学校类型： 独立学院 所在地： 辽宁 性质类别：理工类
通讯地址： 辽宁省鞍山市千山中路200号
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辽宁科技大学信息技术学院在吉林地区理科录取分数线
| 吉林- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2011年 | -- | 419 | 402 | 第三批 | 25 | |
| 2010年 | -- | 410 | 389 | 第三批 | 23 | |
| 2009年 | -- | 456 | 428 | 第三批 | 22 | |
| 2008年 | -- | 494 | 441 | 第三批 | 31 | |
| 2007年 | -- | 545 | 445 | 第三批 | 53 | |
| 2006年 | -- | 526 | 429 | 第三批 | 59 |
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liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
辽宁科技大学信息技术学院介绍：辽宁科技大学信息技术学院是经教育部批准的、按照新机制、新模式举办的全日制本科普通高等学校（独立学院），是一所以工科为主，兼有文、经、管三大学科门类的多科性院校，属国家计划内统一招生。
学院位于国家级旅游、卫生城市——辽宁省鞍山市，地处风景秀丽的千山山麓，群山环抱，风景秀丽，环境幽雅，交通便捷。学院主要面向辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、河南、山东、山西、湖北、湖南、天津、安徽、江苏、浙江、陕西、四川等16个省（市）招生。目前已开设电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、国际经济与贸易、财务管理、英语、市场营销等10个本科专业。
学院坚持“安全、育人、教学、技能、应用、就业”的办学方针，把“为学生负责”作为办学宗旨，按照“博基础，精专业，创特色，重应用”的要求，制定专业人才培养方案，坚持在理论教学的同时，强化实践教学环节，逐步形成一条以基础教学、专业学习、实习实训、就业指导等环节组成的人才培养链。学院建立“以就业为导向”的人才培养体系，从新生入学开始，就对学生分阶段、分层次地开展安全教育和世界观、人生观、价值观以及择业观教育，并通过与用人单位建立长期、广泛、紧密的联系，及时、全面、详实地为学生提供就业指导、咨询和服务信息，搭建校企合作平台。在建设校内实习实训基地的同时，学院先后与中冶东北建设有限公司、山东泰山钢铁集团有限公司、沈阳赛斯特信息技术传播有限集团、鞍山钢铁集团、鞍山宝得钢铁集团、辽宁科大聚龙集团等单位建立了长期的合作关系，使学生在大学期间，就能得到产品开发、生产经营和企业管理等方面的实际锻炼，不断提高学生的实际动手能力和就业竞争能力。
学院认真践行科学发展观，以构建和谐校园为目标，大力开展先进班级和优秀团支部建设，开展丰富多彩、富有内涵的校园文化和体育活动，为学生的综合素质提高和个性化发展提供广阔的空间。学院设立了三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、实践创新标兵、优秀毕业生、优秀党员、优秀团员、优秀团干部、优秀学生奖学金等奖励制度，引导和激励学生在德、智、体、美等方面全面发展。
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