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ü 热点概述
中国早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。1932年，国民党政府规定6月6日为教师节。1939年，国民党政府决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起，废除了6月6日的教师节。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。
而延续了29年的9月10日教师节，今后可能要改日期了。国务院法制办日前公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》，拟规定每年9月28日为教师节。新的调整方案一出，引发社会热议，赞成、反对的各有人在。支持者，往往拿出注入文化活力、方便教师休假等理由;而反对者，也有保持节日稳定、9月28日并非孔子诞辰日、节日重在内容等说法。
ü 相关评论
@中国网：来自北京语言文化大学的王志强教授认为，从时间节点上看，9月10日作为教师节要比9月28日好。“一是9月10日作为教师节，已成为人们心中根深蒂固的传统。9月10日恰逢开学后一两周，不会产生时间叠加，此时过节有节日氛围，老师会比较从容、惬意。而在9月28日过节，跟‘双节’连起来，会产生时间叠加，人们都想着出游去了，哪还有心思过教师节。”
王志强教授说：“教师节改在9月28日，对旅游的贡献要大于对教育的贡献。”他认为，强行将教师节跟“双节”挂钩是在浪费公共舆论资源。“现在社会风气每况愈下，公共舆论应该讨论如何重视教育、重视德育问题。”
@新闻网：临近退休的山西大同中学老教师郭老师在接受中国网记者采访时说：“其实教师节日期改与不改，都不会有大的什么影响。教师节从设立至今，也已经改过几次日期了。这次改日期，为了和孔子生日一致，突出对于中国教育传统的强调，这是好的初衷。
ü 模拟题
请你谈谈对于拟将教师节日期更改为孔子诞生日的看法?
ü 参考解析
在我国，无论是中央还是地方，无论是官方还是民间，无论是过去还是当下，尊师重教历来被高度重视，同时也成为神圣的行动。尊师重教古来有之，并成为我国爱戴教师、重视教育的优良传统。特别是自确定每年的9月10日为教师节以来，尊师重教风气更加浓厚。
不过，近来关于将既定的教师节日期更改为孔子诞生日，即：由每年的9月10日，变为每年的9月28日引发了热烈的讨论。过了近30年的教师节，到底需不需要改期?又改在哪天好?现在看来，支持的和反对的声音都不少。支持者，往往拿出注入文化活力、方便教师休假等理由;而反对者，也有保持节日稳定、9月28日并非孔子诞辰日、节日重在内容等说法。
在我看来，首先，这种更改日期多少让尊师重教风气蒙上一些形式主义的东西，值得慎重考量。如果完全着眼于弘扬孔子精神，真诚地尊师，实在地重教，更改教师节日期倒也无妨。问题是我们不能搞形式主义，重要而可贵的态度和做法，依然是发自内心地尊师重教，多为教师、教育做实事、做好事，多解难题，为教书育人创造良好的硬环境和软环境，并提供必要的保证。如果教师节日期更改了，孔子精神没有回来，尊师重教风气依旧，那就失去了意义。
其次，我认为教师节“怎么过”远比“哪天过”更为重要，只有唤起人们深思设立教师节的本义，教师，包括班主任、科任，包括后勤，也包括幼师，一旦走进教师的行列，就意味着忠诚党和人民教育事业的开始，必须履行传道授业职责，肩负起教书育人使命。每一天注定要在“三点一线”上奔波，那就是从家里早早出发，坐上班车或公交车，再急忙赶到学校。每天下班，再沿着这条线回家，常年往复，风雨不误，可谓辛苦至极。
然而必须看到，目前的教师工资待遇除了有所保证、不拖欠外，总的看来还是比较低的。尤其是幼教、小教的工资待遇，部分中学教师，以及中等专业技术学校教师的工资待遇，相对而言还很低，以至于影响了教师队伍的稳定，甚至形成不了骨干教师群体，素质教育能力和水平居低不上，令人担忧。而这些都是事关当前又惠及长远的重要课题，离不开整个社会的共同努力。从这个意义上说，教师节不仅仅是一个纪念日，更是我们反思教育问题、提升教育事业的一个新起点。
今后，我国的教师节无论是9月10日，还是9月28日，“怎么过”远比“哪天过”更为重要，推进尊师重教，杜绝形式主义，务实求效，真正提高教师的待遇和尊师重教的文明风尚才是这个节日的根本意义所在，每年的教师节才会大放异彩。
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