很多同学想在考前做一下真题,练练手。留学群小编为大家提供《2013黄石中考生物试题及答案》,希望对大家的考试有所帮助!
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(一)回归课本,梳理基础知识
现在距离中考的时间非常近了,在中考复习中,生物课还是要回归教材,回归到基础知识上来。所以组织第一轮复习的过程中,都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络,之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强,对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等,一些同学可能会重新模糊起来,这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求。这就需要按照《考试指导说明书》中的知识体系,把散落在课本中的知识框架整理清楚。这样可以把主干知识通过试卷串联起来,这是冲刺复习的方法之一。
(二)加强记忆
对于生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,必须在理解的基础上牢固记忆。复习的最后阶段,一定要注意记牢课本中的一些重要结论。另外,通过记牢课本上相关的图解来理解课本中的主干知识,也同样是一种很好的复习方法。所以在复习课的时候,我们会有3—5分钟的时间留给学生阅读教材上的图解。
(三)选做前几年的中考题
这一阶段,应慎做模拟题,可以选做一些近3年的中考题,以便进一步明确中考题目的命题思路和方式,也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺,方便最后的复习巩固。三月和四月我们共进行了四次模拟考,其中的题目大部分是历届的中考试题,模拟考对学生的复习效果是一次很好的检查,它不仅评估考生的成绩,更可以帮助考生检查自己哪些方面存在不足,所以一定要仔细分析考试中失分的原因。
(四)注意应试答题技巧
第一要仔细审题,见到一道试题后,首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,排除表面现象的迷惑,以保证对题意的理解准确无误。其次,要抓住关键词句,这样才能找到解题的突破口。第三,要挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图、,将抽象的信息具体化,使隐藏的条件浮出来,从而明确问题的指向。
(五)关注热点,强调理论联系实际
甲型流感、染性病、地震、无土栽培、环境保护、食品安全、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在中考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其应用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。
中考虽然迫在眉睫,但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活,科学合理,冲刺才能事半功倍,取得理想的效果。
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