三个月的实习，让我真正体会到作为一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。贵校给我分配的学科指导老师XX中学职教20多年的高级资深教师，市级优秀教师XX老师、指导班主任是一位温柔善良的国家级心理老师，XX老师、所带的班级是高一(2)班。三个月的实习，现在回想起来，在这短短的实习生活种，感觉可以说是不错的。当我漫步在实习的校园里，那一声声“老师好”让我内心是很欣慰、很高兴的。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一堂课。当时，我在刚开始的时候心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助我修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀，这让我倍感温馨。实习期间，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
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