2011年到维吉尼亚大学（University of Virginia）念书的海瑟（Heather Berg），看到许多同学相当时髦的生活方式，她大感吃惊。去看足球赛要打扮、想外出用餐就外出用餐、只为了观赏一天的比赛，付高额的门票。这些对家里第一个念大学的海瑟来说，这样光鲜亮丽的生活方式令她不安。现在她已经念完第二年，现在她有朋友和她一样，一开始入学时就有文化冲击。但她花了点时间才发现这些和她有相同感受的朋友，因为和别人开诚布公讨论金钱带来的影响，或缺乏金钱；很难。
去(2012)年开始，海瑟和两位同学组成一个唤起阶层现象的团体，并提倡给予低收入户学生更多协助。到目前为止，该团体已举办过好几场研讨会，如「我们的公立学校属于公众？」明(2014)年，主办单位希望针对新入学的学生，让他们公开谈一谈社会和经济对自身生活的影响。
维吉尼亚大学并非唯一产生类似讨论的地方。由于学生家庭收入高低不同，经济衰退的影响以及入学政策针对学生负担学费问题的相关讨论等，许多学校的学生已经在努力发起关于社会阶层的讨论。除了引起讨论、对话外，学生也督促校方提供更多协助，如专门的管道招聘弱势学生入学以及更公平的入学政策、辅导网络、资源手册等，帮助弱势学生。
过去十年来，许多精英大学为了让校内学生社经背景更加多元化，提供了各种优渥的奖学金方案。但研究显示，许多有天分的低收入户学生不会申请精英大学，而家族中第一代上大学的学生，中途辍学的比例又比同学高很多。
站在前线，希望引起大家注意这个阶级议题的学生团体是"大学生社经背景多元化联合阵线（United for Undergraduate Socioeconomic Diversity，或简称U/Fused）"。2010年时，由圣路易的华盛顿大学（Washington University in St. Louis）、圣路易大学（Saint Louis University）以及杜克大学（Duke University）的学生发起，现在这个团体已经拓展至其他13所学校，其中多为私立学校，学生家庭背景非常多元。在华盛顿大学成立U/Fused、现为耶鲁大学法律系学生的萨克特（Chase Sackett）表示，学生有责任针对阶级在个人教育及机会中所扮演的角色，表达自己的看法。他指出，「人生不可能公平，但我们应该努力让它更加公平。」
资料来源：综合整理2013年5月13日，高等教育纪事报（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/Talking-About-Class/139201/
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