学校类型： 普通本科 所在地： 江苏 性质类别：综合类
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南京大学在西藏地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 西藏- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 579 | 571 | 第一批 | 111 | |
| 2011年 | -- | 599 | 582 | 第一批 | 132 | |
| 2010年 | -- | 619 | 598 | 第一批 | 143 | |
| 2009年 | -- | 599 | 577 | 第一批 | 127 | |
| 2008年 | -- | 655 | 619 | 第一批 | 119 | |
| 2007年 | -- | 641 | 594 | 第一批 | 79 | |
| 2006年 | -- | 651 | 627 | 第一批 | 122 | |
| 2005年 | -- | 656 | -- | 第一批 | 0 | |
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liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
南京大学介绍：南京大学是直属国家教育部的重点综合性大学，国家首批“211工程”建设高校，“985工程”重点建设高校，也是国内办学历史最悠久的高等学府之一。坐落在钟灵毓秀、虎踞龙蟠的六朝古都南京。自1902年创建以来，她先后经历三江师范学堂、两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学等时期；1949年更名为国立南京大学；次年迳名南京大学，沿用至今。1952年全国高校院系调整，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学的文学院、理学院等合并，仍名南京大学，并将校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
今天的南京大学包括鼓楼、浦口两个校区，占地3600多亩，风景优美，建筑规模宏大，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。5月20日为校庆日。
百余年来，南京大学俊彦云集，英才辈出，为民族复兴和社会进步作出了杰出贡献。李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知、郭秉文、陈鹤琴、汤用彤、马寅初、李叔同、熊庆来、童第周、金善宝、闻一多、张大千、徐悲鸿、傅抱石、严济慈、吴健雄、李国鼎、罗家伦、顾毓?、李方训、吴宓、朱光亚、赵忠尧、赛珍珠、杨杏佛、吕叔湘、梁希、戴安邦、陈白尘、匡亚明等名家大师们曾在这里学习或工作过；中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中，有6位是南京大学校友。
改革开放以来，南京大学逐步形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。目前，南京大学设有18个学院，55个系，拥有本科专业76个，硕士学位授权点207个，专业硕士学位7个，博士学位授权一级学科点23个，博士点139个，博士后流动站18个，国家重点学科28个，江苏省重点学科10个，国家重点实验室6个，国家基础学科研究和应用人才培养基地11个，教育部人文社会科学重点研究基地3个。在全校近2000名专任教师中，共有教授691人，其中中国科学院、中国工程院院士30人，“国家重点基础研究发展规划”首席科学家2人，国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家19人，国家杰出青年基金获得者75人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授42人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”51人，国家级教学名师4人，博士生导师630余人。
依托多科学的综合优势和高素质的教师队伍，南京大学的办学水平和效益在全国高校中名列前茅。据统计，1992年以来，南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》（SCI）收录的论文数连续7年位居中国大陆高校首位，被引用论文数也连续8年位居中国大陆高校第一。10余年来，南京大学共获国家级和省部级奖励800余项，其中国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖40余项。2000年以来,共获得国家自然科学二等奖10项。从1994年以来，南京大学获得的国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等，在全国高校中也名列前茅。
南京大学的人才培养工作成绩斐然。现有各类学生41600余名。其中博士、硕士研究生9900名。在国内，南大的毕业生以“基础厚、后劲足、能力强、素质好”受到用人单位的青睐。在国际学术界，有7位南京大学的毕业生获美国总统奖。以南大研究生及其导师的姓氏命名的科学成果就有“周??龚分步相变理论”、“吴孤子”理论等。而在英国举办的国际英语演讲比赛中，南大学子先后两次获得冠军。1994、1995年，南大学生辩论队技压群雄，先后夺得全国大学生辩论赛和国际大专辩论赛桂冠。1999年，南京大学又以优异成绩在全国综合性大学中率先通过了国家教育部举行的本科教学工作优秀评价。
南京大学具有良好的教学、科研支撑条件。学校图书馆藏书量429余万册，在全国高校名列前茅；学校建有各类研究所116个，跨学科的研究中心87个，并拥有现代分析中心、网络信息中心、教育技术中心等大型教学科研实验基地。
南京大学是我国国际学术交流活动最活跃的大学之一。与近30个国家的180多所高校和科研机构建立了学术交流和研究合作关系，主办国际会议120余次,2500余人次的教师出国留学、访问或进修，聘请外国专家学者1800多人次来校讲学与合作，6000多名海外留学生先后在南大进修学习。李政道、丁肇中、杨振宁、普列高津、格拉肖、芒德尔等多位诺贝尔奖获得者被授予名誉教授或名誉博士称号。美国前总统布什、法国前总统密特朗、德国总统约翰内斯?劳、澳大利亚前总理霍克等国外政要也先后来南大访问。南京大学为直接借鉴国外的教学科研及管理经验，积极探索多形式、多层次的国际合作 模式，先后与美国霍普金斯大学合作创办了中美文化研究中心、与德国哥廷根大学联合建立了中德法学研究所、与日本邮政省共建了中国唯一的“多媒体远程卫星教育系统研究室”等，其中，中美文化研究中心经十多年的建设与发展，成为中美两国在教育学术领域合作的成功范例，受到中美两国领导人的重视和称赞，被誉为“不出国的留学园地”，在国际上产生了重要的影响。
在新的世纪，南京大学将继续弘扬传统，深化改革，开拓创新，不断探索富有南京大学特色的办学模式，进一步提高办学水平和办学效益，朝着综合性、研究型、国际化的目标迈进，争取早日进入世界一流大学的行列，为中华民族的伟大复兴作出更大的贡献。
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