长安大学2011年-2013年在陕西招生录取情况统计(理工类1358人)
专业名称 |
学制 |
科类 |
2011年 |
2012年 |
2013年 | ||
最低分 |
平均分 |
最低分 |
平均分 |
拟招计划 | |||
道路桥梁与渡河工程(公路工程) |
四 |
理工类 |
612 |
615 |
605 |
612 |
24 |
道路桥梁与渡河工程(桥梁工程) |
四 |
理工类 |
615 |
619 |
608 |
613 |
22 |
道路桥梁与渡河工程(岩土与隧道工程) |
四 |
理工类 |
607 |
610 |
595 |
600 |
23 |
道路桥梁与渡河工程(基地班)* |
四 |
理工类 |
626 |
631 |
619 |
623 |
10 |
道路桥梁与渡河工程(国际班) |
四 |
理工类 |
609 |
618 |
598 |
604 |
12 |
道路桥梁与渡河工程(卓越工程师)* |
四 |
理工类 |
620 |
626 |
616 |
622 |
5 |
交通工程 |
四 |
理工类 |
605 |
607 |
597 |
600 |
6 |
交通工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
605 |
606 |
600 |
602 |
5 |
交通工程 (www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
604 |
606 |
594 |
597 |
10 |
工程管理(公路工程管理) |
四 |
理工类 |
602 |
605 |
592 |
596 |
10 |
车辆工程 |
四 |
理工类 |
602 |
606 |
594 |
600 |
27 |
车辆工程(实验班)* |
四 |
理工类 |
614 |
616 |
602 |
608 |
10 |
交通运输(汽车运用工程) |
四 |
理工类 |
595 |
600 |
588 |
593 |
16 |
交通运输(交通安全工程) |
四 |
理工类 |
596 |
599 |
586 |
590 |
9 |
交通运输(交通安全工程) 国防生* |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
3 |
市场营销 |
四 |
理工类 |
592 |
593 |
581 |
585 |
5 |
能源与动力工程 |
四 |
理工类 |
597 |
601 |
585 |
593 |
20 |
汽车服务工程 |
四 |
理工类 |
596 |
598 |
590 |
593 |
5 |
物流工程 |
四 |
理工类 |
591 |
594 |
580 |
586 |
16 |
机械设计制造及其自动化 |
四 |
理工类 |
596 |
600 |
586 |
592 |
75 |
机械电子工程 |
四 |
理工类 |
592 |
597 |
583 |
587 |
30 |
机械工程 |
四 |
理工类 |
593 |
596 |
584 |
589 |
25 |
机械工程(卓越工程师)* |
四 |
理工类 |
608 |
613 |
599 |
603 |
10 |
工业设计 |
四 |
理工类 |
593 |
595 |
587 |
590 |
5 |
交通运输(交通运输管理) |
四 |
理工类 |
593 |
597 |
588 |
592 |
15 |
交通运输(卓越工程师) * |
四 |
理工类 |
— |
— |
603 |
610 |
10 |
工商管理 |
四 |
理工类 |
596 |
596 |
591 |
593 |
3 |
国际经济与贸易 |
四 |
理工类 |
594 |
599 |
584 |
588 |
5 |
电子商务 |
四 |
理工类 |
590 |
593 |
— |
— |
4 |
物流管理 |
四 |
理工类 |
591 |
593 |
581 |
586 |
15 |
会计学 |
四 |
理工类 |
595 |
599 |
588 |
595 |
20 |
经济统计学 |
四 |
理工类 |
590 |
592 |
585 |
587 |
5 |
财务管理 |
四 |
理工类 |
594 |
598 |
592 |
596 |
7 |
自动化 |
四 |
理工类 |
594 |
598 |
585 |
590 |
20 |
自动化(交通信息与控制) |
四 |
理工类 |
593 |
597 |
586 |
590 |
15 |
自动化(卓越工程师)* |
四 |
理工类 |
609 |
616 |
601 |
603 |
10 |
自动化(轨道交通) |
四 |
理工类 |
598 |
600 |
585 |
593 |
10 |
电气工程及其自动化 |
四 |
理工类 |
597 |
602 |
591 |
596 |
20 |
电子科学与技术 |
四 |
理工类 |
591 |
594 |
580 |
590 |
10 |
建筑电器与智能化 |
四 |
理工类 |
591 |
594 |
580 |
587 |
15 |
计算机科学与技术 |
四 |
理工类 |
590 |
594 |
581 |
589 |
15 |
计算机科学与技术(交通信息工程) |
四 |
理工类 |
591 |
593 |
579 |
585 |
15 |
电子信息工程 |
四 |
理工类 |
595 |
599 |
590 |
595 |
8 |
通信工程 |
四 |
理工类 |
595 |
600 |
592 |
595 |
15 |
通信工程 国防生* |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
2 |
软件工程 |
四 |
理工类 |
590 |
595 |
583 |
589 |
20 |
网络工程 |
四 |
理工类 |
592 |
594 |
581 |
584 |
5 |
网络工程 国防生* |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
4 |
物联网工程 |
四 |
理工类 |
591 |
595 |
583 |
589 |
8 |
测控技术与仪器 |
四 |
理工类 |
590 |
594 |
582 |
586 |
11 |
地质工程(工程地质) |
四 |
理工类 |
596 |
598 |
585 |
589 |
17 |
地质工程(岩土工程) |
四 |
理工类 |
595 |
599 |
581 |
586 |
8 |
地质工程(实验班)* |
四 |
理工类 |
607 |
611 |
596 |
598 |
10 |
勘查技术与工程 |
四 |
理工类 |
590 |
593 |
579 |
582 |
19 |
地球物理学 |
四 |
理工类 |
590 |
591 |
579 |
581 |
20 |
地理信息科学 |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
5 |
测绘工程 |
四 |
理工类 |
590 |
592 |
580 |
584 |
30 |
遥感科学与技术 |
四 |
理工类 |
592 |
595 |
579 |
584 |
10 |
安全工程 |
四 |
理工类 |
591 |
592 |
579 |
583 |
20 |
地质学 |
四 |
理工类 |
590 |
594 |
579 |
581 |
30 |
资源勘查工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
591 |
593 |
579 |
583 |
25 |
资源勘查工程(石油与天然气) |
四 |
理工类 |
592 |
596 |
583 |
593 |
5 |
资源勘查工程(卓越工程师)* |
四 |
理工类 |
— |
— |
596 |
600 |
10 |
自然地理与资源环境 |
四 |
理工类 |
593 |
598 |
— |
— |
8 |
土地资源管理 |
四 |
理工类 |
592 |
592 |
580 |
582 |
9 |
矿物加工工程 |
四 |
理工类 |
590 |
592 |
579 |
581 |
13 |
地理信息科学 |
四 |
理工类 |
591 |
592 |
581 |
584 |
5 |
土木工程 |
四 |
理工类 |
598 |
603 |
590 |
596 |
131 |
土木工程 国防生* |
四 |
理工类 |
— |
— |
582 |
586 |
5 |
工程管理(土木工程管理) |
四 |
理工类 |
592 |
596 |
581 |
587 |
27 |
工程造价 |
四 |
理工类 |
598 |
602 |
593 |
597 |
15 |
环境工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
591 |
595 |
586 |
590 |
6 |
环境工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
6 |
给排水科学与工程 |
四 |
理工类 |
594 |
596 |
586 |
591 |
18 |
给排水科学与工程(www.liuxuequn.com/gaokao/)* |
四 |
理工类 |
— |
— |
598 |
601 |
10 |
建筑环境与能源应用工程 |
四 |
理工类 |
591 |
595 |
581 |
586 |
15 |
化学工程与工艺 |
四 |
理工类 |
590 |
594 |
583 |
587 |
8 |
水文与水资源工程 |
四 |
理工类 |
590 |
590 |
582 |
586 |
3 |
地下水科学与工程 |
四 |
理工类 |
591 |
592 |
579 |
581 |
16 |
水利水电工程 |
四 |
理工类 |
— |
— |
584 |
591 |
10 |
建筑学 |
五 |
理工类 |
595 |
600 |
588 |
593 |
30 |
城乡规划 |
五 |
理工类 |
593 |
595 |
586 |
591 |
15 |
材料成型及控制工程 |
四 |
理工类 |
590 |
592 |
579 |
583 |
25 |
材料成型及控制工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
593 |
596 |
579 |
585 |
8 |
高分子材料与工程 |
四 |
理工类 |
592 |
596 |
583 |
587 |
10 |
无机非金属材料工程 |
四 |
理工类 |
590 |
593 |
579 |
583 |
25 |
无机非金属材料工程(道路与机场工程材料) |
四 |
理工类 |
591 |
593 |
579 |
583 |
20 |
无机非金属材料工程(www.liuxuequn.com/gaokao/) |
四 |
理工类 |
590 |
593 |
579 |
584 |
10 |
信息与计算科学 |
四 |
理工类 |
590 |
590 |
582 |
585 |
5 |
数学与应用数学 |
四 |
理工类 |
590 |
594 |
583 |
588 |
5 |
社会体育指导与管理 |
四 |
体育类 |
323/82 |
359/85 |
86 |
88 |
5 |
工程力学 |
四 |
理工类 |
590 |
591 |
583 |
585 |
10 |
地下水科学与工程(贫困专项) |
四 |
理工类 |
— |
— |
560 |
560 |
2 |
水文与水资源工程(贫困专项) |
四 |
理工类 |
— |
— |
— |
— |
2 |
安全工程(贫困专项) |
四 |
理工类 |
— |
— |
574 |
574 |
2 |
理工类拟招计划合计 |
|
1358 | |||||
少数民族预科班 |
|
理工类 |
522 |
528 |
511 |
520 |
5 |
长安大学2011年-2013年在陕西招生录取情况统计(文史类65人)
专业名称 |
学制 |
类 别 |
2011年 |
2012年 |
2013年 | ||
最低分 |
平均分 |
最低分 |
平均分 |
拟招计划 | |||
会计学 |
四 |
文史类 |
572 |
574 |
588 |
592 |
16 |
行政管理 |
四 |
文史类 |
566 |
567 |
583 |
586 |
5 |
思想政治教育 |
四 |
文史类 |
564 |
566 |
582 |
584 |
5 |
法学 |
四 |
文史类 |
565 |
566 |
582 |
584 |
4 |
公共事业管理 |
四 |
文史类 |
564 |
567 |
583 |
585 |
5 |
广告学 |
四 |
文史类 |
564 |
566 |
582 |
583 |
6 |
新闻学 |
四 |
文史类 |
566 |
584 |
586 |
6 | |
汉语言文学 |
四 |
|
570 |
571 |
582 |
585 |
5 |
英语 |
四 |
文史类 |
590 |
590 |
582 |
583 |
8 |
日语 |
四 |
文史类 |
590 |
590 |
582 |
584 |
5 |
文史类拟招计划合计 |
|
65 |
长安大学2011年-2013年在陕西招生录取情况统计(艺术类60人)
专业名称 |
学制 |
科类 |
2011年 |
2012年 |
2013年 | |||
最低分 |
平均分 |
最低分 |
平均分 |
拟招计划 | ||||
环境设计* |
文化分 |
四
|
艺术文 |
333 |
382 |
331 |
386 |
14 |
专业分 |
252 |
261 |
221 |
248 | ||||
综合分 |
— |
— |
281 |
317 | ||||
文化分 |
四
|
艺术理 |
338 |
397 |
350 |
392 |
6 | |
专业分 |
232 |
248 |
247 |
252 | ||||
综合分 |
— |
— |
291 |
322 | ||||
戏剧影视文学* |
文化分 |
四
|
艺术文 |
— |
— |
— |
— |
14 |
专业分 |
— |
— |
— |
— | ||||
综合分 |
— |
— |
— |
— | ||||
文化分 |
四 |
艺术理 |
— |
— |
— |
— |
6 | |
专业分 |
— |
— |
— |
— | ||||
综合分 |
— |
— |
— |
— | ||||
广播电视编导* |
文化分 |
四 |
艺术文 |
408 |
465 |
448 |
489 |
14 |
专业分 |
204 |
212 |
183 |
190 | ||||
综合分 |
— |
— |
319 |
339 | ||||
文化分 |
四 |
艺术理 |
393 |
448 |
416 |
445 |
6 | |
专业分 |
198 |
209 |
180 |
193 | ||||
综合分 |
— |
— |
298 |
319 | ||||
艺术类拟招计划合计 |
|
60 |
说明:
1.专业后带“*”为提前批次录取,其余均为一本重点批次。
2.2013年【戏剧影视文学】首次按照艺术类招生,录取办法和广播电视编导一样,以陕西省(编导类)统考专业课成绩择优录取,高考文化课成绩需达到二本线90%。鼓励省考编导类成绩合格考生关注【广播电视编导】和【戏剧影视文学】专业志愿。
3.提前批计划159人,国防生14人,基地班实验班30人,卓越工程师55人,艺术类60人。
4.一本志愿普通理工1248人,文史65人,鼓励考生一本A位置填报。另有贫困专项计划6人,体育类计划5人,少数民族预科招生计划5人。
5.招生院校代码【8007】。
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延伸阅读:择校技巧一本重学校、二本重专业、三本重校名。
所谓一本重学校,王明祥老师指出,参与一本录取的大都是全国重点大学,尤其是985、211大学是我国高等教育的脊梁、一流的师资、一流的教学、一流的科研、一流的管理,大都集中在这里,尽管在全国数量上他只占全国普通高等院校的不到10%,但是科研经费,重点学科的比例,却占了全国普通本科高校的90%以上,只有进入了这样的高等学府,才能成为一流高级的专门人才和民族的精英提供可能。一本院校中,大都属于综合性大学,即使是以农林、师范、外语、地矿、医学等命名的行业性大学,你比如说北京林业大学、中国农业大学,尽管是农林属的行业性大学但是在上世纪90年代以来,也都开始了向综合性发展。十一大学科门类中,最少的大学也有六七个,而且是文理兼容、历史悠久、学风纯正,积淀深厚,因此,综合性大学对人的个性开发和综合素质的锻造,都有非常好的促进效果。能在一所综合性大学,学习生活四年,可以很好地丰富一个人的知识结构,尤其体现在一个人身上的大学素养是其他学校不能比的,四年以后,孩子毕业,无论考研、出国、或者就业,都占有绝对的优势。
其次二本重专业,二本院校,有三个特点:
1.综合性大学较少,行业性大学居多,一般这些行业性大学,历史早、底子厚,不仅办学水平高,而且社会影响大,毕业生相对容易就业,如长春理工大学,他是以光电为特色。再比方说长沙理工大学,他的土木交通专业,那是相当厉害,并且这个学校拥有亚洲最大的道路直道实验中心。
2.二本院校,数量众多、鱼龙混杂、低于分布广泛,而且大多居于二三线城市,除了少数几个大中城市的部分高校以外,大多数的学校,每年的录取分数,趋于扁平,加上这些学校的招生人数,是相对比较多的,所以报考的区分度较小,在一定程度上,增加了选择的难度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的较多,尤其以某某学院,就是地名后加上学院后缀,这样的学院特别多,你比如说三江学院,邢台学院等等的,这样的学院,我大致数了一下,不下于七八十个,那么在二本院校中占了相当大的比重,这些学校大都是又师范起家从专科学校改办而来的,学科平庸、参差不齐,远离省会,难以形成大学氛围。
4.新开设的专业居多。多数条件并不具备,或者是不完善。通过以上几点,二本应该重专业。
最后三本重校名,王明祥老师指出,三本院校,一般是指民办的本科院校或者是这个独立学院。这个独立学院的名称很特别,你从名称上一看,好象一个拖拉机,后面挂着这个大拖斗,选择这些院校,主要看前面的主体母校,一般的就主体母校来讲,可以分为两个层次,一个是重点大学举办的独立学院,就是我们刚才谈到的985、211,二是二本院校,举办的一些独立学院,这个同样情况下,以同样得分数,你首先选前者,当然我们说,首先选前者,那是对全国的绝大多数省份而言的,你比如说湖南省他实行两条线,这是一个例外,就是地层次的独立学院和第二层次的独立学院,它实际上是分开录取的,分别的执行两条线,这个分开填报就是了,但是全国的多数省市,都是混在一块儿,执行一条线的,那么在这样的情况下,同样的分数,首选前者。比如说北京城市学院,黄河科技学院,江西蓝天学院,第一个就比后面的这两个校名要大气,从名称上一看,就更像一个正规化的大学,那么你同样的情况下,你首先选前者。所以我们说,三本,要重校名。
根据以上的分析,总之我们可以得出这样的一条结论,一本重学校,二本重专业,三本重校名,专科重技能。重点大学看科研,普通本科看教学,三本以下看实践。
一本分数线 | 二本分数线 | 三本分数线 | 文科分数线 | 理科分数线 | 专科分数线 |