学校类型： 高职高专 所在地： 河北 性质类别：综合类
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
廊坊职业技术学院介绍：廊坊职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的公立全日制普通高等学校，实施专科层次高等职业教育。
学院坐落于素有“京津走廊”之称的河北省廊坊市。现有东方大学城主校区和市区三个分校区，主校区位于环渤海经济圈的腹地——京津塘高速公路沿线的廊坊经济技术开发区。
学院占地面积600亩，总建筑面积19万平方米，固定资产总值2.3亿。建有各类实验实训室70余个，校内实训基地4个，其中包括现代农业和数控技术两个省级职业教育实训基地，教学仪器设备总值3840万元。拥有校外实习实训基地150多个。图书馆馆藏资源107万册，其中纸介图书37万册，电子图书70万册。
现有专任教师438人，高级职称(教授、副教授)193人，具有硕士学位教师138人。享受国务院政府特殊津贴专家1人，河北省有突出贡献中青年专家2人，河北省高等学校中青年骨干教师1人，廊坊市级科技带头人及学科带头人11人。全国模范教师1人，河北省优秀教师7人，市级优秀教师或市级劳动模范24人。承担国家、省和市级科研教研项目110余项，获得省部级科技进步奖、教学成果奖、自然科学及社会科学成果奖30余项。近年以来，教师在各类学术期刊上发表论文890余篇，核心期刊论文320篇。编写公开出版教材95部，其中主编高职高专规划教材42部。
设有机械工程系、电气工程系、汽车工程系、动物科学与技术系、城建工程系、计算机科学与工程系、经济管理系、财会金融系、文法系、外语系、基础部、体育部和继续教育部等13个教学单位，开设40个高职专业。形成了以机械制造、自动化、畜牧兽医、园林园艺等专业为主干，以电子信息、汽车、财会、管理、文化教育等专业为延伸的专业群。目前现有在校生13000余人。
学院坚持“崇德尚能、学以致用”的办学理念，科学设计学生的知识、能力与素质结构。设有国家职业技能鉴定所、国家劳动和社会保障部计算机信息技术考试站、IT职业技术教育工程定点院校、电子商务师职业全国统一鉴定试点机构、全国制图员远程职业资格培训点、河北省电子行业特有工种职业技能实训基地，构建了以“双证并重、产学结合”为基础的教学体系。学生在全国数控技能大赛、省大学生演讲比赛、市大学生团体文化节等展现学生素质的比赛中多次取得优异成绩。学院与环渤海地区近200家企业建立了长期的毕业生供需合作关系，通过定单培养、顶岗实训、带薪实习等多种方式广泛开拓就业市场，就业率连年稳定在95％以上，在全省同类院校中名列前茅。中国青年报、河北日报、河北经济日报、河北电视台等多家媒体对学院的办学特色和就业情况做了大量专题报道。
学院多次获得省级文明单位、省教育系统先进集体、省“五四”红旗团委、省青年志愿者十大杰出集体、省大中专学生暑期 “三下乡”社会实践活动先进集体等光荣称号。
面对职业教育发展的新形势，全面贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导；深入落实科学发展观，加强内涵建设，提高教育教学质量；以服务为宗旨，以就业为导向，面向走新型工业化道路、解决“三农”问题、推进再就业需要，增强服务社会的能力，走产学结合的发展道路；努力培养与岗位群密切对接，具有良好职业道德和较强实践能力的高素质高技能专门人才。
校 训：崇德尚能 学以致用
服务面向：立足廊坊，面向河北，服务环渤海地区；立足基层，面向生产、建设、管理和服务第一线。
发展目标：“十二五”期间，要把学院建设成为办学条件优良、管理规范、人才深受社会欢迎，在环渤海地区具有一定影响力、特色鲜明的高等职业技术学院。