学校类型： 独立学院 所在地： 河南 性质类别：政法类
通讯地址： 河南省郑州巩义市紫荆路168号
联系电话： 0371－64561666 64561281
E―mail ： [email protected]
网 址：http://www.chenggong.edu.cn/
更多高校录取分数线：https://www.liuxuequn.com/gaokao/
郑州成功财经学院在海南地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 海南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 563 | 547 | 第三批 | 22 | |
| 2011年 | -- | 595 | 584 | 第三批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 592 | 579 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 560 | 560 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 592 | 592 | 第三批 | 38 | |
| 2007年 | -- | 559 | 558 | 第三批 | 2 | |
| 2006年 | -- | 628 | 575 | 第三批 | 43 | |
查看：2013海南高考分数线 海南高考分数线 郑州成功财经学院录取分数线
liuxuequn.com专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
郑州成功财经学院介绍：我院是由河南财经学院与社会力量筹措资金合作创办的一所本科层次的独立学院。学院位于人杰地灵、物产富饶的中原腹地——河南省巩义市。紧临陇海铁路、连霍高速和310国道。距省会郑州和古都洛阳行车仅一小时，交通便利。校园占地1400亩，总投资3.5亿元人民币（不含土地），建筑总面积30万平方米以上。
学院以经济、管理、外语、信息工程等学科为主，兼有人文、社科类专业。以本科教育为主，辅之以专科教育和成人教育，计划到2010年左右，本科专业达到20个以上，在校生人数达到12000人。
学院以“创新、品质、绩效、伦理”为办学理念，“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”为办学精神，以“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”为行事准则。学院实行“高素质、厚基础、重实践、强能力”的培养模式， “严管、严教、严考”“关心、爱心、耐心”的教育特色，“守时、守信、守法”和养成良好的风度与气质的品德特色，要求学生达到“两证多照”即不仅能顺利取得毕业证和学位证，而且还要考取多种职业资格证照，以适应人才市场需求，增强就业的竞争力。
成功学院是一所美丽的学校：绿树掩映，芳草萋萋，湖光倩影，水木清华；成功学院又是一所现代化的学校：独具特色的大门巍峨恢弘，中西合璧的教学楼、宿舍楼鳞次栉比；高标准的体育馆、英语会馆设施先进；藏书50余万册、有着700余种中外期刊的一流图书馆宽敞明亮；数字语言实验室、计算机实验室、数字与模拟电路实验室、电工实验室；外语调频发射台、有线广播网、宽带国际网与校园局域网等设施先进。成功学院的师资又是优秀的：这里云集着一支享誉省内外的专家、教授和中青年学者，他们中40%以上具有高级职称；成功学院又是博爱的：成功理念、成功校训、成功精神将使师生之间、同学之间充满关爱，充满真诚。
本校背依嵩岳，面眺黄河洛水交汇，文化底蕴丰厚、博大精深、环境优越。学院在善用周边资源及拓展地源关系的作为下，使学生充分的体会到学问之外的“大学之大”，以整个中原作为进学腹地而走向未来的人生。
本校在传承旧善之际，积极前瞻未来，以踏实开怀的办学态度，使每一位同学的将来不仅是博雅君子，也是具有朴实热诚坚毅精神的社会中坚人才。我们在努力，让我们在大师的指导下共同为立己、立人而努力。