同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
我思索着......初三学期一开始,老师就说:“同学们要以饱满的情绪迎接初三。”我实在想不出为什幺要用“迎接”这个词语,它的滋味实在是......
蓄着陈醋般的酸涩。
我猛地发现被父母骂的次数少了,因为我不再早早地爬上床去呼呼大睡了,肢体所依靠的不是那温暖舒适的床,而是僵直的办公椅。我说这样我的生活中少了梦境的安慰,老师说没关系,你不是有香浓的咖啡和坚强的意志吗?更何况那一沓卷子是你锦绣的未来。我就像只饺子一样在初三岁月中浸泡着,那已深入心肺的酸涩加重了饺子的美味。你品尝了它,虽然酸得浑身一抖,腰板却硬硬地挺直了起来。这酸涩中坚强的到来,或许值得迎接。
存着烈酒般的辛辣。
每次考试后的课间,我都在数学老师办公室和英语老师办公室之间作“电子的定向移动”。数学老师会语重心长地说;“凡事不能只讲究兴趣,这数学还得下工夫......”;英语老师会说:“不错不错,但你的实力是很平常的......”欢喜和忧愁同时都来找我,我只得开启心门的一道缝隙,只许挤进能够影响我的话语。我是“文理”矛盾激化的产物,我只能小心地掌握我人生的航轮,不让它被任何一股暗流带向昏暗的深海。我不想被一次次不太理想的数学成绩打击,我的性格也不是放弃。我就像一个喝了初三这杯烈酒后的醉汉,虽然深受酒精的束缚,却不愿舍弃它那热辣辣的滋味,情愿一次又一次地用失败去换取成功。这直冲颅顶的辛辣的热衷,或许值得迎接。
喷涌着百事可乐般的热情。
每天一瓶可乐在初三成了我的习惯。我很喜欢拧开瓶盖时那长长的一声气响,有时还伴随着点泡沫顺着指间凉凉地淌下。享用可乐的课间,也是最热闹的时候,可以看见同学摆出酷酷的造型,哽出一副沙哑的嗓子在教室中间号叫着:“......我的爱情,好象一把火,燃烧了整个沙漠......”——尽管他连爱情的味道都没有闻过;这时我也常常挤在人群中,或是和几个女同学打闹成一团,或是与几个“网虫”口水横飞地侃网络的虚伪、网络的真实——尽管已经几个月不上网的我们快忘掉键盘是什幺样子了......这时的初三岁月,就像那瓶随时喷涌热情的可乐,即使有着学习的压力,但这压力一旦放松时,蕴含其中的热情就像泡沫一样涌了出来。初三岁月中有着我们青春的朝气,或许这值得迎接。
初三岁月给了我们困难,我们在人生第一道门前摸爬滚打地寻找着路;初三岁月给了我们心灵上的成熟,我们已经懂得困难的不是付出,而是付出往往是收获的几倍;初三岁月给了我们对生活的热爱,我们珍惜从指缝间挤出的每一秒钟„„这些足以让我们迎接它,珍惜它。
初三岁月的滋味实在是很美妙,它只有一次。我眨眨眼睛,从书香中咀嚼着那番滋味......
[点评]
一、撒网式构制方法。
本文抓住老师所说的“迎接初三”中的“迎接”两字来构制文章。抓住“迎接”,犹如抓住网绳,将网撒将出去——写了三个自然段的“或许值得迎接”,最后收网——“足以让我们迎接它,珍惜它”,结构完美。运用这种方法来结构文章,一大特点:集中。
二、以感情为线索串连成文。
本文中老师“迎接初三”这句话,犹如一锤击在心坎上使感情的火花迸溅——酸涩、辛辣、热情。正是这种情味线索,将文章的三个块面串连了起来,构制成文。
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