在批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励、开导。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我则在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
通过这个阶段的教育实习，让我深深的体会到了人民教师的承担的职责，同时也让我更加明白理解作为老师的艰辛。当然，这次的实习，也让我看到了自己身上的不足，那就是对于一些知识的掌握程度还不够，那么则需要我在后一阶段更进一步的加强。想要自己的专业知识和社会制度得到更多的提升，那么则需要自己在学习生活中更加认真、细致、刻苦，以便我以后能更加的走向工作岗位。
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