通过学习邓小平理论,使广大党员和干部掌握邓小平党建理论和教育理论的科学体系和基本观点,并用学习的理论去指导实践,积极投身到学校的发展和各项改革中。在不断的学习和实践中,广大党员增强了党性,提高了才干。大家认真反复地学习江泽民同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想,深入理解其深刻内涵,结合工作实际,用“三个代表”的要求改进和提高我们的工作。
通过学习《邓小平党建理论学习纲要》、三次全教会文件和《高教法》等,提高了对科教兴国伟大战略的认识,树立新的观念,以积极心态投身到学校的改革中,不断推动学校的发展和改革的进程,使我校的改革与发展取得了很大的成绩,依法办学的自觉性在不断增强,管理水平、服务水平、工作效率在不断提高。
通过学习《邓小平教育理论虚学习纲要》、党章和中央首长有关重要讲话、文件,特别是学习“三个代表”重要思想和“四个如何认识”深入开展世界观、人生观、价值观的教育,不断强化党员意识和党性意识,使机关的党员和干部的思想素质一直处在比较高的水平。
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