第一种，lecture。
就是我们国内很熟悉的上大课啦。一般是几百个人在个大房间里面上课，提前自己去打印lecture notes，然后带到课堂上，老师就讲上面的东西，不懂的地方可以随时举手提问。也可以课后发e-mail去问，不过一般没有回信，因为lecturer一般都是course coordinator或者是manager，他们一般都是博士，有出版著作。每天e-mail上百封，还有无数的argument，所以说我们一般有什么问题都是问tutor。如果是初来澳洲上课的话，lecture notes一般会提前两天放到网上，你一打出来就先做预习，把不会的单词查一下背一背。这样才不至于上课跟听天书一样，啥也听不懂。考试的时候一般也是考这里面的东西。这种课上的时间会很长，一般至少2个小时，中间休息十分钟。有的时候甚至是三个小时。如果觉得上课听不懂的话，也没有关系，课后会有讲课的录音和幻灯片放到网上，可以课后再听。
第二种，tutorial。
就是讨论课。小课的上课形式。一般每节课有15个人左右，有一个tutor给你上课，同时这个人也是改你论文的那个人。讨论课通常是lecture的延伸部分，lecture是给你一个总体大概的知识，信息很多，但是tutorial就是细化到点，同时也是考试的重点。需要记笔记的。讨论课也有tutorial notes。老师会给你一些资料，有可能会是病例，也可能会是一些录像，还有的时候是一些论文(可能性不下数十种)。材料后面会有问题，你要回答这些问题。然后在课堂上大家来讨论这些问题，tutor只是起引导和解释说明的作用。论文的问题也是要问他的，因为每个人的判断标准不一样。所以说呢，要问自己的tutor怎么写。tutor就有时间去解释你不懂的问题了，因为他们通常也是学生，至少是研究生。学生也就那么几十个，所以说会有时间解释你的问题的。这种上课形式非常随意，大家随便发言，老师也是随便站坐，坐桌上的，来回走的，喝咖啡的，吃巧克力的。老师都这样了，学生就更不用说了，除了没躺的，啥姿势都有。我就上过一次讨论课，因为临近期末考试了，所以就没什么人上课了。一共就四个学生带上我。所以老师说大家随意，随意的结果就是老师坐在前头的桌子上，我们坐在后头的桌子上。老师打开一大盒巧克力，我们吃着说着。上完了课。
最后一种，lab。
就是实验课。这种倒是跟国内上的差不多。就是教临床技能，在假人或者是同学身上演练。
以上就是澳洲上课的主要形式了，跟国内大学是大相径庭。没有人管你，一切要靠自己来解决。学多学少都是自己的，要自己有问题去问，要有自己学习和解决问题的能力。这是国内大学最欠缺的东西。
总之到国外念书并不是件容易的事情，不要想着还跟国内大学一样，混混就毕业了，没有的事。上学的时候所有的课连轴转，还要写论文查资料。查资料的时候全部用数据库或者是书，跟大海捞针一样。一开学的时候整个学期的计划都给你排好了，一星期一星期的，没有空闲。刚开澳洲的时候，基本上我前两个月啥都没听懂，出了什么事情都不知道该怎么解决，去问别人问题，还交流有困难，我前两个月的状态是上大课听不懂，讨论课不发言，实验课没交流，论文不会写。除了学习上的压力以外，最主要是生活上的，买菜做饭，搬家租房，样样都是自己的事，没有人会帮你的。找房子的时候，自己去网搜，自己找地图，自己去坐车，自己去看房，自己打包叫出租，自己收拾。留学最大的障碍就是寂寞和文化差异。老外习惯自己生活，他们的文化就是以自我为中心。巨大的文化差异就是为什么出了国的留学生还是跟中国人在一起租房子，在一起交流，这就是很多人感到出了国并不像国内想象的那样英语进步神速，而是没觉得有太大的进步。而且没有人跟你交流，每天自己上课自己回家自己逛超市自己做饭，出了问题也没人帮你，自己去问，自己去解决。有很多时候甚至好几天都没有说过话。语言障碍相信很多人都觉得是个问题，听不懂别人说什么，自己又不会说。如果你决定出来念书，这些都是事先要想清楚的。
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