学校类型： 独立学院 所在地： 江西 性质类别：理工类
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南昌航空大学科技学院在福建地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 福建- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 518 | 508 | 第二批 | 42 | |
| 2011年 | -- | 511 | 506 | 第二批 | 33 | |
| 2010年 | -- | 517 | 491 | 第三批 | 27 | |
| 2009年 | -- | 516 | 508 | 第三批 | 27 | |
| 2008年 | -- | 506 | 477 | 第三批 | 25 | |
| 2007年 | -- | 531 | 506 | 第三批 | 79 | |
| 2006年 | -- | 542 | 516 | 第三批 | 35 | |
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liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
南昌航空大学科技学院介绍：南昌航空大学科技学院是一所面向全国招生、以工科为主、文理经管专业相结合的普通高等院校。隶属于南昌航空大学。2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办，2003年12月经国家教育部确认为“独立学院”。学院占地面积700余亩，校舍建筑面积45万平方米，现设24个本科专业，涵盖工学、管理学、文学、经济学等学科门类，现有在校学生5335人。
建院以来，学院按照国家教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》（教发[2003]8号），一方面加大了教学仪器设备等硬件的投入， 一方面加大了引进师资的力度，目前，学院现有专任教师239名，副高以上职称的教师占教师总数的40.1%。学院拥有现代化教育教学技术手段，2001年竣工并投入使用的多媒体教学大楼能同时容纳2000多名学生上课，图书馆藏书28.5万册，设有160余座位电子阅览室，有微机1000余台，教学仪器设备总值3500万元。学院重视加强教学实践环节的指导和学生应用能力的培养，充分发挥多学科、综合化的优势，积极为提高学生综合素质创造有利条件。
学院的办学宗旨是：贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义的办学方向，全面推进素质教育，以学历教育为主，以市场为导向，培养德、智、体、美全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，服务于祖国的航空航天事业，服务于地方经济建设。
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