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北京科技职业学院文科录取分数线(海南)

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高考分数线是考生和家长最为关注的内容之一,因此留学群高考频道的小编为您收集整了此内容。本页内容主要是北京科技职业学院在海南地区的文科高考分数线资讯。谢谢您的访问!最后,预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。

学校类型: 高职高专  所在地: 北京   性质类别:理工类
通讯地址: 北京沙河沙阳路18号、北京八达岭科教园区祥...
联系电话: 010-69738080 传真:69734501
E―mail : [email protected]
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北京科技职业学院在海南地区文科录取分数线

  理科录取分数线
海南- 文科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差
2010年 482 552 517 专科 0

查看:2013海南高考分数线 海南高考分数线 北京科技职业学院录取分数线
liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

北京科技职业学院介绍:
  在京招生代码:1122

  一、学校简介:

  北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。

  北京科技职业学院1997年创建,学校现辖两个校区,沙河校区林木叠翠,鸟语花香;八达岭校区依山傍水,亭塔相间。学校占地2515.85亩,总建筑面积705047平方米,其中教学行政用房316570平方米。现有9个二级学院,54个专业,其中普通高职专业18个,自设专业40个。各类专业教学实训(验)室126个,校外实习(训)基地106个,教学仪器设备总值1.44亿元。图书馆藏书111.1万册,电子图书240万册。现有专职(任)教师499人,兼职教师134人。2010—2012年度,学校得到中央和北京市财政支持资金870万元,用于实习实训基地建设;已经建成中央财政支持的“计算机应用实习实训基地”和“物流管理实习实训基地”,以及北京市财政支持的“汽车运用技术实习实训基地”和“艺术设计与动漫技术实习实训基地”。

  自学校创办以来,北科人秉承党委书记周继庭倡导的“育人报国”宗旨,以“扎稳脚跟、规范办学、提高水平”为基本目标,紧紧服务于经济建设和社会发展,凝心聚力,艰苦创业,形成了以“坚持不懈、追求卓越”为精神内核,以“育人为先,促进优质就业”为鲜明特色的北科文化。十五年的文化积淀,既是北科宝贵的精神财富和无形资产,也是北科不断传承、发展的灵魂与核心引领力。学校教育教学质量不断提高,办学实力显著增强。先后共为北京市和全国各地培养各类职业技能人才十几万人,为国家经济社会的发展做出了积极贡献。

  学校全面贯彻党的教育方针,遵循高职教育教学规律,突出高职教育特色。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,立足为首都经济和社会发展服务,努力培养高素质技能型、应用性人才。学校坚持既定的发展战略,走内涵发展的道路,坚持质量、特色、同心多元发展的“三三”方略,贯彻市教委关于民办高等教育事业“扶优扶特、促优促强”的工作方针。充分发挥民办教育的体制机制优势,以服务北京市经济社会发展为宗旨,结合学校实际,科学定位学校的发展目标,专业设置和办学模式,以特色和品牌建设赢得学校的发展与社会的认可。学校坚持 “从严治校、质量立校、服务兴校、人才强校”的办学方针,教师从严执教,严谨治学;学生刻苦学习,学风优良;教学质量稳步提升,形成了职业教育的整体优势和核心竞争力。

  为适应首都经济社会发展需要,学校面向首都现代服务产业、现代装备制造产业、高新技术产业以及现代文化创意产业四大产业进行专业结构调整,特别是在服务于现代服务产业、文化创意产业和现代装备制造业方面已形成明显优势,在服务于高新技术产业方面,已经开始进入其新兴领域。

  学校着力加强品牌、质量和特色建,已经形成了以物流管理、会计与审计、工程造价、环境艺术设计、旅游管理、空中乘务、应用日语、国际儿童教育等为重点专业,服务于金融业、现代物流与商贸流通业、科技与信息服务业、旅游业、房地产业、教育培训业的现代服务产业专业类群;以艺术设计、动漫设计为重点专业,服务于动漫服务业、设计服务业、现代传媒业的文化创意专业类群;以生物技术应用、计算机技术应用为重点专业,服务于生物技术、计算机技术、软件服务外包业的高新技术专业类群;以汽车运用技术、汽车检测与维修技术为重点专业,服务于汽车及相关产业的汽车运用与服务专业类群。

  学校以实现学生优质就业为导向,坚持校企合作,工学结合的职业教育培养模式,将高职教育与人才园建设、基地建设有机结合,形成了以对接行业的多元合作,即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的高职教育为主体,培养与培训相结合的职业教育新格局。坚持以校企合作为抓手,通过与主导产业的行业、企业合作,为学生优质就业创造条件;已经与多个行业,五十多家大型企业建立了校企合作、定向培养、订单服务的关系。依托高职教育和人才园建设,为北京和生源所在地培养服务于经济社会发展的高技能人才,搭建学生成长的“立交桥”。坚持以就业服务为抓手,通过建立与中职学校衔接,与高职院校、“二、三本”院校合作办学的职教人才培养与就业培训体系,促进办学形式多样化和办学格局多元化,提高学校人才培养质量和社会服务能力。

  学校在重视专业教学的同时,高度重视思想政治和德育工作,把“立德树人,育人育魂”作为根本任务,以党建为引领,以社会主义核心价值体系为核心,以“三制”(体制、机制、责任制)做保证,全员全过程做学生思想政治工作。每年都有近百名学生光荣入党。

  学校的人才培养质量显著提升,近三年来我校学生参加国际国内专业技能大赛,多人多次获得大奖,多名学生的作品在国家核心期刊发表。艺术学院学生参加第十八届全国化妆大赛,荣获六项大奖,并取得高校组团体第二名的好成绩;管理学院代表我校参加由教育部举办、金蝶软件公司承办的全国大学生创业大赛北京赛区的比赛,跻身前四强;艺术学院、工学院两个学院报名参加了第五届“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛,10名学生获得优秀奖,6名学生获得三等奖,1名学生获得二等奖;现代物流学院参加第一届首都高校物流设计大赛,在重点本科院校云集的情况下,取得了大赛三等奖的好成绩; 我校在“北京市高职院校技能大赛”的“汽车技术-汽车维修与故障排除”、“计算机技术-计算机网络组建与安全维护”两项赛事中分别荣获二等奖和三等奖。我校艺术学院学生在“第十九届全国发型化妆大赛”中夺得铜奖。在第七届全国高职高专实用英语口语大赛北京赛区复赛中,我校外语学院一名同学勇夺英语专业组第一名,航空与旅游学院学生获得非英语专业组第二名。2010年在“首届北京市大学生动漫设计大赛”中,我校艺术学院有两名学生获得银奖,三十二名同学获得三等奖。

  在就业形势十分严峻的情况下,我校历年普通高职毕业生平均就业率达到98.11%;校设专业毕业生平均就业率达95.74%;优质就业率在30%以上。

  目前,北京科技职业学院正朝着“提高质量,办出特色,创办优质教育”这一发展主题。以创新体制机制和育人模式,提高质量,办出特色,提高办学水平,满足人民群众多层次、多样化的教育需求,作为新的目标和使命。加强内涵发展、提高办学质量,以促进学生优质就业为导向,以质量、特色、品牌建设为标志,推动学校不断向优质教育发展转型。

   学院代码:13703

  学校名称:北京科技职业学院

  审批时间:2003年11月

  审批单位:北京市人民政府

  办学性质:民办

  学校类型:普通高等职业学校

  办学许可证号、招生简章备案文号及查证网址

  办学许可证号:教民 1100001100016

  招生简章备案文号:教民广备字(2010)第 号

  查 证 网 址: http://bjedu.gov.cn
  http://www.edu111.cn
  http://www.bpedu.org.cn
 
  证书类别和颁发办法

  录取到统招专业学习的学生,学习期满,成绩合格,由学校颁发国家普通专科毕业证书;

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