中学历史有着丰富的思想品德素质教育、文化素质教育、审美素质教育和心理素质教育的内涵。 在思想品德方面：它可以培养学生的民族意识、国际意识，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想，弘扬中华民族的优良传统。如人教版历史必修一第四单元“近代中国反侵略、求民主”第12课“甲午中日战争和八国联军侵华”一课，“历史纵横”小字中，教材讲到《马关条约》签订后，驻台将领刘永福表示“万死不辞”，“愿合众志成城”，反对日本割占台湾;台湾苗栗秀才徐骧率义军与敌人浴血奋战，中弹跌倒时，仍然高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾!”学生从这些事迹中可以体会到中国人感天地、泣鬼神的爱国精神。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
中国传统文化主流思想的演变
百家争鸣和汉代儒学
课标提示
1.知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
2.知道汉代儒学成为正统思想的史实。
课标解读
1.百家争鸣：①百家争鸣出现的时代背景及意义;②儒家思想的初创与发展;③道家、墨家与法家的思想成就。
2.汉代儒学成为正统思想：①评价秦的“焚书坑儒”;②董仲舒的新儒学;③太学与科举制度。
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