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教育心理学
第五章 知识的建构
一、选择题
1. 把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。( )
A.加涅 B.阿尔金森 C.布鲁姆 D.布鲁纳
2.根据知识的不同反映深度，可以分为( )
A.感性知识、理性知识
B.具体知识、抽象知识
C.陈述性知识、程序性知识
D.方式方法知识、普遍原理知识
3.以下那一个属于程序性知识?( )
A.关于袋鼠的定义 B.某明星的个人档案
C.名人的自传 D.产品的使用说明书
4.根据布鲁姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是( )
A.日期 B.中学生守则 C.牛顿第一定律 D.家庭地址
5.在知识的建构过程中，旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组，这叫做( )
A.知识的顺应 B.知识的改组 C.知识的同化 D.知识的变革
6.知识的同化反映的是新旧知识的( )
A.对立性 B.改造性 C.累积性 D.矛盾性
7.同化和顺应的关系是( )
A.对立统一 B.相互独立 C.二者没有区别 D.截然对立
8.掌握知识的三个阶段是( )
A.应用——练习——巩固
B.学习——分析——应用
C.领会——巩固——应用
D.习得——巩固——运用
9.以下几项属于概念转变的是( )
A.对某种知识的举一反三
B.原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的”
C.从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”
D.“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”
10.“那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于( )
A.回忆 B.再认 C.想象 D.联想
11.程序性知识的运用是指( )
A.解决“是什么”的问题 B.解决“怎么办”的问题
C.解决“怎么样”的问题 D.以上都对
12.以下现象，不属于学习的迁移的是( )
A.由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B.学会骑自行车后，学会骑摩托机车的速度特别快
C.由于画画得很好，小张在美术社表现很出色
D.由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师
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