留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
舟中二首(其一)①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
[注]①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。
8.第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(5分)
答：
9.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(6分)
答： 答案：
8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖;生动形象地写出风浪的威势。(手法2分，具体解说2分，作用1分)
9.①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。(答对1点2分)
2014湖北语文文学类阅读汇总
2014海南语文文学类阅读汇总
2014高考语文文言实词复习汇总
相关链接：
| 广东高考语文试题 | 广东高考数学试题 | 广东高考英语试题 | 广东高考理综试题 | 广东高考文综试题 |
| 广东高考语文答案 | 广东高考数学答案 | 广东高考英语答案 | 广东高考理综答案 | 广东高考文综答案 |