学校类型： 独立学院 所在地： 安徽 性质类别：财经类
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安徽财经大学商学院在福建地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 福建- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 511 | 503 | 第二批 | 68 | |
| 2011年 | -- | 565 | 528 | 第二批 | 68 | |
| 2010年 | -- | 497 | 483 | 第三批 | 50 | |
| 2009年 | -- | 516 | 496 | 第三批 | 45 | |
| 2008年 | -- | 529 | 490 | 第三批 | 62 | |
| 2007年 | -- | 537 | 525 | 第三批 | 75 | |
| 2006年 | -- | 532 | 503 | 第三批 | 62 | |
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liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
安徽财经大学商学院介绍：安徽财经大学商学院是2003年经安徽省教育厅批准和2004年经教育部《教育部关于对安徽省普通高等学校举办的独立院校予以确认的通知》（教发函【2004】7号）确认的独立学院。2005年教育部专家组对商学院进行了专项检查，对我院的办学条件、办学质量和生源素质给予了充分肯定。
学院坐落在淮河流域中心城市蚌埠市，风景优美，交通便捷。学院拥有一支高素质的专职专任教师队伍,其中具有硕士以上学历的教师占92%，具有高级职称的教师占30%，另有聘期一年以上的以教授、副教授为主的专任教师队伍。此外，学院依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，实行独立的教学组织和管理。各项办学条件均满足人才培养的需要，为学院的教学、管理提供了可靠保障。
学院现有11个本科专业，分别是会计学、金融学、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、英语、人力资源管理、广告学、物流管理、保险和工商管理。学院现有在校全日制普通本科生3649人。2009年面向全国18个省份招生1600人。学生学完培养方案规定的课程，成绩合格者颁发教育部承认的、由安徽财经大学商学院具印的学历证书，符合《安徽财经大学商学院普通本科学生学士学位授予办法》规定的，授予安徽财经大学商学院具印的学士学位证书。
学院的专业设置以市场需求为导向，以现实办学条件为基础，依托安徽财经大学已有的专业设置，凝聚学科优势，创新人才培养模式，集中优秀师资，发展优势与特色专业。2009届毕业生有50余名考研同学达线，达线率达10%。历届毕业生均受到用人单位的广泛好评。
学院的总体发展目标是，建成适应经济社会发展需要和满足人民群众对高等教育多样化需求，以经济学、管理学学科为主，法、文、理、工等多学科协调发展的具有一定特色和影响的独立学院。
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