔和心透过慈悲心而来，通过爱己而来。小时候我喜欢读伟人传记，发现一个真理：伟人都喜欢散步。散步可以养成一种从容的态度，因为从容,你可以发现自己的价值，因为尊重,你会发现多元的价值。
⑥法国印象派画家雷诺阿，快80岁仍在画画。他得了严重的风湿性关节炎，一动就很痛，最后用两个木板把手绑住，还在画。家人不理解，他就对家人说，痛苦会过去，但是美好会留下来。生命的痛苦、考验都是台阶，是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心，就会不断走向幸福。
7、 作者认为“学习幸福”需要做到哪几点?(4分)
8、 整体感知全文，试给第①段横线处填补合适的语句(10个字以内)。(2分)
9 、文章第③④两段主要运用了那种论证方法?结合具体语段分别说明。(3分)
10、文章结尾写法国画家雷诺阿快80岁仍带病坚持画画，旨在阐述什么?(2分)
11、 从上文可知，作者林清玄倡导的“幸福观”的核心要义是什么?联系实际谈谈你读了文章后的感受。(4分)
(三)、阅读下面文言语段，完成问题。(16分)
[甲文]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
[乙文]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》
12.解释加点字词。(4分)
四时俱备 ( ) 若夫日出而林霏开 ( )
野芳发而幽香 ( ) 颓然乎其间者 ( )
13.翻译下面的句子。(4分)
(1)高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
14.写景方面，两文都注重时间变换，请分别举例说明。(4分)
15.两文都写到作者与山、水等自然景物的融合，但表达的感情却有所不同，试结合下面句子作一下分析。(4分)
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
(2)醉能同其乐。
(四)阅读下文，回答问题。(20分)
桐花声里燕子飞 郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井的那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨朵儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说个不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动了正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往地奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好?
16.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树?(3分)
17.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”? (4分)
18.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。(4分)
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。
19.画横线的句子写出了一幅怎样的情景?表达了作者怎样的情感?(4分)
20.最后一段文字用了想象的表现手法，试分析文章这样结尾有何深刻含义。(5分)
三、写作(60分)
21. 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹;日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
[提示与要求]：
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)文章不要少于600字
参考答案
一、1. (1o分，(7)、(8)两题各2分，其余每题一分.)
(1)似曾相识燕归来(2)天涯若比邻(3)濯清涟而不妖(4)长风破浪会有时(5)大庇天下寒士俱欢颜(6)沉舟侧畔千帆过((7)书香何处达，归雁洛阳边(8)天时不如地利，地利不如人和.
2. (9分)(1)荟萃(cui)联(法)(2分)
(2)主青蒸精彩(3)全世界的人都关注着，形容影口向很大.(4)对偶(5)表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的心声.(2分)
3.(1)聚义厅;忠义堂(2) -;外祖父(或“外祖母”)(3)拉车;刘四(刘四爷)(共〔分，每空1分)
4. (1)开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。(2分)
(2)答:材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料二的主题是“勤学尊师”.(4分)
(3)该题应为开放性试题，言之成理即可.(4分)
二、(烈(4分)5.“足”写出农家待客的菜肴极为丰盛.(1分)
6.对仗的工巧，出语自然天成，又富于哲理，上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现;下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。启示只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
(二)(15分)
7、要用超越平常的心来看世界;要有一颗平常的心;要有欢喜的心理;要有柔和心(4分)
8、示例:怎样才能做到幸福呢?(2分)
9、两段都采用了举例论证.第③段列举的是作者自身的事例，证明有一颗平常的心才会有幸福的感觉;而第4段列举的则是他人的事例说明要有欢喜的心理才会有幸福的感觉。(3分)
才会有幸福的感觉;而第④段列举的则是他人的事例说明要有欢喜的心理才会有幸福的感觉。(3分)
10、生命的痛苦、考验都是台阶，是我们走向智慧的营养。只要我们有这样的信心，就会不断走向幸福。(2分)
11、要义在于强调“内心”修炼。示例：幸福是一种感觉。境由心造，我们要不断调整自己的心态，以平常、欢喜和柔和之心待人接物，寻找属于自己的幸福感。取人生另外一提把打开成功力门的钥匙.知识分子应该担负起知识的贵任.(4分)
(三)(16分)12.解释加点字词。(4分)
季，季节;像那;开;在(每空1分》
13.翻译下面的句子.(4分)
(1)巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清激见底.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映.
(2)人们只知道跟随太守游玩而欢乐.但是不知道太守自有他的乐趣.
14.(4分)示例:日出而材霏开，云归而岩穴螟I
晓雾将歌，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
15. (4分)(1)示例:自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却旋够从中发现无尽的乐盛.带有自象之感。期与谢公比肩之意溢于言表.
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