学校类型: 普通本科 所在地: 广东 性质类别:医药类
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广东药学院在广西地区文科录取分数线
理科录取分数线 | ||||||
广西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2012年 | -- | 540 | 538 | 第二批 | 65 | |
2011年 | -- | 508 | 505 | 第二批 | 49 | |
2010年 | -- | 519 | 489 | 第二批 | 36 | |
2009年 | -- | 530 | 521 | 第二批 | 54 | |
2008年 | -- | 519 | 518 | 第二批 | 48 | |
2007年 | -- | 576 | 562 | 第二批 | 40 | |
2006年 | -- | 587 | 574 | 第二批 | 74 |
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liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
广东药学院介绍:广东药学院是我国独立建制的3所药科大学之一,广东省热门高校,首批进驻广州大学城的10所优质名校之一,广东省培养药学、预防医学和临床医学等高级技术人才和管理干部的重要基地,广东省国家执业药师培训中心,也是广东省医药卫生系统继续教育的重要基地和广东省3家药学法定CMA计量认证单位之一,具有硕士学位授予权,以及接收港台澳台学生、外国留学生和面向全国招生资格。
学校本部坐落在风光旖旎的广州大学城,有广州赤岗校区、宝岗校区和中山校区,全校园占地面积3200多亩。
学校具有48年的办学历史。她的前身是建立于1958年的广东省卫生干部进修学院,1978年经国务院批准,升格为普通本科学校,定名为"广东医药学院",1994年2月,为了适应广东经济进一步发展要求,更名为"广东药学院",成为继中国药科大学、沈阳药科大学之后,我国第三所独立建制的高等药科学校。
学校具有普通高等教育、研究生教育及成人教育等完整的教育体系。现设有药科学院、公共卫生学院、基础学院、继续教育学院、临床医学院、中药学院、医药商学院、生命科学与生物制药学院、外语部、人文社科部等11个二级院部,本科教育共有医学、理学、工学、管理学、经济学、法学、文学等7个学科门类,设有药学(省级名牌专业)、预防医学(省级名牌专业)、药剂学(省级名牌专业)、中药学、临床医学等57个本专科专业及专业方向;研究生教育现有中药学、药剂学、药物化学、药物分析学、内科学、流行病与卫生统计学、病原生物学、人体解剖与组织胚胎学等8个硕士点;成人教育开设脱产、函授和夜大学等多形式多层次的学历教育和非学历教育。学科门类齐全,相互支撑,优势互补,专业适应性强,结构合理完整,具有很强的竞争优势和发展潜力。药学与预防医学专业,在广东省乃至华南地区具有显著优势。现有各类在校生18000多人,其中普教生11000多人。到2008年,各类在校生将达3.5万人。
学校师资队伍整体结构比较合理,力量比较雄厚,有丰富的教学经验。专任教师中正副教授和具有相当职称的教师约占36%,具有硕士以上学历的约占61.8%。
学校重视素质教育,始终将质量和特色作为办学的生命线,坚持深化教育改革,尤其是近两年来,及时抓住广东高等教育快速发展的机遇,科学定位,明确发展思路,全面加强内涵建设,根据"以药学为特色、药医结合、多学科门类协调发展"的思路,深化教学改革,不断探索和实践创新人才的培养模式,及时优化专业和学科结构,大力拓展办学空间,改善办学条件,办学规模迅速扩大,办学质量和效益显著提高,形成了大学城主校区、赤岗校区、宝岗校区和中山校区多校区协调发展的办学格局,形成了研究生教育、普通本科教育(含适量专科)、成人高等教育多层次的教育体系。由于专业的独特性和学生的良好素质,近十年来,我院毕业生一次就业率一直处于全省高校前列,2002年以来本科毕业生就业率均超过96%,各届毕业生深受用人单位和社会的欢迎!绝大多数毕业生已成为广东省医药和卫生行业的主要技术骨干和管理干部,为广东省医药卫生事业的发展作出了重要贡献。
学校重视科研与科技开发工作,具有较强的新药研究开发能力和公共卫生、基础医学、临床医学等研究能力。学院以重点学科建设为龙头,以硕士学位点和省院级研究机构为依托,以经济建设为导向,加强基础研究和应用性研究,积极参与区域经济建设,加强科技开发力度,强化为经济建设服务的能力。设有广东省药物新剂型重点实验室、国家中医药局二级实验室、广东省科教兴医重点实验室、省教育厅现代中药重点实验室、中西医结合实验室,以及药物研究所、生物制药研究所、中药开发研究所和附属第一医院、附属中山医院、附属广钢医院等,仪器设备先进,形成较为完整的科研体系,积极承担国家、部、省级以上的科研课题并获得丰硕的科技成果,积极与企业开展横向合作,为医药企业的科技创新提供了技术服务,取得良好的社会效益和经济效益,为广东省的经济建设和社会发展做出了应有贡献。
学校对外合作与交流活跃,与加拿大多伦多大学、美国休斯顿大学、瑞典隆德大学建立了合作交流关系;与香港大学联合办学;同时与社会各界也有着广泛联系。
学校具有优质的办学条件和优美的育人环境,将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,树立科学的发展观,抓住机遇,深化改革,加强内涵建设,全面推进各项事业,做大做强,为建设"以药为主,医药结合,多学科门类协调发展"的有特色的国内知名医药大学而奋斗。